教科版科學(xué)六上建高塔說課稿(編輯修改稿)
2025-01-05 07:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 比較的重要性。 四、教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識一般不容易倒的物體構(gòu)造特點(diǎn)。 五、教學(xué)難點(diǎn)：將探索結(jié)果與最初的猜 想相比較進(jìn)行反思。 六、教學(xué)準(zhǔn)備： 學(xué)生分組材料：學(xué)生科學(xué)文件夾、四個大小不同的塑料瓶、橡皮筋、筷子、透明膠、裝滿沙的水槽、直尺、玻璃球、剪刀、同樣大小的塑料瓶 3 個。 教師：不倒翁一個、課件、。 七、教學(xué)過程： （一）創(chuàng)設(shè)情景，由猜想進(jìn)入探究的主題 在課的開始，我拿出了同學(xué)們喜歡玩的玩具不倒翁，讓學(xué)生說出它不倒的秘密。創(chuàng)設(shè)的這個情景有兩個意圖：第一，可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。第二，為學(xué)生猜想塔不倒的原因作了鋪墊。因?yàn)椴坏刮滩坏沟脑蚓褪巧陷p下重。 開課的第二 個活動是讓學(xué)生欣賞塔的圖片，讓學(xué)生根據(jù)塔的結(jié)構(gòu)和它們的共同點(diǎn)來猜測塔不倒的原因。
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