【總結】2-2形狀與抗彎曲能力小學科學六年級上冊安靖學校紙梁的寬度增加,抗彎曲能力也會增加。紙梁的厚度增加,抗彎曲能力會大大增加。O口LW工U1、為什么有的鋼材或鋁材做成“T”“U”“L”“工”字或“口”字等形狀?2、這些形狀與抗彎曲能力有
2024-11-30 00:43
【總結】形狀與抗彎曲能力紙的寬度增加,抗彎曲能力也會增加。紙的厚度增加,抗彎曲能力會大大增加。在前一節(jié)課中,我們研究了紙的抗彎曲能力,我們發(fā)現(xiàn)紙的抗彎曲能力與哪些因素有關呢?與紙的材料、長度、寬度、厚度有關拱形L形圓形槽形方形生活中幾種常見材料形狀U形注意事項:
【總結】六年級科學知識回顧紙的寬度增加,抗彎曲能力會增加。紙的厚度增加,抗彎曲能力會大大增加?!耙弧毙危ū“逍危癢”形建筑上各種形狀的鋼材和鋁材建筑上各種形狀的鋼材和鋁材“口”形“O”形“L”形“T
【總結】紙的寬度增加,抗彎曲能力也會增加。紙的厚度增加,抗彎曲能力會大大增加。在前一節(jié)課中,我們研究了紙的抗彎曲能力,我們發(fā)現(xiàn)紙的抗彎曲能力與哪些因素有關呢?我們還可以折成哪些形狀與這張紙平展的紙進行比較?我們就用紙來做這個實驗。一張平展的紙橫梁能承重幾個這樣的墊圈呢?預測一下。操作提示:
2024-11-30 00:44
【總結】河北趙州橋泉州洛陽橋北京盧溝橋潮州廣濟橋簡介:?中國是橋的故鄉(xiāng),自古就有“橋的國度”之稱,發(fā)展于隋,興盛于宋。遍布在神州大地的橋、編織成四通八達的交通網(wǎng)絡,連接著祖國的四面八方。我國古代橋梁的建筑藝術,有不少是世界橋梁史上的創(chuàng)舉,充分顯示了我國古代勞動人民的非凡智慧。?河北趙州橋、泉州洛
2024-12-11 03:49
【總結】六年級上科學教案-形狀與抗彎曲能力教科版一、教材簡析本課是《形狀與結構》單元的第二課時。學生通過第一課的學習已經(jīng)知道,靠增加厚度和寬度可以增強材料的抗彎曲能力。而增強材料抗彎曲能力的另一種方法是改變材料的形狀,這是本課時重點要研究的問題。教材首先以生活中的鋼材為什么要加工成不同形狀引入,旨在讓學生發(fā)現(xiàn)、提出本課的研究內(nèi)容——材料抗彎曲能力與材料的形狀
2024-11-19 04:39
【總結】義務教育課程標準實驗教材義務教育課程標準實驗教材義務教育課程標準實驗教材義務教育課程標準實驗教材義務
2024-11-30 02:52
【總結】第二單元形狀與結構7、橋的形狀和結構一、填空1、橋面在拱下方的拱橋,(橋板)可以拉?。ü白悖窒跋蛲獾模ㄍ屏Γ?,減少了(橋墩)的負擔,橋面被水平方向的力拉緊,還增加了橋面的(抗彎曲能力)。2、(鋼纜)能承受巨大的拉力,人們用它建造(鋼索橋),它的結構是(吊橋),特點是增大了橋的(跨度)3、按照橋的不同結構,橋梁可以分為很多
2024-11-28 13:02
【總結】第8課能量與太陽【教學目標】科學概念:煤、石油和天然氣所具有的能量都是儲存了億萬年的太陽能。能源與我們的生活密切相關,人類正在開發(fā)新的能源。過程與方法:體驗探究中證據(jù)、邏輯推理及運用想象的重要性。能將自己的分析結果與已有的科學結論作比較。情感、態(tài)度、價值觀:認同珍惜能源、節(jié)約能源的觀點。【教學重、難點】
2024-11-19 19:28
【總結】第二單元《形狀與結構》(時間:40分鐘)學校班級姓名成績一、觀察題(不會寫的字可以用拼音):1、人體自然形成的結構非常巧妙、等部位有拱形的保護。2、從橋的結構來看,除了拱橋外,還有
【總結】為什么高塔不容易倒?上小下大,上輕下重,采用了大量的三角形框架結構,既牢固,抗風能力又好。復習:1、像鐵塔這樣骨架式的構造做,它的優(yōu)點是。2、建筑物的框架結構最基本的形狀是三角形和。3、四邊形中增加的斜桿起的作用是
2024-11-17 00:17
【總結】六上第二單元第二課經(jīng)過研究,我們產(chǎn)生了什么問題或想法呢?5、記錄測試結果,將測試結果展示在黑板上15cm4、以所折的形狀變形導致墊圈翻倒為準。3、從中間擺放墊圈2、架空的距離都控制在15厘米1、折紙時保持長度不變形狀預測抗彎曲能力實測抗彎曲能力
【總結】《形狀與抗彎曲能力》教學設計教材分析增強材料抗彎曲能力的另一種方法是改變材料的形狀,這種方法的道理根源于改變材料的寬度和厚度。而這一方法完全緊密地延續(xù)了第一課時的教學內(nèi)容,從某種意義上來說,改變材料的形狀,很大程度上就是改變了材料的厚度。本課來研究材料的形狀與抗彎曲能力,可以讓學生進一步認識到為什么改變形狀就可以改變抗彎曲能力了。本課分為兩個活動。
2024-11-28 17:36
【總結】在斜坡上教學目標:1、知道斜面也能夠省力。2、認識斜面是如何省力的。1、能把學到的知識運用到生活中去。教學重點:認識斜面是如如何省力的。教學難點:如何把學到的知識運用生活中去。教學用具:圓筒、層板、教學過程:一、結合生活導入新課。在家都上過縉云山吧?我們在上山時會發(fā)現(xiàn)山路彎彎曲曲盤旋在山間。山路為什
2024-11-19 22:46
【總結】能量與太陽【教學目標】科學概念:、石油和天然氣所具有的能量都是儲存了億萬年的太陽能。,人類正在開發(fā)新的能源。過程與方法:體驗探究中證據(jù)、邏輯推理及運用想象的重要性。能將自己的分析結果與已有的科學結論作比較。情感、態(tài)度、價值觀:認同珍惜能源、節(jié)約能源的觀點。【教學準備】:搜集有關能源的資料:煤的化石、
2024-11-30 00:32