對(duì)外漢語(yǔ)漢字學(xué)教案范文(編輯修改稿)
2024-10-10 20:05 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ）形要求學(xué)生能找出“休、林、明、看”中學(xué)過(guò)的獨(dú)體字；要求學(xué)生能認(rèn)得“休、林、明、看”的字形。要求學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下，會(huì)寫“休、林、明、看”這四個(gè)字，并且筆順正確。（三）義通過(guò)“由象及形，由形及意”，使學(xué)生理解“人、木、日、月、手、目”分別合體而成的會(huì)意字的意義；三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)（一）形獨(dú)體字“人”寫成“休”字的“亻”；“林”的偏旁“木”，“乀”寫成“丶” ；“看”的“手”的“亅”寫成“丿”（二）義“人、木、日、月、手、目”組成合體字后每個(gè)部件如何表達(dá)合體字的意義四、教學(xué)方法直觀法：多媒體課件教學(xué)五、教學(xué)過(guò)程（一）復(fù)習(xí)檢查：認(rèn)一認(rèn)，憶一憶請(qǐng)學(xué)生到黑板前來(lái)，以課件中顯示的象形字作為提示，在黑板上寫出對(duì)應(yīng)的漢字；全班的學(xué)生對(duì)照著課件，一起批改黑板上的答案，并一邊朗讀，手一邊憑空寫字（二）導(dǎo)入新課“休”字的講解（1）PPT打出“亻”+“木”，首先講解“亻”是“人”改寫而來(lái)的；（2）給定一個(gè)提示：假定“亻”是“直立的人”。讓學(xué)生自由討論“亻”與“木”之間可以有些什么樣的關(guān)系；（3）講解“亻”與“木”合體后的意義，引入新字“休”；（4）老師在黑板上一筆一劃寫“休”字，同時(shí)課件播放動(dòng)態(tài)筆畫，學(xué)生一邊跟著寫，一邊說(shuō)出所寫的筆畫；（5）重點(diǎn)教授“休”的偏旁“亻”不能寫成“人”；（6）請(qǐng)學(xué)生到黑板上試寫，其他學(xué)生在批改的同時(shí)也再次練習(xí)?！傲帧弊值闹v解（1）由象及形，在黑板上板書：；（2）寫出兩個(gè)“木”字，利用英語(yǔ)語(yǔ)法：一個(gè)就是wood；兩個(gè)或者以上就是woods，兩個(gè)“木”加起來(lái)，引出新字“林”；（7）（3）一邊齊讀“l(fā)237。n”，老師在黑板上一筆一劃寫“林”字，同時(shí)課件播放動(dòng)態(tài)筆畫，學(xué)生一邊跟著寫，一邊說(shuō)出所寫的筆畫；（8）重點(diǎn)教授“林”字偏旁“木”的最后一筆由“乀”寫成“丶”?！懊鳌弊值闹v解（1）PPT打出“日”+“月”，引出新字“明”；（2）講解“日”與“月”合體后的意義；（3）老師在黑板上一筆一劃寫“明”字，同時(shí)課件播放動(dòng)態(tài)筆畫，學(xué)生一邊跟著寫，一邊說(shuō)出所寫的筆畫；（4）請(qǐng)學(xué)生到黑板上試寫，其他學(xué)生在批改的同時(shí)再次練習(xí)。“看”字的講解（1）按照PPT的提示，請(qǐng)同學(xué)上講臺(tái)做出該象形字的動(dòng)作；（2）全班把手放在眉毛附近做“看”的動(dòng)作，老師解釋“手”+“目”合體后的意義，引出新字“看”；（3）請(qǐng)同學(xué)上黑板試寫“看”字，要求其他同學(xué)批改并找出“看”的“手”與獨(dú)體字“手”之間的不同；（4）老師在黑板上一筆一劃寫“看”字，同時(shí)課件播放動(dòng)態(tài)筆畫，學(xué)生一邊跟著寫，一邊說(shuō)出所寫的筆畫；（三）新課小結(jié)（1）整體回顧本課堂學(xué)習(xí)的四個(gè)合成字；（2）以提問形式回顧，在寫“休、林、明、看”四個(gè)字的時(shí)候，應(yīng)該注意哪些筆畫第三篇：對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué) 漢字教學(xué)教案對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué) 漢字教學(xué)教案執(zhí)行人：王林慧（021）一、教學(xué)對(duì)象：一年級(jí)留學(xué)生二、教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)三、教學(xué)內(nèi)容：課文中漢字的讀音結(jié)構(gòu)寫法；全文內(nèi)容。四、教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)講解，讓學(xué)生了解，掌握，學(xué)會(huì)分析漢字結(jié)構(gòu)，掌握課文的漢字字讀音，以及課文內(nèi)容。五、教學(xué)方法：板書展示法；師生互動(dòng)法；課堂練習(xí)法；朗讀法。六、教學(xué)過(guò)程：同學(xué)們，在開始今天的教學(xué)之前，我們先來(lái)看看這幾個(gè)幾個(gè)生字。（1）從結(jié)構(gòu)認(rèn)識(shí)字形 獨(dú)體字：北 京 言 比合體字(部件》=2)：怎 樣 覺 得 法 聽 說(shuō) 較 容 易 但 讀 寫 新 屋 班（2）從合體字的結(jié)構(gòu)認(rèn)識(shí)字形上下結(jié)構(gòu)：怎 容 易 寫 覺乍 心 宀 谷 日 勿 冖 與 見 左右結(jié)構(gòu)：樣 得 法 聽 說(shuō)木 羊 彳氵 去 口 斤 讠 兌 較 但 讀 新 車 交 亻 旦 讠 賣 親 斤 半包圍結(jié)構(gòu)：屋（尸 至）左中右結(jié)構(gòu)：班（王 ？ 王）此外還有左中右（做——亻古 攵）、上中下（意——立 日 心）、全包圍（困——口 木）結(jié)構(gòu)。(3)由歌謠認(rèn)記漢字北： 匕 東西北 京：一點(diǎn)一橫小口京言：一點(diǎn)三橫扁口言怎：乍心南北怎樣：木羊東西樣覺：三點(diǎn)一冖見驚覺得：雙人立于左 寸字頭上又一日法：氵去 化為法聽：口斤聽說(shuō)：讠（言）兌說(shuō)比：兩只匕首比長(zhǎng)短（4）詞組搭配認(rèn)記北：北京 北方 覺：覺得 覺醒京：北京 汴京（開封）得：舍得 得失言：語(yǔ)言
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