桃之谷教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2024-12-30 11:28 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 、桃的種植、桃的銷售、桃的再加工、桃的品牌推廣等。之后跟學(xué)生共同確定出本小組的活動(dòng)主題。 首先，圍繞關(guān)鍵詞“平谷大桃”，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出相關(guān)感興趣的活動(dòng)主題。 然后，對(duì)這些問(wèn) 題進(jìn)行歸納、整理、篩選，最終確定出 5 個(gè)小組的活動(dòng)主題。 開(kāi)發(fā)桃文化促進(jìn)平谷旅游業(yè)發(fā)展的研究 平谷大桃銷售渠道的調(diào)查研究 關(guān)于平谷大桃市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的分析和對(duì)策研究 摘桃機(jī)器人 的研究 對(duì)殘次桃再加工利用的研究 各小組自主選擇一個(gè)研究主題，查閱資料，并初步完成活動(dòng)方案的基本框架。 初步了解后明確活動(dòng)主題，體會(huì)到好的小組研究主題要有價(jià)值、有可操作性、有實(shí)踐性。 演示文稿 40 分鐘 （三）制定計(jì)劃 第三課時(shí)： 明確活動(dòng)任務(wù)，交流研究計(jì)劃。 提出小組交流的重點(diǎn)。 指導(dǎo)學(xué)生在制訂活動(dòng)方案中遇到的 有爭(zhēng)議和沒(méi)有預(yù)想到的問(wèn)題。 指導(dǎo)傾聽(tīng)的重點(diǎn)。 選擇 2 個(gè)典型小組展示交流各自的活動(dòng)方案，其他的組的同學(xué)傾聽(tīng)、思考，提出寶貴意見(jiàn)。 本組成員通過(guò)本組展示，明確本組的活動(dòng)任務(wù)及方案存在的問(wèn)題。 他組成員通過(guò)傾聽(tīng)和質(zhì)疑逐漸明確活動(dòng)方案應(yīng)該具備的部分，是否詳細(xì)、切合演示文稿 40 分鐘 4 實(shí)際，并對(duì)本組活動(dòng)方案予以修改。 （四）活動(dòng)實(shí)施 指導(dǎo)小組活動(dòng)。 小組按照研究計(jì)劃展開(kāi)調(diào)查活動(dòng)。 展開(kāi)調(diào)查活動(dòng)，鍛煉學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力和人際交往能力。 照相機(jī)、錄像機(jī)、錄音筆、調(diào)查問(wèn)卷等。 4 周 （五）分享交流 對(duì)每一個(gè)小 組的展示方式進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。 每一個(gè)小組將自己調(diào)查中的所見(jiàn)所聞所感做成各種形式的成果展示出來(lái)。 運(yùn)用多種方式展示，提高表達(dá)自我的能力。 報(bào)告廳，展臺(tái)，展板，電腦。 3 個(gè)小時(shí) （六）效果評(píng)價(jià) 指導(dǎo)老師對(duì)每組的學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)。 對(duì)自己以及同組同學(xué)進(jìn)行
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