要下雨了教學(xué)設(shè)計(jì)3-文庫(kù)吧資料
2024-11-30 00:54本頁(yè)面
【正文】 圖） 燕子和平時(shí)一樣不一樣？從哪兒看出飛得低？（板書：飛得很低。） （ 4）在小白兔剛才的動(dòng)作中，有兩個(gè)是正好相反的；你看出來(lái)了嗎？在書上用“ —— ”劃出來(lái)。） （ 2）這時(shí)小白兔感到天氣怎么樣？“天氣很悶”時(shí)會(huì)讓人感到怎樣呢？（師生共同通過(guò)兩次不同的呼吸來(lái)體驗(yàn)。 指名讀第一段。 （二）課文中出現(xiàn)了哪幾種小動(dòng)物？（板書：燕子、魚、螞蟻） （三）課文是分幾個(gè)自然段寫的？在書上標(biāo)出來(lái)。 二、小聲自讀課文 要求學(xué)生邊讀邊注意三點(diǎn)： （一）看清課文中加拼音的字，讀準(zhǔn)讀音。 教學(xué)時(shí)數(shù) 1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程 一、 揭題析題 （一）談話、板書課題。 課前準(zhǔn)備 詞句條及活動(dòng)的小白兔圖。 教學(xué)重難點(diǎn) 學(xué)會(huì)本課生字詞，理解課文內(nèi)容，掌握自然知識(shí)。 理解課文內(nèi)容，讓學(xué)生知道下雨前會(huì)出現(xiàn)燕子低飛，魚游出
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