【總結】做框架通訊塔過山車像鐵塔這樣骨架式的構造叫做框架結構。做簡單框架?扎一個三角形框架和長方形框架。觀察它們受到力的作用時有什么不同？我們可以把長方形框架加固嗎？增加的斜桿起什么作用？觀察組成大型框架的“小格子”是什么形狀的？做出自己的解釋。任務：做一個立方體框架試著在你的
2024-11-30 00:59
【總結】找拱形教學目標：科學概念：1、圓頂形、球形等弧形結構與拱形有緊密聯(lián)系，可以承受很大的壓力。2、生物體構造中存在著拱形結構。3、生活中有許多拱形結構的應用。過程與方法：1、用已有知識對弧形結構承受力的特點作合理的解釋。2、發(fā)展觀察、聯(lián)想和邏輯推理能力。3、用畫力的方向讓學生的思維顯性化。（說明：教師在課堂上不僅要
2024-11-19 20:25
【總結】種類繁多的動物教科版六年級科學上冊課件蝸牛鴿子魚蝴蝶鴨子老虎怎樣給我們的動物進行分類呢？動物分類根據(jù)它們運動方式的不同，可以分為水中游的、空中飛的、地上走（或爬）的；根據(jù)它們生存的方式可以分為野生的和家養(yǎng)的；根據(jù)它們的身體特征可以分為鳥類、魚類、哺乳動物、昆蟲和軟體
2024-11-30 00:37
【總結】你認識嗎？班級學生穿校服的背影照片同一學生的正面照片臉型眼型嘴型鼻型眉型性狀人數(shù)性狀人數(shù)雙眼皮單眼皮有耳垂無耳垂前額“V”發(fā)尖前額平發(fā)際下頜中央有溝下頜中央無溝有酒窩無酒窩舌頭能向內卷舌頭不能向
2024-11-30 02:00
【總結】六年級上科學說課-拱形的力量教科版說教材：《拱形的力量》是教科版科學教科書六年級上冊第二單元的第三課，學生通過前面兩課的學習已初步了解改變材料的厚度和形狀會增強抗彎曲能力。在本課中，提出了一種新的形狀——拱形。教材設計主要安排了兩項活動。第一項是測試紙拱的承受能力，這個活動讓學生初步了解了拱形承重的秘密。第二項活動是搭一個瓜皮拱，這個活動是讓學生了解拱形在生活中的
2024-11-19 04:39
【總結】找拱形一、教學目標知識與技能、球形等有和拱形相似的特點，可以承受很大的壓力。過程與方法。、聯(lián)想和邏輯推理能力。情感態(tài)度價值觀1.關注生物體構造與其生活的聯(lián)系和科學技術在生產(chǎn)生活中的應用；體驗科學與技術結合的樂趣。、多思維看待。二、教學準備乒乓球、一個拱形、兩個拱形疊加的結構、10個拱形疊
2024-11-30 15:06
【總結】南潯錦繡實驗學校主講人:韓曉鳴把動滑輪和定滑輪組合在一起使用，就構成了滑輪組。直接提升的力（Ｎ）用滑輪組提升的力（Ｎ）既能改變力的方向，也能省力，且所需力只有原來的１/２。一組滑輪組兩個滑輪組直接提升的力（Ｎ）用滑輪組提升的力（Ｎ）兩個滑輪組既能改變力的方向，也能省力，且
2024-11-30 00:29
【總結】研究斜面作用的實驗記錄表提升不同的物體我們的發(fā)現(xiàn)木塊鉤碼小鐵塊直接提升物體的力（N）沿斜面提升物體的力（N）學會傾聽，學會質疑研究斜面作用的實驗記錄總表組別木塊鉤碼鐵塊直接提升用斜面提升直接
2024-11-30 00:38
【總結】煤給我們帶來些什么信息？注意看文字、圖片信息盡量搜集完整，看誰搜集的信息多。億萬年前植物思考交流:，加上你的想象，請同學們猜測一下煤是怎樣形成的。？思考交流：請同學們結合煤、石油、天然氣的形成，小組
2024-11-15 01:22
【總結】第四單元生物的多樣性3、多種多樣的植物?適宜地區(qū)：長江流域及其以南地區(qū)。?木本常綠植物。?開花，陸生。荷花玉蘭?也叫冬青，常綠灌木或小喬木?四季常青樹。?開花，陸生。大葉黃楊?草本雙子葉植物，開花（花兩性），落葉，陸生。
2024-11-30 00:44
【總結】教科版六年級科學上冊簡要回顧前兩節(jié)課內容：？（橫梁的抗彎曲能力與梁的寬度和厚度有關），我們發(fā)現(xiàn)：紙的寬度增加，抗彎曲能力（也會增加），紙的厚度增加，抗彎曲能力（大大增加）。，實際上是減少了材料的寬度，而增加了材料的厚度。減少材料寬度雖然降低了一些抗能力，但增加厚度，就大大增強了材料的抗彎曲能力。
2024-12-11 11:47
【總結】7、誰選擇了它們灰狐：體長50—80厘米；體重大約2—3千克；主要活動范圍：森林、沼澤地。善爬樹，在樹枝間跳躍自如。紅狐：別名有:狐、狐貍、赤狐、南狐、草狐紅狐是最常見的狐貍，體長約80厘米，體重千克；體型細長，具尾腺，能施放奇特臭味，稱“狐臊”。
【總結】敦小“121”學案設計（科學）第（11）冊第（2）單元單元名稱形狀與結構課時安排共（8）課時第（4）課時課題名稱找拱形教學目標科學概念：圓頂形、球形等有和拱形
2024-12-02 11:05
【總結】電磁鐵的磁力（一）A、增大電流B、增加導線圈數(shù)1、通電導線可以產(chǎn)生。磁上節(jié)內容回顧2、怎樣能增強通電導線的磁性。3、用線圈和指南針測試廢電池。填空：1、由線圈和鐵芯組成的裝置叫，它通電時產(chǎn)生
【總結】找拱形教學目標科學概念：圓頂形、球形等有和拱形相似的特點，可以承受很大的壓力。過程與方法：。、聯(lián)想和邏輯推理能力。情感、態(tài)度、價值觀：感受科學技術對我們生活的影響。教學準備為小組準備：完整的和對半剖開的乒乓球，完整的和剪開的塑料飲料瓶。教師自己準備：類似拱形、圓頂形和球形的物品或相關圖片，若干根相同的硬紙
2024-11-19 22:46
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