七年級(jí)上冊(cè)散步教案(編輯修改稿)
2025-11-18 22:28 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 庭中承擔(dān)著承上啟下的中堅(jiān)作用（文中第六自然段）。明確：“我”這個(gè)形象很有象征意義，在一個(gè)家庭中，中年人的責(zé)任，既要贍養(yǎng)老一代，又要撫養(yǎng)下一代，起著承上啟下的中堅(jiān)作用。一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家也是如此。（朗讀最后一個(gè)自然段）五．學(xué)習(xí)語(yǔ)言找出文中你覺(jué)得寫(xiě)得好的句子，并說(shuō)說(shuō)好在哪里。(學(xué)生討論并發(fā)言)——朗讀所找出的句子六．小結(jié)七．布置作業(yè)抄寫(xiě)生字詞板書(shū)設(shè)計(jì)：散步莫懷戚“我”——誠(chéng)懇、孝順母親——順從、有涵養(yǎng)妻子——賢良、溫順兒子——聽(tīng)話、懂事家庭和美溫馨第三篇：七年級(jí)上冊(cè)《散步》優(yōu)質(zhì)教案word文檔七年級(jí)上冊(cè)《散步》優(yōu)質(zhì)教案《散步》，散文，莫懷戚著，寫(xiě)于1985年。因?yàn)槭前l(fā)一種“生命的感慨”，所以注定了它的抒情色彩，“因我不善詩(shī)作，它就成了散文”。今天呢，小編就為大家推薦七年級(jí)上冊(cè)《散步》優(yōu)質(zhì)教案，希望能幫到大家哦~學(xué)習(xí)目標(biāo)：理解文意，感受親情，培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)。學(xué)會(huì)品味文章富有表現(xiàn)力的語(yǔ)言。學(xué)習(xí)文章巧妙的構(gòu)思，獲得寫(xiě)作方面的有益啟示。教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境 導(dǎo)入新課導(dǎo)入語(yǔ)：《散步》是一篇優(yōu)美的敘事散文——這里有初春的田野,有鋪展著生命的新綠，有陽(yáng)光下的金色菜花，……還有相親相愛(ài)一家人的情感漣漪……今天，我們就跟隨作者一起走進(jìn)《散步》。齊讀學(xué)習(xí)目標(biāo)。二、自主閱讀 整體感知快速默讀課文(1分30秒)：請(qǐng)同學(xué)們快速默讀課文，找出文中的兩處波瀾?并說(shuō)一說(shuō)課文敘述了一件什么事?三、品讀課文 體會(huì)親情深情朗讀課文，想一想：一家四口中，你最喜歡誰(shuí)?請(qǐng)結(jié)合文中相關(guān)語(yǔ)句說(shuō)說(shuō)你的理由。我：孝順母親。追問(wèn)：還可以從哪些語(yǔ)句看出作者孝順母親，關(guān)心母親?引導(dǎo)學(xué)生品味語(yǔ)言，深入文本，體會(huì)親情。母親：疼愛(ài)孫兒。追問(wèn)：體諒兒子，對(duì)美好景色的喜愛(ài)，對(duì)生命的渴望。兒子：天真可愛(ài)。追問(wèn)：像這樣句式整齊、對(duì)稱(chēng)的句子還有哪些?概括人物特點(diǎn)，歸納主題：(板書(shū))我、孝順。妻、賢惠。母親、慈愛(ài)。兒子、天真。母慈子孝，妻賢兒乖，一家人和和美美，其樂(lè)融融，共同用心呵護(hù)著親情。三、質(zhì)疑問(wèn)難 合作探究理解了課文基本內(nèi)容，大家還有什么疑難問(wèn)題?寫(xiě)景句的作用：為散步營(yíng)造美好的環(huán)境，也是對(duì)生命的禮贊，表達(dá)我希望母親健康長(zhǎng)壽的一片愛(ài)心?！?整個(gè)世界”的含義。給畫(huà)面擬標(biāo)題，指名朗讀最后一段。(小組合作探究，選派代表在黑板上寫(xiě)出擬定的標(biāo)題，其它小組評(píng)價(jià))整個(gè)世界、相親相愛(ài)的一家人、情滿小路、親情無(wú)邊、溫馨瞬間、生命，生命、責(zé)任、最美的風(fēng)景教師點(diǎn)撥：生活是寫(xiě)作的源泉，我們要學(xué)會(huì)從生活中找“米”，提煉深刻的主題。關(guān)注生活，以小見(jiàn)大。五、寫(xiě)作啟示，構(gòu)思練習(xí)《散步》像一首動(dòng)人心弦的詩(shī)，又似一支感人肺腑的歌。在寫(xiě)作方面可以給我們?cè)S多啟示?？偨Y(jié)寫(xiě)作方面的啟示，知識(shí)樹(shù)呈現(xiàn)。關(guān)注生活，以小見(jiàn)大。波瀾起伏，情景交融。句式整齊，用詞準(zhǔn)確。構(gòu)思練習(xí)。家庭生活中的許多小事，如過(guò)生日、家長(zhǎng)會(huì)、給媽媽洗腳……都體現(xiàn)了濃濃的親情，時(shí)常也會(huì)掀起一些浪花，涌起一些波瀾。請(qǐng)擷取生活中的一朵浪花，說(shuō)說(shuō)你感受到的至愛(ài)親情。六、課堂小結(jié)親情無(wú)價(jià)，惟有父母之愛(ài)最無(wú)私。這種愛(ài)可能并不驚天動(dòng)地，但它已深入我們的骨髓，融入我們的血液，永恒地溫暖——我們的生命歷程。第四篇：人教版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《散步》教案《散步》教案課時(shí)：2一、導(dǎo)入敘事散文散步莫懷戚新建五中張同平聽(tīng)《讓愛(ài)駐我家》歌曲，思考：歌曲中滲透著一種什么情感? 溫馨的親情散步莫懷戚敘事散文現(xiàn)在就讓我們走進(jìn)莫懷戚筆下的敘事散文《散步》，去感受一下這溫馨的親情，體感一下中華傳統(tǒng)美德中“孝敬”“慈愛(ài)”的人性美。二、學(xué)習(xí)目標(biāo)閱讀目標(biāo) 重點(diǎn)通過(guò)朗讀，整體感知課文內(nèi)容，了解人物性格。注意景物描寫(xiě)的特點(diǎn)和作用。
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