【總結(jié)】《清平樂.村居》教學(xué)設(shè)計(jì)一、談話導(dǎo)入1、出示:居,問:看到這個(gè)字你想到什么?出示:村居,我們一起來讀讀題目,你想到了什么?(幻燈1)2、出示課題:這節(jié)課,我們學(xué)習(xí)《清平樂.村居》,請生讀課題,師說:這里的清平樂是?對,詞牌名表示一種節(jié)奏,一種情境。二、誦讀詩詞1、指名讀。我們請一名同學(xué)來讀讀這首詩。(幻燈2)2
2024-11-19 10:54
【總結(jié)】18《雷雨》課型第一課時(shí)課題雷雨學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)目標(biāo)1、有感情地朗讀課文,通過聲音表現(xiàn)雷雨前后的不同景象。2、積累優(yōu)美詞句。3、觀察天氣,寫一篇日記。學(xué)習(xí)流程:一、默讀課文,理清課文脈絡(luò)。1、本課講了、、
2024-11-19 06:03
【總結(jié)】教案背景:以讀為本貫穿全課。在讀上設(shè)三關(guān),要求讀的正確、流利、有感情,說話訓(xùn)練、理解與想象穿插其中。環(huán)環(huán)緊扣、層層遞進(jìn),達(dá)到能讀、會讀和讀好的目的。教學(xué)課題:雨后教材分析:這是一首描寫雨后兒童嬉戲玩耍的詩歌,意境優(yōu)美,基調(diào)歡快,比較適合朗誦和訓(xùn)練說話。詩歌先總寫廣場上赤腳的孩子玩水時(shí)“快樂得好像神仙一樣”,然后集中寫兄妹倆在雨后玩耍時(shí)的快樂。
2024-11-18 23:22
【總結(jié)】2020-2020學(xué)年度第二學(xué)期磚墻中心小學(xué)備課教案主備人:李桃花教學(xué)內(nèi)容課題2、雨點(diǎn)課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、初步認(rèn)識池塘、小溪、江河、海洋,了解一點(diǎn)水的變化常識,激發(fā)學(xué)生觀察、認(rèn)識自然現(xiàn)象的興趣。3、學(xué)會本課生字,二類字只識不寫。教學(xué)重點(diǎn)能
【總結(jié)】小學(xué)六年級語文上冊教學(xué)目標(biāo)分解、教學(xué)設(shè)計(jì)建議、教學(xué)效果檢測第五課《手指》(1課時(shí))教學(xué)目標(biāo)雙向表學(xué)習(xí)水平學(xué)習(xí)內(nèi)容識記(A)理解(B)分析(C)綜合(D)評鑒(E)應(yīng)用(F)
2024-11-29 03:14
【總結(jié)】課題《所見》一、教學(xué)目標(biāo)1認(rèn)識“詩”、“所”等6個(gè)字,會寫“詩”、“立”等6個(gè)字.2圖文結(jié)合在觀察情境圖,初步了解古詩大意,想象詩中的情境。.3學(xué)會有感情地朗讀古詩,背誦古詩,初步感受古詩的韻律美,意境美.4培養(yǎng)學(xué)生的想象能力,訓(xùn)練學(xué)生的語言表達(dá)能
2024-11-19 10:58
【總結(jié)】全國第八屆青年教師閱讀教學(xué)觀摩活動專輯以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為本以提升語文素養(yǎng)為魂——《匆匆》教學(xué)實(shí)錄及評析執(zhí)教:福建省福州教育學(xué)院二附小何捷評析:福建省普通教育教學(xué)研究室黃國才何捷福建省福州教育學(xué)院附屬第二小學(xué)語文教師,福建省語文學(xué)會小學(xué)專委會副秘書長,對作文教學(xué)頗有心得,發(fā)表專業(yè)文章近千篇,已出版多部作文教學(xué)專著
2024-11-19 06:14
【總結(jié)】11*燈光一、教學(xué)目標(biāo):1.正確、流利、有感情地朗讀課文。2.讀懂課文,理解革命先烈對未來的憧憬和為此作出的犧牲,懂得今天的幸福生活來之不易。二、教學(xué)重點(diǎn):體會郝副營長生前所說的話,從而感受今天生活來之不易。三、教學(xué)難點(diǎn):體會郝副營長生前所說的話,從而感受今天生活來之不易。四、教學(xué)方法:有感情地朗讀法五
【總結(jié)】21李紳:字公垂(772—846),唐代詩人,江蘇無錫人。他是新樂府運(yùn)動的倡導(dǎo)者之一,對唐代詩歌的創(chuàng)作與繁榮,作出了理論和實(shí)踐兩方面的貢獻(xiàn)。曾寫過《新題樂府》二十首,可惜今已失傳。李紳的詩,感情樸實(shí)、語言平易近人。把課文中不認(rèn)識的“生字寶寶”找出來。通過朗讀古詩,體會糧食的來之不易和作者對農(nóng)民的同情
2024-12-11 08:10
【總結(jié)】《美麗的小路》教學(xué)設(shè)計(jì)第2課時(shí)教學(xué)目標(biāo):1、復(fù)習(xí)鞏固生字詞2、重點(diǎn)學(xué)習(xí)課文1—8自然段,指導(dǎo)學(xué)生正確、流利、有感情地分角色朗讀課文,再分角色演一演。3、我會讀陳述句、疑問句、感嘆句的語氣。4、正確書寫兩個(gè)字“趕”“起”。教學(xué)重點(diǎn):有感情地朗讀1-8自然段,并進(jìn)行想象說話。教學(xué)難點(diǎn):在分角色朗讀中,
2024-11-19 10:50
【總結(jié)】第一篇:《鋤禾》教學(xué)反思 教學(xué)反思 中班語言活動《鋤禾》 單位:霸州市幼兒園 姓名:梁丹丹 《鋤禾》教學(xué)反思 因?yàn)樽罱^察到孩子們進(jìn)餐時(shí)掉米粒和倒掉飯菜的現(xiàn)象很多,所以在這種情況下,我準(zhǔn)備...
2024-10-13 15:17
【總結(jié)】北師大版:小學(xué)一年級上冊語文第29課《鋤禾》教案 【篇一】 1、導(dǎo)言,誘發(fā)動機(jī)。 小朋友們,我們每天都吃飯,你們知道做飯的米面都是從哪里來的嗎?(學(xué)生答后總結(jié))對啦,我們做飯用的糧食都...
2024-12-03 22:32
【總結(jié)】[教學(xué)課題]二年級第二課《蠶姑娘》[教材簡析]《蠶姑娘》這篇課文用富于兒童化的語言介紹了蠶由卵孵化而來、蠶的四次蛻變、結(jié)繭、成蛹,再變成蛾的過程。雖然科普知識介紹的程度較高,但在這樣的語言環(huán)境中,學(xué)生通過能語言文字的理解還是能掌握蠶一生的變化過程的。全文共七個(gè)自然段,每一自然都介紹了蠶生長中的一個(gè)過程。由于學(xué)生
【總結(jié)】小學(xué)語文備課用箋(二)?3小池塘教學(xué)隨筆第一課時(shí)一、復(fù)習(xí)舊知,導(dǎo)入新課1、什么叫池塘?誰能把第一句背出來?2、在“池塘”前加個(gè)“小”字,領(lǐng)讀后,問:小朋友們看到這個(gè)題目,想提出什么問題嗎?3、小朋友們提的這些問題,讀了《小池塘》之后,你就會知道了。二、初讀指導(dǎo)1、引導(dǎo)學(xué)生圍繞下列
2024-11-19 11:01
【總結(jié)】二年級語文下冊3月亮灣姓名________預(yù)習(xí)要求:1學(xué)會本課9個(gè)生字。2能正確、流利、有感情地朗讀課文、背誦課文。能學(xué)會運(yùn)用比較的方法理解句子,體會感受。