幼兒園大班社會領(lǐng)域活動方案設(shè)計方案5篇(編輯修改稿)
2024-09-15 21:51 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 兒之間問答，再請交通警察小組成員回答。 ) 教師小結(jié)：交通警察叔叔很辛 苦的，不論刮風(fēng)下雨都不能離開自己的崗位，為交通秩序公正執(zhí)法、堅守崗位，保障了行人和車輛的安全，保障了城市的交通暢通 ! (3)上次，我們在查資料的時候還發(fā)現(xiàn)了一個 三、結(jié)束部分： 教師小結(jié)：我們的生活離不開各行各業(yè)的人，他們的辛勤勞動保障了大家幸福的生活 ! 幼兒園大班社會領(lǐng)域活動方案 3 活動名稱： 京劇四大行當(dāng) 活動目標(biāo)： 鞏固幼兒對四大行當(dāng)特征的了解，并能根據(jù)特征進行分類，激發(fā)幼兒對京劇表演的興趣。 活動準(zhǔn)備： 圖片、黑板、京劇道具、磁帶 活動環(huán)節(jié)： 一、游戲?qū)爰ぐl(fā)興趣 游戲：猜猜他是誰你們想玩游戲嗎 ?讓我們能一下就猜出他是誰 ?(教師小結(jié) ) 現(xiàn)在老師要難點的來考考你們，行不行 ? 二、嘗試分類鞏固認(rèn)識 你們認(rèn)識他們嗎 ?是誰，屬于什么行當(dāng) ?為什么 ? 后面桌子上有很多我們一起收集的照片， (教案出自：屈老師 .教案網(wǎng) )請你們把他送到他們的行當(dāng)中去，不要送錯哦。 (幼兒操作 ) (1)糾錯：看看都送得對嗎 ? (2)設(shè)疑、質(zhì)疑 —— 鞏固知識 (那你們看了這些照片后有什么問題嗎 ?) ：我們一起里來，原來生中還分成老生、小生、武生 (旦、凈、丑 ) 三、自主裝扮表達表現(xiàn)京劇里的行當(dāng)有那么多知識，在這里老師為你們準(zhǔn)備了 很多京劇中的道具，你想表演誰 ?等會兒請你們自己選擇一樣道具，你可以練練他的動作。 你想表演誰 ? 這是什么音樂呀 ?(幼兒表演 ) 幼兒園大班社會領(lǐng)域活動方案 4 活動目標(biāo)： 大膽運用已有的數(shù)經(jīng)驗解決問題，進一步感知列式中三個數(shù)字代表的不同意義。 體驗一卡通給我們生活帶來的方便。 活動準(zhǔn)備： 幼兒自制一卡通卡、列試題卡、模擬刷卡機若干個，公共汽車、輕軌、地鐵站牌，幼兒張貼記錄卡板，記號筆，標(biāo)有不同票價的游戲項目圖數(shù)張。 活動過程： 一、說說自己設(shè)計的一卡通，感受一卡通的多種用處 幼兒自由介紹自己設(shè)計的一卡通有哪些用處。 師：說不定在不久的將來，生活中的一卡通就像你們設(shè)計的一樣神通廣大，瀟灑一揮，走遍天下了。卡里沒錢能刷卡嗎 (不行 )?今天我已經(jīng)在你們的卡里都充了 8 塊錢。 二、使用一卡通，感受一卡通給我們生活帶來的方便 回憶交通工具標(biāo)記。 師：一卡通里有了錢，就可以乘車到公園玩了，到公園我們可以乘哪些交通
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