要下雨了教學(xué)設(shè)計(jì)3(專業(yè)版)
【正文】 出示句子：是要下雨了嗎？）這句話用了什么符號(hào)？說(shuō)明小白兔對(duì)燕子的話是相信還是不相信？ 這時(shí)候他又看到了誰(shuí)？只有兩條小魚嗎？小魚怎么樣了？（板書：游到水面） 小白兔是怎么問(wèn)的？（引讀）“有空”是什么意思？ 小魚是怎么說(shuō)的？（引讀）“透透氣”又是什么意思？ 誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)小魚游到水面的原因？ 師歸納：平時(shí)小魚在水里呼吸，水中的空氣就夠用了，因此不需要游到水面上來(lái)，但要 下雨了，水里的空氣少了，小魚在水里覺得很悶，所以就游到水面上來(lái)透透氣。 （二）想想課文中出現(xiàn)了哪幾種小動(dòng)物？ （三）看看課文是分幾個(gè)自然段寫的？ 三、檢查提問(wèn) （一）指名分自然段朗讀課文。 教學(xué)重難點(diǎn) 學(xué)會(huì)本課生字詞，理解課文內(nèi)容，掌握自然知識(shí)。 當(dāng)小白兔直起身子時(shí)，看到了什么？（師板繪小燕子圖） 燕子和平時(shí)一樣不一樣？從哪兒看出飛得低？（板書：飛得很低
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