教科版科學(xué)六上在斜坡上-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】在斜坡上教學(xué)目標(biāo)：1、知道斜面也能夠省力。2、認(rèn)識(shí)斜面是如何省力的。1、能把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到生活中去。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)斜面是如如何省力的。教學(xué)難點(diǎn)：如何把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用生活中去。教學(xué)用具：圓筒、層板、教學(xué)過(guò)程：一、結(jié)合生活導(dǎo)入新課。在家都上過(guò)縉云山吧？我們?cè)谏仙綍r(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)山路彎彎曲曲盤旋在山間。山路為什

2024-11-19 22:46

教科版科學(xué)六上形狀與結(jié)構(gòu)測(cè)驗(yàn)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二單元《形狀與結(jié)構(gòu)》（時(shí)間：40分鐘）姓名成績(jī)一、觀察題（不會(huì)寫的字可以用拼音）：1、人體自然形成的結(jié)構(gòu)非常巧妙、等部位有拱形的保護(hù)。2、從橋的結(jié)構(gòu)來(lái)看，除了拱橋外，還有

2024-11-15 13:24

教科版科學(xué)六上找拱形-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】找拱形教學(xué)目標(biāo)：科學(xué)概念：1、圓頂形、球形等弧形結(jié)構(gòu)與拱形有緊密聯(lián)系，可以承受很大的壓力。2、生物體構(gòu)造中存在著拱形結(jié)構(gòu)。3、生活中有許多拱形結(jié)構(gòu)的應(yīng)用。過(guò)程與方法：1、用已有知識(shí)對(duì)弧形結(jié)構(gòu)承受力的特點(diǎn)作合理的解釋。2、發(fā)展觀察、聯(lián)想和邏輯推理能力。3、用畫力的方向讓學(xué)生的思維顯性化。（說(shuō)明：教師在課堂上不僅要

2024-11-19 20:25

教科版科學(xué)六上做框架-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《做框架》教學(xué)設(shè)計(jì)一、框架式結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)1、老師先請(qǐng)大家欣賞一些圖片，想看嗎？（課件出示鳥(niǎo)巢體育場(chǎng)圖片）。（1）認(rèn)識(shí)嗎？這是哪里？（鳥(niǎo)巢）結(jié)合你所了解的有關(guān)鳥(niǎo)巢體育場(chǎng)的，你最想問(wèn)鳥(niǎo)巢設(shè)計(jì)者什么問(wèn)題？（2）那么，你知道這樣的結(jié)構(gòu)叫什么嗎？老師告訴大家，像這樣的結(jié)構(gòu)在建筑史上我們把它叫做框架結(jié)構(gòu)。2、在生活中，類似這樣的

2024-11-19 20:25

教科版科學(xué)六上杠桿的科學(xué)說(shuō)課稿-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《杠桿的科學(xué)》說(shuō)課稿金礪實(shí)小陳舟各位尊敬的專家、評(píng)委、老師們：大家好！今天我說(shuō)課的內(nèi)容是我為學(xué)校六年級(jí)的新生班設(shè)計(jì)的一堂課——《杠桿的科學(xué)》。下面我將從教材、教學(xué)程序和教學(xué)效果的預(yù)測(cè)三大方面進(jìn)行說(shuō)課。說(shuō)教材一、教材簡(jiǎn)析：“杠桿的科學(xué)”一課是新教科版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第一單元“工具和機(jī)械”的第2課

2024-12-02 11:03

教科版科學(xué)六上杠桿的科學(xué)教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】杠桿的科學(xué)【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念：1、杠桿有三個(gè)點(diǎn)：用力點(diǎn)、支點(diǎn)和阻力點(diǎn)。2、用力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離大于阻力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離時(shí)省力；用力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離等于阻力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離時(shí)不省力也不費(fèi)力；用力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離小于阻力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離時(shí)費(fèi)力。3、杠桿原理在生活中廣泛使用，給人們的生活帶來(lái)更多省力和方便。過(guò)程與方法：1、科

2024-11-30 15:02

教科版科學(xué)六下太陽(yáng)系-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】2020/12/18九年義務(wù)教育六年制小學(xué)1太陽(yáng)系?太陽(yáng)系?太陽(yáng)系各天體定義?太陽(yáng)系的天體?九大行星介紹?太陽(yáng)系的其他天體2020/12/18九年義務(wù)教育六年制小學(xué)2?以太陽(yáng)為中心，包括圍繞它運(yùn)行的行星以及其衛(wèi)星、彗星、流星等組成的天體系統(tǒng)，叫做太陽(yáng)系。?太陽(yáng)系到底是什么樣子的呢？下面就展

2024-11-11 22:30

教科版科學(xué)六上在斜坡上-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】在斜坡上為什么要用這塊斜板？斜面真的能省力嗎？怎樣用實(shí)驗(yàn)證明？請(qǐng)參考練習(xí)冊(cè)13頁(yè)，制定出你們小組的實(shí)驗(yàn)方案。溫馨提示：1、測(cè)力計(jì)在每次使用前要先調(diào)零。2、讀數(shù)時(shí)看左側(cè)（N),力的單位是牛頓（N）。3、每一小格是。4、在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，請(qǐng)及時(shí)做好記錄。5、實(shí)驗(yàn)完畢，由小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)將實(shí)驗(yàn)器材整理

2024-11-11 00:31

教科版科學(xué)五上我們知道的太陽(yáng)word教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《我們知道的太陽(yáng)》教學(xué)設(shè)計(jì)賀家土小學(xué)陳新宇教學(xué)目標(biāo)：1、會(huì)運(yùn)用查閱相關(guān)資料的方法了解關(guān)于太陽(yáng)的知識(shí)。2、能以自己的方式對(duì)搜集的材料進(jìn)行合理的整理，與同學(xué)分享。3、能根據(jù)自己搜集的關(guān)于太陽(yáng)的資料，提出一些自己感興趣的研究主題。準(zhǔn)備：專題網(wǎng)站。教學(xué)過(guò)程：一．引入1、謎語(yǔ)出示謎語(yǔ)：

2024-11-30 15:14

教科版科學(xué)六上抵抗彎曲說(shuō)課稿-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《抵抗彎曲》說(shuō)課稿一、教材分析《抵抗彎曲》是義務(wù)教育小學(xué)科學(xué)教科版六年級(jí)上冊(cè)《形狀與結(jié)構(gòu)》單元的第一課。本單元是從不同形狀結(jié)構(gòu)的物體與它能承受力大小的視角，引領(lǐng)學(xué)生探究常見(jiàn)的形狀和結(jié)構(gòu)的。本單元知識(shí)的編排由淺入深逐步展開(kāi)，先研究薄形材料怎樣抵抗彎曲，再研究弧形結(jié)構(gòu)和框架結(jié)構(gòu)，最后再涉及研究結(jié)構(gòu)科學(xué)在塔和橋上的應(yīng)用。本課從學(xué)生已有的知識(shí)引入，自然引出“厚度增

2024-11-19 22:46

教科版科學(xué)六上抵抗彎曲教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《抵抗彎曲》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)房屋、橋梁結(jié)構(gòu)中有“柱”、“梁”，知道梁比柱容易彎曲。2、在實(shí)驗(yàn)中分析數(shù)據(jù)并得出合理結(jié)論，了解增加梁的寬度和厚度可以增加抗彎曲能力。3、能夠大膽的預(yù)測(cè)與細(xì)心的求證，在小組探究過(guò)程中，體會(huì)同伴之間合作的重要性。二、教學(xué)準(zhǔn)備：小組：寬度成倍數(shù)關(guān)系的紙條，厚度成倍數(shù)關(guān)系的紙條，硬幣，塑料

2024-11-20 03:21

教科版科學(xué)五上我們知道的太陽(yáng)課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】?太陽(yáng)是距離地球最近的恒星，是太陽(yáng)系的中心天體。太陽(yáng)系質(zhì)量的%都集中在太陽(yáng)。太陽(yáng)系中的八大行星、小行星、流星、彗星、外海王星天體以及星際塵埃等，都圍繞著太陽(yáng)運(yùn)行（公轉(zhuǎn)）。太陽(yáng)的資料?太陽(yáng)的直徑為，是地球的109倍；太陽(yáng)的體積為141億億立方千米，是地球的130萬(wàn)倍；太陽(yáng)的質(zhì)量約為2021億億億噸，是地球的

2024-11-30 01:06

教科版科學(xué)六上建高塔說(shuō)課稿-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】小學(xué)科學(xué)《建高塔》說(shuō)課稿一、教材分析本節(jié)課以鐵塔為什么穩(wěn)定不倒為起點(diǎn)和終點(diǎn)，中間過(guò)程用塑料瓶為主材料，通過(guò)實(shí)驗(yàn)和制作來(lái)探究物體的穩(wěn)定性問(wèn)題。其中強(qiáng)調(diào)了將探索的結(jié)果與最初的猜想相比較進(jìn)行反思的方法，這是培養(yǎng)探究能力的一個(gè)方面?！安孪毹D―實(shí)驗(yàn)――制作和探索－－將探索結(jié)果與猜想相比較”這是本節(jié)課的全過(guò)程，把探究的親歷進(jìn)行歸納、整理和總結(jié)。

2024-11-30 07:52

教科版科學(xué)六上找拱形教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】找拱形一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能、球形等有和拱形相似的特點(diǎn)，可以承受很大的壓力。過(guò)程與方法。、聯(lián)想和邏輯推理能力。情感態(tài)度價(jià)值觀1.關(guān)注生物體構(gòu)造與其生活的聯(lián)系和科學(xué)技術(shù)在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用；體驗(yàn)科學(xué)與技術(shù)結(jié)合的樂(lè)趣。、多思維看待。二、教學(xué)準(zhǔn)備乒乓球、一個(gè)拱形、兩個(gè)拱形疊加的結(jié)構(gòu)、10個(gè)拱形疊

2024-11-30 15:06

教科版科學(xué)六上建高塔教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《建高塔》教案山東省諸城市實(shí)驗(yàn)小學(xué)寇波一、教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念?上小下大、上輕下重的物體穩(wěn)定性好。過(guò)程與方法?用簡(jiǎn)單材料獨(dú)立地探究物體不容易倒的秘密。?應(yīng)用知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)制作不容易倒的“高塔”。?把探究的結(jié)果與最初的假設(shè)相比較。情感、態(tài)度、價(jià)值觀?體驗(yàn)合作與交流，尊重自己和他人的制作效果。二

2024-11-30 07:52

教科版科學(xué)六上能量與太陽(yáng)(文件)

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