教科版科學(xué)六上找拱形教案(編輯修改稿)
2025-01-05 15:06 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ： 一個(gè)拱形和兩個(gè)拱形交叉而成，比較承重力 ？ （材料、拱形的寬度和跨度、倒塌的標(biāo)準(zhǔn)等） 要求：四人合作，一人輕輕放墊圈，三人觀察，組長(zhǎng)做記錄，記錄到記錄單上。 ，你發(fā)現(xiàn)了什么？ ：兩個(gè)拱形交疊而成的結(jié)構(gòu)，它的承重能力明顯大于一個(gè)拱形的承重能力，而且外推力變小了。 出示受力示意圖進(jìn)行解釋。 過(guò)渡：那三個(gè)拱形相互交疊呢？ 生：??（更厲害） 實(shí)驗(yàn)二：演示三個(gè)拱形組成的材料 得出什么結(jié)論？ 師：那如果是許多個(gè)拱形組合呢？ 出示材料，有 10 個(gè)拱形組合在一起的，問(wèn) 10 個(gè)拱形組合在一起，成了一個(gè)近似的什么形狀 ?(圓頂形 )它能夠承受多少的重物呢？放鉤碼或螺帽實(shí)驗(yàn)。 現(xiàn)在你又能得出什么結(jié)論呢？（圓頂形可以承載更大的壓力）為什么呢？因?yàn)樗梢钥闯晒靶蔚慕M合，它有拱形承載壓力大的特點(diǎn)，而且不產(chǎn)
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