【總結(jié)】第二節(jié)細(xì)菌教學(xué)目標(biāo)1.描述細(xì)菌的主要特征;2.通過(guò)將細(xì)菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)和動(dòng)植物細(xì)胞比較,推測(cè)出細(xì)菌的營(yíng)養(yǎng)方式,鍛煉收集信息、分析推測(cè)的科學(xué)能力;3.了解細(xì)菌發(fā)現(xiàn)的過(guò)程和巴斯德實(shí)驗(yàn)的歷史性突破,分析巴斯德實(shí)驗(yàn)的操作步驟,啟發(fā)學(xué)生思考,鍛煉分析能
2025-11-10 09:24
【總結(jié)】第16章第2節(jié)動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的能量來(lái)源同步練習(xí)一、選擇題――有機(jī)物,能夠提供身體所需要的能量。這些能量被釋放出來(lái)是通過(guò)()B.線粒體的呼吸作用D葉綠體的光合作用.()。,是ATP大量釋放熱能造成的。、骨連接和骨骼肌組成的。。()
2025-11-25 18:46
【總結(jié)】第15章生物的遺傳和變異染色體、DNA、基因三者的關(guān)系:細(xì)胞核內(nèi)染色體蛋白質(zhì)DNADNA片段基因染色體DNA基因想一想:下列性狀中,你的性狀有哪些與你的父親相同?哪些與你的母親相同?A、眼皮的
2025-11-29 12:34
【總結(jié)】第二節(jié)動(dòng)物與人類生活的關(guān)系動(dòng)物在人們生活中的作用動(dòng)物在社會(huì)生產(chǎn)中的應(yīng)用動(dòng)物在科學(xué)技術(shù)中的應(yīng)用:分組調(diào)查——“動(dòng)物在人們生活中的作用”、動(dòng)物在人們生活中的作用:——調(diào)查報(bào)告動(dòng)物在人們生活中的作用有哪些?stop一、動(dòng)物在人們生活中的作用:
2025-11-17 20:28
【總結(jié)】拒絕毒品西團(tuán)初級(jí)中學(xué)陳愛(ài)平一、認(rèn)識(shí)毒品?什么是毒品?毒品是指鴉片、海洛因、嗎啡、大麻、可卡因等。此外,國(guó)家規(guī)定管制的能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品,如某些醫(yī)療藥品(杜冷丁等)被濫用時(shí),也會(huì)成為毒品。罌粟花+割漿=鴉片海洛因?
2025-11-21 04:21
【總結(jié)】蘇教版七年級(jí)第五章綠色植物的一生第二節(jié)植物根的生長(zhǎng)教學(xué)目標(biāo)1.識(shí)別植物根尖的基本結(jié)構(gòu),說(shuō)出各部分的主要功能。2.描述根生長(zhǎng)的原因。教學(xué)重點(diǎn)1.識(shí)別植物根系的基本結(jié)構(gòu),說(shuō)出各部分的主要功能。2.探究根的生長(zhǎng)部位,描述根生長(zhǎng)的原因。教學(xué)難點(diǎn)1.描述根尖各部分的細(xì)胞結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及各部分的主要功能2.探究
2025-11-11 00:55
【總結(jié)】第二節(jié)動(dòng)物的行為同步練習(xí)一、選擇題1、(2021濰坊)黃鼬在遇到敵害追擊時(shí)會(huì)釋放一種“臭氣”,利用這種氣體將敵害“擊退”或“擊暈”。該行為屬于()A.先天性、攻擊行為B.先天性、防御行為C.后天性、防御行為
2025-11-26 16:25
【總結(jié)】第2節(jié)動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的形成(北師大版)通過(guò)本節(jié)的學(xué)習(xí),你應(yīng)該能夠:1.觀察長(zhǎng)骨的結(jié)構(gòu),辯認(rèn)骨的主要結(jié)構(gòu);2.探究骨的成分,解釋骨的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng);3.說(shuō)出人體骨骼和骨骼肌的組成,描述軀體運(yùn)動(dòng)的發(fā)生;4.根據(jù)骨的成分知識(shí),自覺(jué)養(yǎng)成坐、立、行的正確
2025-11-19 01:44
【總結(jié)】★3-2人和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能教材分析:制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)玻片標(biāo)本是學(xué)生觀察和認(rèn)識(shí)人的口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ),識(shí)別人的口腔上皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)并說(shuō)出各部分結(jié)構(gòu)的主要功能是本節(jié)課的主要教學(xué)目標(biāo)。細(xì)胞核、染色體、和DNA的有關(guān)知識(shí)更為微觀、抽象,學(xué)生平時(shí)可能只聽(tīng)說(shuō)過(guò)染色體、基因等名詞,而對(duì)他們的結(jié)構(gòu)與組成等缺少感性認(rèn)識(shí)。在突出教學(xué)重點(diǎn)時(shí),教
2025-11-25 22:25
【總結(jié)】第五單元第四章分布廣泛的細(xì)菌和真菌第二節(jié)細(xì)菌(1課時(shí))教師寄語(yǔ):科學(xué)上偉大的發(fā)現(xiàn),都需要有一雙敏銳的眼睛。學(xué)習(xí)目標(biāo):1、知識(shí)目標(biāo):知道細(xì)菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生殖方式,通過(guò)與動(dòng)、植物細(xì)胞的比較,推測(cè)出細(xì)菌的營(yíng)養(yǎng)方式。2、能力目標(biāo):通過(guò)推測(cè)細(xì)菌的營(yíng)養(yǎng)方式,提高邏輯推理能力。3、情感目標(biāo):了解細(xì)菌發(fā)現(xiàn)過(guò)程和巴斯德的實(shí)驗(yàn),
2025-11-30 00:15
【總結(jié)】分課時(shí)教學(xué)案課題陸地生活的動(dòng)物第三課時(shí)主備課人授課時(shí)間第周月日教學(xué)目標(biāo)1、闡明兔適應(yīng)陸地生活的特點(diǎn)、概述哺乳動(dòng)物的主要特征。2、強(qiáng)化“生物與生活環(huán)境相適應(yīng)”的觀點(diǎn)。3、關(guān)注動(dòng)物棲息地的保護(hù)。學(xué)情分析學(xué)法指導(dǎo)教學(xué)
2025-11-10 02:38
【總結(jié)】教師活動(dòng)1、稍微說(shuō)明這節(jié)課要講的內(nèi)容:軀體運(yùn)動(dòng)的形成,并請(qǐng)一位上臂肌肉比較發(fā)達(dá)的學(xué)生配合自己作現(xiàn)場(chǎng)表演:右臂裸露自然下垂,手中抓一個(gè)質(zhì)量約為3kg的物體;開(kāi)始緩慢屈肘,手掌將鉛球托起,直至屈肘近90度。讓其他學(xué)生注意觀察和記錄他完成每一個(gè)動(dòng)作的肱二頭肌與肱三頭肌的舒縮變化,并提出問(wèn)題:軀體運(yùn)動(dòng)是怎么形成的、有什么樣的
2025-11-09 19:21
【總結(jié)】第三章細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位第二節(jié)人和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能一、背景和意義分析本節(jié)內(nèi)容是在前一節(jié)學(xué)習(xí)了植物細(xì)胞的知識(shí)之后,進(jìn)一步通過(guò)學(xué)習(xí)人和動(dòng)物的有關(guān)知識(shí)幫助學(xué)生了解細(xì)胞是植物體、動(dòng)物體和人體生命活動(dòng)的基本結(jié)構(gòu)和功能單位。因此,本節(jié)內(nèi)容在本單元和全書中占有十分重要的地位。二、學(xué)習(xí)與導(dǎo)學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)積累與疏導(dǎo):通過(guò)對(duì)人的口腔上皮細(xì)
【總結(jié)】《生物與環(huán)境的關(guān)系》教學(xué)設(shè)計(jì)江西師大附中解耀國(guó)教學(xué)目標(biāo):1、有興趣參與課堂探究活動(dòng)并愿與小組其它同學(xué)合作和交流,體驗(yàn)探究的樂(lè)趣。2、能夠?qū)τ绊懯髬D生活的因素作出假設(shè),嘗試模仿控制實(shí)驗(yàn)變量和設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn),經(jīng)歷實(shí)驗(yàn)的過(guò)程并認(rèn)真觀察和記錄。3、形成愛(ài)護(hù)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的情感。4、能從自己的生活中舉出影響生物生存的非生物因素的例子。5、
2025-11-29 04:36
【總結(jié)】田野動(dòng)物調(diào)查教材分析教材的地位:本節(jié)內(nèi)容是繼“在實(shí)驗(yàn)室里觀察動(dòng)物”之后,對(duì)常見(jiàn)動(dòng)物的形態(tài)特征及生活習(xí)性有一定認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上,走出實(shí)驗(yàn)室,到大自然進(jìn)一步觀察動(dòng)物的實(shí)踐活動(dòng)課。探究竟中明確給出了教學(xué)組織形式,技能卡要求學(xué)生對(duì)不同的動(dòng)物應(yīng)采取不同的方法分類進(jìn)行觀察。通過(guò)讓學(xué)生參與制定調(diào)查方案,親自進(jìn)行田野動(dòng)物調(diào)查,得出結(jié)論,能使學(xué)生更深刻地認(rèn)識(shí)到知識(shí)鏈中關(guān)于
2025-11-29 01:26