【文章內(nèi)容簡介】 一起努力，想想怎樣才能把他成績搞上去，多關(guān)心他的學習情況。家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀律。這些規(guī)定和紀律，是同學們提高成績的保證，學生們只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。管理方式要適當不能太嚴也不能不管，比如一點也不能看電視不現(xiàn)實，保持一致，形成教育的合力。在現(xiàn)代社會里，家長必須依靠學校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學習，在這一點上，家長無法取代學校教育。另一方面，學校只能承擔起教育孩子的一部分，家長如果把教育責任全推給老師，是一種失職。尤其是品德教育、習慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務，更需要家長與教師的合作，才能完成。在這種情況下，我認為家長與老師要坦誠相待，相互交流、相互包容。作為家長，要正確對待教師的不足，人無完人，教師的教育水平有高有低，出現(xiàn)失誤和不足在所難免。希望家長與老師進行溝通來解決分歧和看法。作為老師，我們也理解家長望子成龍、望女成鳳的迫切心情，我們會全身心的投入到工作中來，教好書，育好人，叫學生滿意，讓家長放心。幾點希望 。如果你不放棄，每個孩子都是可造之才． 請假制度：（沒有放月假不要來學校接孩子出去），了解孩子的學習效果； ，祥和，穩(wěn)定的家庭氣氛，多給孩子關(guān)愛；，與老師密切配合，及時了解學習，紀律等； ，適當做一些家務； ，方法和技巧；(1).不在同學間、師生間傳播一些制造矛盾不利團結(jié)的話，更不能傳無根據(jù)、添枝加葉的話，讓孩子做一個光明正大、誠實的人。(2).胸懷大度、心胸寬廣，小事不要放在心上，告訴孩子一個斤斤計較，小雞肚腸的人是成就不了大事的。(3).遇事要冷靜，多做自我批評，互諒互讓，不要意氣用事，盲目沖動，干出傻事。四、初中階段學生的心理狀態(tài)他們有事不愿和父母及師長交流，處于一種半封閉狀態(tài)，和同齡人訴說又冒著曝光的危險，所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們，特別是處于青春期的女生這種感覺會更加強烈。他們的情感很脆弱，最容易沖動，做事莽撞，后果意識能力差。常有人稱這一時期為“青春叛逆期”。這一時期的另一顯著特點是生理發(fā)育的逐步成熟，他們因此感到羞澀和不安，不愿讓父母進自己的房間，有了自己的秘密。心理上的表現(xiàn)是容易興奮和沖動，神經(jīng)敏感，大多數(shù)早戀的孩子都是發(fā)生在這一時期，作為家長要高度重視，決不能有不良的刺激對孩子產(chǎn)生影響，要注意從家庭生活到電影電視節(jié)目，一定要有適度的選擇。他們的自我抑制能力在這段時間最低，所以父母一定要加強教育和引導。五、小學與初中的不同之處 ，學習壓力大 , 各科考試變頻繁 , 對學生要求更嚴格 在學習方法上，由于小學的學習內(nèi)容多為常識，要求記憶的多，理解的少，故死記硬背成為小學生的主要學習方法。而中學則要求學生對所學的知識在能夠理解基礎上記憶，記憶基礎上靈活運用。初中階段，老師們不再像對小學生那樣，手把手地指導學生。隨著學科的多樣化、深刻化、要求初中生的學習具備較強的主動性、自覺性和獨立性，積極主動去安排學習計劃，養(yǎng)成良好的學習習慣，摸索適合自己的科學的學習方法，形成一定的自學能力。六、給家長教育孩子提幾點建議：多關(guān)心，少責罵。多關(guān)心他們的生活，關(guān)心他們的身體健康，關(guān)心他 們的學習情況多嚴格，少溺愛。少上網(wǎng)，禁止瀏覽不良網(wǎng)站的有關(guān)信息。電視少看，周末必須保證一定的看書時間要全面而準確地估計自己的孩子。要正確看待孩子的分數(shù)。分數(shù)不能決定一切，高分未必高能，只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展，有較強的適應能力和創(chuàng)新能力的學生才能適應未來社會的競爭和挑戰(zhàn)。要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們就應該適當?shù)呐u，并督促其及時完成當天老師布置的作業(yè)，同時做好功課的復習鞏固工作：如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學習產(chǎn)生反感的情緒。要教育學生遵守紀律。家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀律，這些規(guī)定和紀律，是同學們提高成績的保證，學生只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。我們要讓學生明白：一個懂得規(guī)矩，并且自覺的遵守規(guī)矩的人，才能夠時刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進步。要求孩子在家必須干一定數(shù)量的家務。可以采取定崗、定位的方法，如洗碗、擦地、收拾房間、洗菜等，不學會生活，往往也不會學習，家長不要把孩子的一切事物都包辦。孩子們剛剛升入初一，這是一個成長的關(guān)鍵期，學好學壞都在這一年里，從生理、心理上變化很大，學習成績也開始兩極分化了，希望我們學校教育與家庭教育緊密結(jié)合。再忙也要抽點時間來多了解孩子在校的表現(xiàn)和學習成績情況。因為孩子是我們的未來，我們的一切的辛勤付出難道不是為了孩子將來的美好前途嗎？多與班主任和各科任老師聯(lián)系,，再次感謝大家的光臨！孩子是祖國的未來，更是一個家庭的寄托，在此我代表全班祝愿每個家庭幸福平安，每個孩子健康成長。(接下來是交流互動，收集家長的意見和建議)第四篇：七年級班家長會教案七年級五班家長會教案班主任：丁華珍時間：2017年10月19日 地點：七年級五班教室 議程一：家長會的目的： 為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯(lián)系，相互交流學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。我們的努力＋您的關(guān)愛＝孩子的成功 介紹教學理念：我對學生的理解：沒有不想進步的學生。也沒有只有缺點的學生我對教師的理解：沒有不希望學生進步的老師。也沒有不想教好學生的老師 我對家長的理解：沒有不望子成龍的家長。也沒有不關(guān)愛孩子的家長 我對學生成長的理解: 播種行動，收獲習慣； 播種性格，收獲人生； 播種人生，收獲命運。我們努力的方向: 讓學生感到自己的進步。讓學?？吹桨嗉壍倪M步。讓家長看到孩子的進步中學學習特點：學習任務：相對比較重、課程多；知識深、難度大，易分化；學習方法：從填鴨式學習——自主探究學習轉(zhuǎn)化；從識記型——理解、應用型轉(zhuǎn)化；從被動學習——主動學習轉(zhuǎn)化； 應對中學學習特點的措施：準備筆記本記筆記，課前課后預、復習，邊聽講邊思考，多練習??改變過去的學習方式方法，制定科學合理的學習計劃和目標。議程二：班主任結(jié)合入學成績和第一次質(zhì)量檢測成績向家長報告本班的教育教學情況各任課教師與家長交流優(yōu)秀家長的交流與座談強調(diào)安全教育家長的意見和建議班主任與個別學生家長進行個別交流班主任宣布家長會結(jié)束一、我們班現(xiàn)在仍有一些學習問題亟待解決。下面我就班級學習放面存在的主要問題做一下說明：，學習不自覺、不刻苦，非常懶惰。就拿早上的讀書一樣，從小學到現(xiàn)在讀了6年多的書，居然早讀的時候連聲音都沒有，尤其是男生，平時嗓門很大，可一到早讀時個個都啞巴了，語文和英語兩門功課，就要靠平時多讀。還有就是遇到不會的題目也不去問同學和老師，不會就不會，一部分同學心理想著這個題目考試的不一定能考到的吶，抱著這樣的想法是很不對的。現(xiàn)在班級里很多同學心理牽掛最多的仍然是怎么玩的開心，就沒有想著如何去努力爭取提高自己的成績?，F(xiàn)在學校再讓學生練操，學生的心就收不回來，每天就想著玩，所以回到家中就希望家長多監(jiān)督孩子的學習。，看一些武俠小說以及言情網(wǎng)絡小說?，F(xiàn)在的學生正進入青春期，他們極容易接受新事物，但又不具有是非判斷力，不分好壞都接受。而且自控能力很差，容易沖動。一旦有迷戀上了游戲，及受到不良小說內(nèi)容的影響那后果就不堪設想，成績就必將直線下降。4.．常規(guī)管理評比優(yōu)秀學生:平日表現(xiàn)優(yōu)秀者： 2作業(yè)完成優(yōu)秀學生——3“學雷鋒，奉獻愛心”和美之星： 4拾金不昧： 進步的學生: 班級里成績靠后的學生，他們學習不認真、不努力，時常不做作業(yè)。這些同學經(jīng)過我們老師分析，究其原因，自律不嚴，好玩愛鬧，看電視，上網(wǎng)，學習方法不當。上課常精神恍忽，懨懨欲睡。許多家長又因工作忙，缺少時間管理。因此現(xiàn)在班級面臨的一大問題，就是如何把這部分學生的成績提高起來。而且這個問題如果處理不好，就會影響我們班級整個學習成績。二、為了讓我們每個學生都能認真學習，我就給大家提幾點建議： ，雙休日在家多督促學習，少讓孩子一個人在外面玩。，因為他們總要長大離開父母。一味依賴父母是不利孩子的成長。，不要因為一些小事就哭泣，而情緒化，也不要因為一些小事就請假。，重在平時，多鼓勵、少批評。一般每天回家都有作業(yè)希望大家要過問下，家校聯(lián)系本拿出來看看，堅持每天簽字。免得孩子欺騙你。多抽時間鼓勵一下自己的孩子，要他自己定個考試目標，這樣可以促進孩子的學習。，破壞學校環(huán)境。三、各任課教師與家長交流。語文、數(shù)學、英語、政治、歷史、地理、生物的任課教師與家長交流，提出一些意見和建議，讓家長全面了解各個學科。四、優(yōu)秀家長的交流與座談。本班優(yōu)秀家長蘇玲格家長就自己教育孩子的情況與全班家長進行交流。五、強調(diào)安全教育。學生的上學放學時間告知家長，家長自己掌握孩子到家時間，時常提醒學生注意路上交通安全，家長要注意孩子在家上網(wǎng)的網(wǎng)絡安全。早上上課時間7:25 上午放學時間11:30 下午上課時間14:10 下午放學時間16:50 下面介紹一則《親子溝通的五要六不要》給家長們，看能不能從中得到一些啟發(fā)：要時常對孩子表示信賴，并告訴他：“你一定行!”要尊重孩子的感覺，積極傾聽孩子的需要并能真誠表達父母自己的感受要讓孩子有發(fā)泄情緒與談論感受的機會要常觀察孩子的需要與期待，使他常處于愉快和滿足的狀態(tài)中要與孩子一起談論解決問題的方法不要在情緒高漲時，急于與孩子溝通或討論問題不要把工作情緒轉(zhuǎn)嫁到孩子身上不要太過急躁，這樣容易使問題更加嚴重不要先判斷是非對錯或與孩子互相怪罪，這樣于事無補不要用批評、指責的語氣或肢體暴力管教不要輕易說出“你真笨”、“你不好”、“你很傻”等話語七、家長的意見和建議各位家長，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力，也取得了很多成績，但我們的工作肯定也存在不少問題，離家長對優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離，我們希望聽一聽各位家長對學校和班級管理等方面合理的意見和建議，希望大家暢所欲言，談出自己的真實想法，以便我們以后更好的教育學生。剛才各位家長從多方面談了自己的想法，我們一定虛心聽取你們的合理的意見和建議，百尺竿頭，更進一步，力爭把工作做的更好。我有信心三年后把這44個孩子都培養(yǎng)成人，在學習和生活上有質(zhì)的飛躍，我們有信心，有百分之一的希望，我們也決不會放棄。八、個別家長單獨交流。存在問題的學生：九、班主任宣布家長會結(jié)束學生成績的進步，能力的提高，離不開老師和同學們的共同努力，也不能缺少家長對子女的關(guān)心和教育。歡迎家長們多多來校交流情況，指導工作！也歡迎家長們及時了解孩子情況！我希望廣大家長相信我們，支持我們，讓我們攜起手來，相互配合，力爭把本班工作搞好，讓你們的孩子得到全面的發(fā)展，為三年后升入理想的學校打下堅實的基礎。每個孩子身上都蘊藏著巨大的、不可估量的潛力。假如我們能與他們做朋友，多一點溝通交流，少一點打罵，多一點信任理解，少一點猜疑，那么我們的孩子都有可能成為棟梁之材。最后，在這里我謹代表七年五班的全體師生祝各位家長身體健康、工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展，愿我們的學生蓬勃向上，全面發(fā)展，人人都能成“龍”、成“鳳”。對你們的到來，再次感謝！如有不當之處請多指正。謝謝大家！第五篇：漢語教案(初三雙語班610)第五課坎兒井【教學目的】（一）知識教學點、漢字、要求會讀，懂意思，重點詞語達到會讀，會寫，會理解，會用。，并能運用它們進行語言交際。，能結(jié)合課文情景使用。（二）能力訓練點，讀懂每一句話，理解課文內(nèi)容，提高學生閱讀能力。，逐步形成真實交際能力?！窘虒W重點】學習詞語，理解課文內(nèi)容，復述課文，能答出課后的問題，【教學難點】復述課文內(nèi)容，用重點詞語和課文里的句型造句?！窘虒W準備】書，黑板，粉筆?！菊n時安排】第一課時檢查詞語學習第二課時加深理解詞語，學習課文 第三課時閱讀理解課文 第四課時閱讀理解課文第五課時課文材料的運用，實際練習第一課時檢查詞語的預習情況【學習目標】 1。自學本課詞語，掌握新詞語的讀音，意義和用法，重點詞語達到會念，會寫，完全理解，會用。2。通過自學和小組中討論學習掌握重點詞語，通過課文學習識讀新詞和漢字。3。獲得新的詞語學習方式。4。能夠結(jié)合實際，用新詞表達意思，學習生字的分析，掌握意義。【教學過程】（一）復習舊課；（二）檢查詞語預習本課的詞語比較多，要分清重點掌握和一般掌握，保證重點詞語的理解運用。一般詞語則通過課文的學習逐漸識讀理解 1。每個人在小組中匯報詞語預習情況。①讀準每一個詞語。②能弄清每一個詞語的意思。③運用重點詞語造句。2。清理出不理解的詞語，提出需要幫助的內(nèi)容。3。小組互相交流，互相幫助，討論解決疑難詞語。1）注意本課詞語中出現(xiàn)的多音字的不同的意思不同讀音。4。提出需要全班解決的疑難詞語。5。詞語學習方式提示。（三）學習方法，學習詞語（1）有些詞語的解釋： 運河—運，運輸。盆地——盆，盆子。盆地因地貌向盆子一樣四周高中間低而得名。現(xiàn)代化——使……變得現(xiàn)代?；?，表示變成某種性質(zhì)或狀態(tài)。（2）對比舊詞學習新詞。富饒——指資源豐富，經(jīng)濟發(fā)達，語義較重，多用于形容國家，徒弟，城市，鄉(xiāng)村等。“富?！敝肛攧粘渥阌杏啵嘤糜谛稳菁彝?，生活等。無垠——一般用于描寫自然景物，為書面語?！盁o邊”常和“無際”連用，用于口語和書面語。干涸——指河道，池塘等沒有水，用于書面語?！案煽荨笆嵌嗔x詞，多用于口語。音信——指往來的信件和消息，一般用于人?！靶畔ⅰ敝父鞣N消息，使用范圍廣。性命——只用于人和動物，為書面語。“生命”用于所有生物體，使用范圍廣。取代——側(cè)重排除他人或她物而占有其位置?！按妗敝皇恰耙约讚Q乙”，可與“互相”，“彼此”等詞語搭配使用。構(gòu)成——常含有“被動”的意思，“組成”則含有“主動”的意思。察看——強調(diào)為了了解情況而細看，