幼兒園大班健康領(lǐng)域活動(dòng)方案5篇(編輯修改稿)
2025-03-30 06:31 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 方法。(2)幼兒用牙刷做空手練習(xí)，“小熊”來(lái)回檢查。(3)游戲“蛀牙蟲(chóng)，快走開(kāi)”，繼續(xù)幫助幼兒練習(xí)刷牙。(4)教師戴上“蛀牙蟲(chóng)”的眼鏡扮“蛀牙蟲(chóng)”，在幼兒四周邊唱邊隨意走動(dòng)，各曲結(jié)束后，“蛀牙蟲(chóng)”隨意請(qǐng)一位小朋友，這位小朋友念兒歌“蛀牙蟲(chóng)”，快走開(kāi)，我會(huì)刷牙趕你走!然后練習(xí)刷牙一次。其他幼兒看他刷牙方法是否正確。幼兒分組到盥洗練習(xí)。幼兒園健康領(lǐng)域活動(dòng)方案3活動(dòng)目標(biāo)：知道人的面部由哪些部位組成，了解其功能，懂得保護(hù)自己的五官。幫助幼兒了解身體結(jié)構(gòu)，對(duì)以后的成長(zhǎng)會(huì)具有一定的幫助。培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。了解保持個(gè)人衛(wèi)生對(duì)身體健康的重要性。初步了解健康的小常識(shí)。活動(dòng)準(zhǔn)備：五官的貼圖五張、幼兒每人一面鏡子、課件、水果若干、音樂(lè)磁帶活動(dòng)過(guò)程：一、找五官。師：孩子們，你們看老師的臉上有什么?幼兒自由回答。(如幼兒回答不全，或回答問(wèn)題不完整時(shí)，教師可“眨眨眼睛、張張嘴巴、捏捏鼻子提醒幼兒且指導(dǎo)幼兒回答完整)照鏡子。讓幼兒照鏡子看看自己的五官，說(shuō)出名稱，指出在什么地方?二、了解五官的功能出示分別缺眼耳口鼻的幼兒頭像，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)頭像缺了什么?請(qǐng)幼兒貼上所缺的五官，并引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)這些五官的功能，缺少它們會(huì)怎么樣?教育幼兒保護(hù)好自己的五官。三、學(xué)習(xí)保護(hù)五官的方法。依次出示課件，幼兒觀看課件中的小朋友做的對(duì)不對(duì)?并說(shuō)一說(shuō)保護(hù)五官的方法。我們?cè)鯓颖Ｗo(hù)我們的眼睛?(不用臟手揉眼睛，不要用硬的物品碰眼睛、不要看過(guò)亮的事物、不要在過(guò)暗的地方看書(shū))怎樣保護(hù)我們的鼻子?(不亂摳鼻子、不往鼻子里塞東西、有鼻涕及時(shí)用紙擦)怎樣保護(hù)我們的耳朵?(不亂摳耳朵、不往耳朵里塞東西、)怎樣保護(hù)我們的嘴巴?(不用手摳嘴，不往嘴里放大的東西，不大聲喊叫)怎樣保護(hù)我們的眉毛?(不扯眉毛)教師小結(jié)：我們要保護(hù)好自己的五官，首先就應(yīng)該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣，這樣我們才能健康，才能成為一個(gè)聰明的寶寶。四、嘗一嘗出示水果，請(qǐng)幼兒用你的眼睛看一看，用你的鼻子聞一聞，用你的嘴巴嘗一嘗吃的是什么水果?(活動(dòng)自由結(jié)束)幼兒園健康領(lǐng)域活動(dòng)方案4 活動(dòng)目標(biāo)通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒合作進(jìn)行體育活動(dòng)的
畢業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1