【總結(jié)】第二節(jié)食物的消化二食物在胃腸內(nèi)的消化教材分析食物在胃腸內(nèi)的消化是《食物的消化》一節(jié)的核心知識,且課本中提到很多學(xué)生以前沒有接觸到的名詞,如:氨基酸、甘油、脂肪酸。所以新的信息量較大,是學(xué)生理解掌握有一定難度,可利用一些形象直觀的教學(xué)手段幫助學(xué)生理解,如多媒體課件。
2025-11-09 17:53
【總結(jié)】第二節(jié)一腎臟是主要的排泄器官教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)設(shè)計思路本節(jié)課是“排泄”這一節(jié)的開頭,主要是對排泄概念的介紹和完成排泄過程的主要器官——腎臟的介紹。本章的重點內(nèi)容是腎臟的結(jié)構(gòu),難點是腎單位的結(jié)構(gòu)。學(xué)生一般對腎臟在人體中的位置會有一定的了解,但是具體到腎的結(jié)構(gòu)和功能知道的就很少了。因此,會對本節(jié)課的內(nèi)容有很濃的興趣。為了發(fā)揮學(xué)生自學(xué)的積極
【總結(jié)】教學(xué)設(shè)計分析、評價、反思、體會課題第二節(jié)調(diào)查我們身邊的生物教學(xué)目標知識與能力一、教學(xué)目標1.說出調(diào)查的一般方法,初步學(xué)會做調(diào)查記錄,并將你所知道的生物進行歸類。2.嘗試描述身邊的生物和它們的生活環(huán)境。3.初步培養(yǎng)學(xué)生的調(diào)查能力以及和同學(xué)分工合作的能力。4.通過本課的學(xué)
2024-12-08 01:17
【總結(jié)】第一章第二節(jié)種子植物一、教學(xué)目標:1、說出種子的主要結(jié)構(gòu),描述菜豆種子和玉米種子的相同點和不同點。2、識別當(dāng)?shù)爻R姷穆阕又参锖捅蛔又参铩?、運用觀察的方法種子的結(jié)構(gòu)。二、教學(xué)重點、難點:1、運用觀察的方法識別種子的結(jié)構(gòu)。2、識別當(dāng)?shù)爻R姷穆阕又参锖捅蛔又参?。三、教學(xué)過程:教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動
【總結(jié)】環(huán)境對生物的作用(第二課時)教學(xué)分析生物圈中的每一個生物都受到周圍很多因素的影響,除了受非生物因素的影響外還受到生物因素的影響。對于這部分知識的構(gòu)建應(yīng)主要通過學(xué)生觀察多媒體錄像、收集資料并分析、討論、交流獲得。教學(xué)過程中教師要通過直觀材料增加學(xué)生的感性認識,引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,再結(jié)合學(xué)生已有的生活經(jīng)驗和收集的相關(guān)資料,促進學(xué)生進一步理解對生物因素對生物影響,
2024-12-09 06:19
【總結(jié)】第三章多種多樣的動物第三節(jié)常見的動物(六)寄生蟲設(shè)計理念:面向全體學(xué)生,著眼于學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展的需要。在授課時要有較大的靈活性,以適應(yīng)不同學(xué)校的學(xué)生和不同班級的學(xué)生學(xué)習(xí)需求,實現(xiàn)因材施教,促進每個學(xué)生的充分發(fā)展。并且要求學(xué)生參加社會活動如關(guān)心身邊的人和事,理解所學(xué)科學(xué)與實際生活的關(guān)系。同時倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí),
2024-12-08 01:26
【總結(jié)】第二節(jié)練習(xí)對生物進行鑒別習(xí)題精選1.在生物分類上,一般把植物分為、、和。2.種子植物包括和,被子植物又可分為和。3.動物可分為和,無脊椎動物又包括
2025-11-06 23:40
【總結(jié)】第二節(jié)田野動物調(diào)查教材分析教材的地位:本節(jié)內(nèi)容是繼“在實驗室里觀察動物”之后,對常見動物的形態(tài)特征及生活習(xí)性有一定認識的基礎(chǔ)上,走出實驗室,到大自然進一步觀察動物的實踐活動課。探究竟中明確給出了教學(xué)組織形式,技能卡要求學(xué)生對不同的動物應(yīng)采取不同的方法分類進行觀察。通過讓學(xué)生參與制定調(diào)查方案,親自進行田野動物調(diào)查,得出結(jié)論,
2024-11-29 21:55
【總結(jié)】第六章堅持鍛煉強身健體第二節(jié)鍛煉與健康教材分析本節(jié)內(nèi)容是對上節(jié)內(nèi)容的總結(jié)應(yīng)用,教材通過學(xué)生自身的探究,懂得體育鍛煉能增強對骨的營養(yǎng),使骨長長、長粗且堅固;提高骨骼肌和關(guān)節(jié)的生理功能。從而增強體育鍛煉對自身健康的影響的認識,提高同學(xué)們參加體育鍛煉的自覺性,更好地落實到行動中。學(xué)生分析本節(jié)課以《鍛煉與健康》為題,能很好吸引
2024-12-08 17:54
【總結(jié)】第一單元我們生活的生物圈第一章生物與環(huán)境第二節(jié)環(huán)境影響生物的生存教學(xué)目標1、知識目標:舉例說出影響生物生存的環(huán)境因素;舉例說明生物之間有制約和聯(lián)系。2、能力目標:初步體驗實驗探究活動的一般方法,初步學(xué)會控制實驗變量和設(shè)置對照實驗。3、情感態(tài)度價值觀目標:感受生物的生存依賴著環(huán)境,意識到保護環(huán)境的重要性。教
2025-11-11 00:16
【總結(jié)】第一章植物體的基本結(jié)構(gòu)第二節(jié)細胞(課1)教學(xué)目標1.使學(xué)生掌握植物細胞的基本結(jié)構(gòu)及各部分主要功能,并了解細胞的分裂和生長過程及其意義。2.通過制作臨時裝片并用顯微鏡觀察植物細胞的實驗讓學(xué)生進一步練習(xí)顯微鏡的使用和臨時裝片的制作。培養(yǎng)觀察能力和實驗?zāi)芰Α?.通過本章的觀察實驗,培養(yǎng)學(xué)生進行科學(xué)實驗的良好習(xí)慣,進行愛護實驗
【總結(jié)】課題第三單元第二章第二節(jié)植株的生長設(shè)計人:東疏中學(xué)陳煥青學(xué)習(xí)目標:、關(guān)愛環(huán)境的意識學(xué)習(xí)重點、難點:重點:①測量數(shù)據(jù)的方法,數(shù)據(jù)的分析和處理;②根尖臨時裝片的觀察,根尖各部分細胞的特點;難點:實驗中測量數(shù)據(jù)的方法,數(shù)據(jù)分析及處理。學(xué)習(xí)過程一、情景導(dǎo)入:1、一粒小小的種子萌發(fā)
【總結(jié)】第二節(jié)動物的行為同步練習(xí)一、選擇題1、(2021濰坊)黃鼬在遇到敵害追擊時會釋放一種“臭氣”,利用這種氣體將敵害“擊退”或“擊暈”。該行為屬于()A.先天性、攻擊行為B.先天性、防御行為C.后天性、防御行為
2024-12-05 16:25
【總結(jié)】動物行為的生理基礎(chǔ)教學(xué)目的1.使學(xué)生了解動物行為的特點。2.使學(xué)生了解先天性行為和后天性行為的概念。3.使學(xué)生了解動物行為產(chǎn)生的生理基礎(chǔ)。教學(xué)重點1.動物行為的特點。2.先天性行為的概念和后天性行為的概念。教學(xué)難點1.動物行為的3個共同特點。2.后天性行為的概念。教學(xué)方法講解法。教
2025-11-11 00:54
【總結(jié)】案例16-2:動物運動的能量來源教學(xué)分析(一)教學(xué)總體設(shè)想本節(jié)以觀察“螞蟻的運動器官和步伐”及觀察“雞運動器官的結(jié)構(gòu)”兩個活動為窗口,嘗試開放性課堂教學(xué)。在這種教學(xué)模式中,以學(xué)生的活動為主,按照學(xué)生的思維發(fā)展過程,充分發(fā)揮學(xué)生的思維想象力,激發(fā)學(xué)生的思維創(chuàng)造力,培養(yǎng)自主發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力,教師盡量減少引導(dǎo),放開課堂。