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正文內(nèi)容

要下雨了教學設計3(編輯修改稿)

2024-12-28 00:54 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 習二、三自然段。 當小白兔直起身子時,看到了什么?(師板繪小燕子圖) 燕子和平時一樣不一樣?從哪兒看出飛得低?(板書:飛得很低。 ) 小白兔是怎樣問燕子的?(指名讀、齊讀) 燕子是怎樣說的?(引讀第三段) 誰來當小燕子,邊飛邊說?(指名表演)其他同學注意看燕子的話一共有幾句。 燕子的話有幾句?誰來讀讀第二句和第三句?(指名讀) “空氣很潮濕”說明空氣中什么多了?什么時候空氣就很潮濕呢? “正忙著”的“正”是什么意思?“忙著”又是什么意思? 小白兔現(xiàn)在知道燕子飛得低的原因了。你知道了嗎? 燕子說“要下雨了”,他是怎么知道要下雨的?(引導學生發(fā)現(xiàn)燕子的思考過程。) 1男女生分角色讀小白兔和燕子的對話。 (三)學習四、五、六段 指名讀四、五、六段。 聽了燕子的話,小白兔是怎么想的?(引讀。
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