獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核分配實(shí)施方案(編輯修改稿)
2024-10-17 15:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 工工作量得分。計(jì)算公式為：教職員工周人均工作量＝學(xué)校各個(gè)崗位周工作量總和247。教職工總數(shù)教職員工工作量得分＝教職員工周實(shí)際工作量247。教職員工周人均工作量22分39。二、師德情況（1539。），自覺履行《義務(wù)教育法》、《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)的法定職責(zé)。愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，不搞有償家教。、關(guān)愛、平等對(duì)待每一位學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。，組織內(nèi)容健康的各類活動(dòng)，陶冶學(xué)生情操，落實(shí)幫扶學(xué)習(xí)困難學(xué)生的具體措施。三、德育工作（539。），德育工作有機(jī)融入教學(xué)之中。、行為習(xí)慣；注重學(xué)生心理健康教育。，無安全責(zé)任事故。四、專業(yè)發(fā)展（1039。），有完整的教師業(yè)務(wù)檔案。，考試考核合格。五、教學(xué)教研（2539。），教案齊全，規(guī)范，課前準(zhǔn)備工作充分。，精心組織課堂教學(xué)。、正確，符合新課程理念。，對(duì)學(xué)生教學(xué)輔導(dǎo)。，認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。、公開課和賽課情況。、撰寫教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或論文情況。，骨干教師的作用發(fā)揮情況。六、教學(xué)效果（1539。）、合格率、學(xué)習(xí)困難學(xué)生轉(zhuǎn)化率等相關(guān)實(shí)績(jī)情況。從事非教學(xué)工作人員績(jī)效考核要點(diǎn)及量化指標(biāo)一、工作量（3039。）。、代課情況。二、職業(yè)道德（2039。），是非分明，不搞無原則糾紛。，積極履行職責(zé)，勇于承擔(dān)重?fù)?dān)。，言行規(guī)范，儀表端莊。，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度。三、團(tuán)結(jié)精神（1039。）、服從組織安排。、互幫互助、勤奮上進(jìn)。、團(tuán)結(jié)同志，自覺維護(hù)集體榮譽(yù)。四、繼續(xù)教育（1039。），考試合格。，考試合格。五、崗位職責(zé)及工作成效（3039。）。射陽縣青春小學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：王玉來副 組 長(zhǎng)：徐海濤教師代表：劉加成陳澍彭敏薛志新王涵唐海 秦友堂第三篇：獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核分配方案米脂二中獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核分配方案(——)一、指導(dǎo)思想為了充分發(fā)揮績(jī)效工資的杠桿作用，激勵(lì)廣大教職工愛崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，積極主動(dòng)地完成各項(xiàng)工作任務(wù)目標(biāo)，努力推進(jìn)我校教育事業(yè)持續(xù)健康快速發(fā)展。根據(jù)《米脂縣教育系統(tǒng)績(jī)效工資考核分配實(shí)施辦法（試行）》，經(jīng)學(xué)?？?jī)效工資考核領(lǐng)導(dǎo)小組討論，特制訂《米脂二中獎(jiǎng)績(jī)效工資考核分配方案（草案）》，具體內(nèi)容如下：二、考核對(duì)象全校按國家規(guī)定執(zhí)行事業(yè)單位崗位績(jī)效工資制度的學(xué)校正式在崗工作人員。三、考核分配原則獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的考核分配要堅(jiān)持以下原則：堅(jiān)持“不勞不得、多勞多得、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬”的原則。獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資以工作績(jī)效考核結(jié)果作為分配的主要依據(jù)。無論什么原因，只要沒有崗位績(jī)效考核結(jié)果，就不參與績(jī)效工資分配發(fā)放。堅(jiān)持“公正、公平、公開”的原則。績(jī)效工資考核分配的全過程公開，切實(shí)做到公平、公正。堅(jiān)持“科學(xué)合理”原則。義務(wù)教育學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效考核工資分配方案要力求科學(xué)合理。，不搞平均主義。四、獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資發(fā)放形式全校教職工獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分上學(xué)期、下學(xué)期兩次考核造冊(cè)發(fā)放。五、績(jī)效考核內(nèi)容及量化計(jì)分辦法（一）績(jī)效考核項(xiàng)目及計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)考核共計(jì)100分，其中考勤10分、工作量35分、教育教學(xué)過程25分、教育教學(xué)教研成果30分?？记冢?0分）。主要考核教職工出勤情況。??；2天扣1分，半天不扣分。超過2天的每天扣1分；曠工1天扣5分，本項(xiàng)得分扣完為止，不計(jì)負(fù)分。請(qǐng)假期間的工作，自行調(diào)好。大病住院滿一個(gè)月的，憑病歷、發(fā)票，只扣當(dāng)月績(jī)效工資；超過一個(gè)月的，按照實(shí)際天數(shù)扣除績(jī)效工資。學(xué)校對(duì)當(dāng)月出滿勤者，獎(jiǎng)勵(lì)30元人民幣。學(xué)校實(shí)行坐班制，（普通普通教職工坐班、上課每周必須累計(jì)達(dá)12節(jié)；每半天必須至少坐班1節(jié)。每周除有教師例會(huì)的周五以外，允許半天不坐班，這期間的工作自行安排好，不扣除當(dāng)月滿勤獎(jiǎng)。）行政、后勤人員坐班每周必須累計(jì)達(dá)25節(jié)，每半天必須至少坐班1節(jié)。教職工上班期間每缺1節(jié)坐班，每無故缺一次會(huì)議（學(xué)習(xí)、培訓(xùn)），扣1分，上課期間，遲到、早退、。以下假期自己調(diào)好課后，不扣除績(jī)效工資：計(jì)生假一周；直系親屬病故，給喪假1周，祖父母、外祖父母病故，給喪假1天；婚、產(chǎn)等假期按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行?？己艘罁?jù)學(xué)校考勤記載。以下情況學(xué)校以工會(huì)名義予以慰問：(1)教職工患重、特大病的，酌情慰問；（2）直系親屬、祖父母、岳父母亡故的； 其他情況，按照教育局有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。工作量（35分）。學(xué)校量化出學(xué)校所有崗位周工作量。（1）班主任工作量：按每周折合5分。學(xué)校按每學(xué)期平均每班月津貼100元在總盤子里提取，不足的部分，學(xué)校補(bǔ)充；超出部分不限。根據(jù)原有班主任考核方案考核分配。（2）內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)每周工作量：行政人員：；教輔人員：；；；；；；會(huì)議室；；。后勤人員：門衛(wèi)及其他相關(guān)人員（3）高齡教師照顧（以學(xué)年初開始）：男教師年滿5054周歲，女教師年滿45—49歲，以2／3標(biāo)準(zhǔn)工作量為滿工作量。男教師年滿5559周歲，女教師年滿50—54歲，以1／2標(biāo)準(zhǔn)工作量為滿工作量。學(xué)校全體教職工周工作量相加，得出學(xué)校各個(gè)崗位周工作量總和，除以全校教職工總數(shù)，得出學(xué)校教職工周人均工作量。教職工周實(shí)際工作量除以學(xué)校教職工周人均工作量乘以工作量即為教職工工作量得分。計(jì)算公式為：教職工周人均工作量＝學(xué)校各個(gè)崗位周工作量總和247。參與考核的教職工總數(shù)教職工工作量得分＝教職工周實(shí)際工作量247。教職工周人均工作量35分教育教學(xué)過程（25分）。主要考核教職工在教育教學(xué)過程中的工作崗位職責(zé)履行情況和安全管理職責(zé)履行情況、工作態(tài)度、責(zé)任心。專任教師重在考核備、教、批、輔、考、研等常規(guī)教學(xué)落實(shí)情況和教學(xué)
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