【總結(jié)】小學科學《杠桿的科學》一課的教學臨湘市儀器電教站沈福鑫摘要：杠桿是小學科學和初中物理教科書都涉及到的教學內(nèi)容，如何把握好兩個階段的教學要求，根據(jù)小學生的年齡特征和認知水平搞好小學科學《杠桿的科學》的教學，筆者提出關(guān)鍵是要以實驗為突破口，一方面把握小學生科學學習特點，因勢利導，另一方面是要鼓勵兒童動手動腦。關(guān)鍵詞：杠桿的
2024-11-23 01:09
【總結(jié)】在不碰到指南針的情況下，誰有辦法使指南針的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)？1、用磁鐵2、用鐵是什么使小燈泡亮起來的？電丹麥物理學家。1777年8月14日生于蘭格朗島魯?shù)聠藤e的一個藥劑師家庭。1794年考入哥本哈根大學，1799年獲博士學位。1801～1803年去德、法等國訪問，結(jié)識了許多物理學家
2024-11-11 05:24
【總結(jié)】教科版科學六年級上冊執(zhí)教、制作：三完小夏雪蓮這些建筑有什么共同特點？你還知道哪些拱形建筑？這些物體的形狀可以叫做什么形狀呢？圓頂形與拱形有聯(lián)系嗎？我們可以怎么來研究？觀察剖開的乒乓球殼，看看、捏一捏，她的厚薄、軟硬怎樣？試一試，三個這樣的乒乓球殼扣在桌面上能承載多大的壓力？
2024-11-30 02:52
【總結(jié)】執(zhí)教、制作：三完小夏雪蓮觀察這些鐵塔，他們在形狀和結(jié)構(gòu)上有什么相同的地方？這樣高大的塔要承受哪些方面力的作用呢？猜猜看：是哪些結(jié)構(gòu)特點使鐵塔高聳入云又不容易傾倒呢？把你們的猜想寫下來。塑料瓶怎樣放最容易倒？塑料瓶怎么放不容易倒？怎么做，塑料瓶最不容易倒？要想使物體不容易倒，我們
2024-11-30 02:06
【總結(jié)】紙的寬度對抗彎曲能力的影響紙的的厚度對抗彎曲能力的影響紙的寬度對抗彎曲能力的影響紙的的厚度對抗彎曲能力的影響紙的寬度對抗彎曲能力的影響紙的的厚度對抗彎曲能力的影響圓明園遺址紙的寬度對抗彎曲能力的影響紙的的厚度對抗彎曲能力的影響１、提出問題：２、做出假設(shè)：３、實驗驗證：還需確定哪些量紙的寬度對抗彎曲能力的影響
2024-11-30 03:08
【總結(jié)】教科版小學科學六年級上冊執(zhí)教、制作：三完小夏雪蓮簡要回顧前兩節(jié)課內(nèi)容：1、橫梁的抗彎曲能力與什么有關(guān)？（橫梁的抗彎曲能力與梁的寬度和厚度有關(guān)）2、在做兩個實驗后，我們發(fā)現(xiàn)：紙的寬度增加，抗彎曲能力（也會增加），紙的厚度增加，抗彎曲能力（大大增加）。3、把薄形材料彎折成各種形狀，實際上是減少了材料的寬度，而增加了材料的
2024-11-30 02:05
【總結(jié)】重點力點支點左右重點力點支點左右如果要讓它稱更多的重物,該怎么辦呢?支點力點重點杠桿的研究教科版小學科學六(上)年級適用重點支點力點怎樣的杠桿能省力呢?左右支點誰能說說桌上的這個裝置有什么特點?1
2024-11-12 17:48
【總結(jié)】教科版小學科學五年級下冊我們覺得很冷時，有什么辦法使我們的身體熱起來？曬太陽、溫泉、烤火……（外界物質(zhì)給予熱量）吃食物（外界物質(zhì)吃進身體產(chǎn)生熱量）跑步等運動（血液循環(huán)加快）加穿衣服、蓋被子-----？衣服能給
【總結(jié)】敦小“121”學案設(shè)計（科學）第（11）冊第（2）單元單元名稱形狀與結(jié)構(gòu)課時安排共（8）課時第（4）課時課題名稱找拱形教學目標科學概念：圓頂形、球形等有和拱形
2024-12-02 11:05
【總結(jié)】建高塔教學目標科學概念：知道上小下大、上輕下重的物體穩(wěn)定性好。過程與方法：1.用簡單材料獨立地探究物體不容易倒的秘密。2.應(yīng)用知識和經(jīng)驗制作不容易倒的“高塔”。3.把探究的結(jié)果與最初的假設(shè)相比較。情感、態(tài)度、價值觀：體驗合作與交流，尊重自己和他人的制作成果。教學準備小組準備：幾個大小不同的塑料瓶、沙、
2024-12-02 11:07
【總結(jié)】《電磁鐵》教學設(shè)計暨作業(yè)設(shè)計內(nèi)容分析電磁鐵一課是六年上冊第三單元能量的第2課，學生在學習第1課電和磁的時候知道了電流能產(chǎn)生磁性。電磁鐵是利用電流的磁效應(yīng)使鐵芯磁化產(chǎn)生磁力的裝置。電磁鐵是電生磁現(xiàn)象的最直接應(yīng)用，電磁鐵也廣泛應(yīng)用在各種用電器中，電磁鐵結(jié)構(gòu)簡單、制作容易，呈現(xiàn)的現(xiàn)象有趣，探究電磁鐵的性質(zhì)是一個對學生進行科學啟蒙，培養(yǎng)科學興趣的良好契機。
2024-12-02 11:00
【總結(jié)】《拱形的力量》說課稿說教材：《拱形的力量》是教科版科學教科書六年級上冊第二單元的第三課，學生通過前面兩課的學習已初步了解改變材料的厚度和形狀會增強抗彎曲能力。在本課中，提出了一種新的形狀——拱形。教材設(shè)計主要安排了兩項活動。第一項是測試紙拱的承受能力，這個活動讓學生初步了解了拱形承重的秘密。第二項活動是搭一個瓜皮拱，這個活動是讓學生了解拱形在生活中的應(yīng)用和深入理
2024-11-19 20:25
【總結(jié)】第七課斜面的作用【教學目標】科學知識：認識像搭在汽車上的木板那樣的簡單機械叫斜面，斜面可以省力。過程與方法：制訂一個簡單的研究計劃并用實驗的數(shù)據(jù)來說明斜面的省力規(guī)律。情感態(tài)度價值觀：積極參與科學實驗，愿意與同學進行合作交流?！窘虒W重點】認識斜面是如如何省力的。【教學難點】如何把學到的知識運用生活中去?！窘虒W準備
2024-11-30 15:06
【總結(jié)】第二單元《形狀與結(jié)構(gòu)》（時間：40分鐘）姓名成績一、觀察題（不會寫的字可以用拼音）：1、人體自然形成的結(jié)構(gòu)非常巧妙、等部位有拱形的保護。2、從橋的結(jié)構(gòu)來看，除了拱橋外，還有
2024-11-15 13:24
【總結(jié)】教育科學出版社六年級《相貌各異的我們》作者姓名：陳燕玲單位名稱：杏坂小學相貌各異的我們【教材分析】《相貌各異的我們》是六年級上冊《生物的多樣性》的第五篇課文,前四課中我們鎖定的是生物種類的多樣性,是以學生們較
2024-11-23 00:55
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