要下雨了教學(xué)設(shè)計(jì)3(更新版)
【正文】 的？在書上標(biāo)出來。 教學(xué)重難點(diǎn) 學(xué)會(huì)本課生字詞，理解課文內(nèi)容，掌握自然知識(shí)。 能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦最后三段課文。 （二）想想課文中出現(xiàn)了哪幾種小動(dòng)物？ （三）看看課文是分幾個(gè)自然段寫的？ 三、檢查提問 （一）指名分自然段朗讀課文。 （二）學(xué)習(xí)二、三自然段。出示句子：是要下雨了嗎？）這句話用了什么符號(hào)？說明小白兔對(duì)燕子的話是相信還是不相信？ 這時(shí)候他又看到了誰？只有兩條小魚嗎？小魚怎么樣了？（板書：游到水面） 小白兔是怎么問的？（引讀）“有空”是什么意思？ 小魚是怎么說的？（引讀）“透透氣”又是什么意思？ 誰能說說小魚游到水面的原因？ 師歸納：平時(shí)小魚在水里呼吸，水中的空氣就夠用了，因此不需要游到水面上來，但要 下雨了，水里的空氣少了，小魚在水里覺得很悶，所以就游到水面上來透透氣。
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