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正文內(nèi)容

手指word版教案(編輯修改稿)

2025-01-04 03:14 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 篇課文,通過學(xué)習(xí),你了解到了哪些作家?哪些作品給你留下了深刻的印象?你從中感悟到了什么或是受到什么樣的啟示? ,生活中還有許多普普通通的事物,對(duì)于他們的存在,我們常常司空見慣、熟視無睹,可是,如果我們仔細(xì)觀察、認(rèn)真思考,這些普通的事物也會(huì)帶給我們耐人尋味的啟示。比如我們每個(gè)人手上的五根手指。今天,我們一起學(xué)習(xí)第 5 課《手指 》。 初讀課文,了解大意 自讀課文,讀準(zhǔn)字音,讀通句子,互相解答不懂的詞語。 指生逐段讀課文,思考:課文的主要寫了什么內(nèi)容? :課文先總寫一只手上的五根手指( ),然后分別具體寫( ),最后總結(jié)寫( )。 二.合作學(xué)習(xí) (一)自由朗讀課文,邊讀邊想哪根手指的性格最像你或班級(jí)里的同學(xué)?最像你的或他人的手指的那一段多讀幾遍。 (二)全班交流,說說自己或他人最像哪根手指? (三)學(xué)生說想法,說理由,結(jié)合朗讀課文,隨機(jī)交流 ,體會(huì)不同手指的不同性格和作用。 大拇指: ( 1)性格:最肯吃苦。 ( 2)重點(diǎn)句:例如拉胡琴 …… 重東西反倒去,叫他用勁扳住。 ① 哪些詞語最能體現(xiàn)肯吃苦? “死力 ”、 “拼命 ”、 “用勁 ”體現(xiàn)
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