古詩夜書所見課堂實(shí)錄(編輯修改稿)
2024-12-27 22:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 師：（指一人）你來說！ 生 4：很容易想家、想親人。 師：對，對！很容易想家，想親人。這就是在外作客時(shí)最容易引 起的一種心情。這就叫（板書）：動客情，“動”就是牽動（引起）作客的思鄉(xiāng)之情（客情）。請大家把前兩句再讀一遍。生：（齊讀） 師：現(xiàn)在來學(xué)后兩句詩。（出示掛圖或指看文本上的圖）。邊讀邊看看注釋。 生：（默讀后兩句） 師：你們讀了后兩句，又看了插圖，高興嗎？ 生：（笑）捉蟋蟀呀！ 師：你們高興，我也高興。詩人在這深夜里忽然從遠(yuǎn)處看到燈火下的兒童捉蟋蟀，他會高興嗎？ 生：高興！ 師：是的，詩人一定會高興的。請把后兩句詩再讀一下。讀時(shí)，想想“知”字的含意是什么？ 生：（自由讀，討論）。 師：“知”，你想想：詩人是在深夜從遠(yuǎn)處看 見籬笆底下有燈火，他能夠看見（知道）那么小的蟋蟀嗎？想想看，“知”字該怎么解釋？ 生 1：估計(jì)、猜想。 生 2：料定。 師：這三種解釋都有“想”的意思。不過，“料定”多少帶有肯定的意思，要確切些。請?jiān)僮x全詩。 生：（輕聲，細(xì)讀） 師：是的，詩人看到那兩個(gè)兒童捉蟋蟀玩得真開心呀，他自己當(dāng)然也很高興！可是，詩人這時(shí)畢竟不是在在的家鄉(xiāng)呀，他看到這里的兒童們玩得那么高興的時(shí)候，就越會想到什么 ？ 生：詩人越會想起他的家鄉(xiāng)和自己的童年。 師：是的，詩人會想起他的家鄉(xiāng)和他的童年。那么，這首詩的第二句寫了“江上秋風(fēng)動客情”中的“動客情”是詩人想念家鄉(xiāng)、親人的意思。從這里可以看到詩人在前兩句中“動”了客情；在后兩句詩中看到兒童們玩蟋蟀他又一次“動”了客情，思念起自己的家鄉(xiāng)和童年。（投影顯字）： 師：所以，“動客情”就成了全詩中的中心詞。全詩從頭到尾都融進(jìn)（蘊(yùn)含）了詩人的思鄉(xiāng)之情。我們要抓住這個(gè)中心詞更好地用心去感受這種感情。請 再讀一遍，看能不能讀出這種感情？ 生：（靜思細(xì)讀）。
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