20xx春教科版科學(xué)六上23拱形的力量1(編輯修改稿)
2025-01-17 16:40 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 （ 1） 墊圈 必須輕輕地放在中間（疊） （ 2） 拱足距離相同 （ 3）觀察當(dāng)紙面倒塌時(shí)，平紙與拱紙的區(qū)別 （學(xué)生小組實(shí)驗(yàn)操作） 中小學(xué)課件 觀察 中小學(xué)課件 我們的發(fā)現(xiàn)： 我們的解釋： 拱形比橫梁承受的墊圈個(gè)數(shù)多。 拱形比橫梁承受壓力的能力強(qiáng)。 認(rèn)真觀察和分析自己組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù) 中小學(xué)課件 拱足 中小學(xué)課件 拱形承載重量時(shí)，能把壓力 向下、向外傳遞 給相鄰的部分，拱形各部分相互擠壓，結(jié)合得更加緊密。 中小學(xué)課件 用科學(xué)書抵住 2個(gè)拱足，拱形的承受壓力會(huì)有變化嗎？ 不同重量的物體抵住拱足的對(duì)比實(shí)驗(yàn) 中小學(xué)課件 實(shí)驗(yàn)要求： （ 1） 墊圈 必須輕放在中間（豎疊） （ 2） 拱足距離相同 ，規(guī)定跨度都為 12CM （ 3）做好實(shí)驗(yàn)記錄，每組派一位同學(xué)到 電腦上輸入實(shí)驗(yàn)結(jié)果
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