冀教版生物七上第二節(jié)田野動物調(diào)查二(參考版)
2024-12-12 01:26本頁面
【正文】 。 方案 3：調(diào)查圖片展。 各組同學(xué)易抓住別人 的缺點不放，卻易忽視別人的優(yōu)點。 方案 2：調(diào)查報告展示會。 成果展示、交流調(diào)查報告 方案 1：調(diào)查報告交流會。 引導(dǎo)學(xué)生整理和分析調(diào)查所得到的資料，對動物進行分類描述，并幫助學(xué)生解決疑難問題。 整理統(tǒng)計 各組同學(xué)共同整理，嘗試描述身邊的動物及其生活環(huán) 境，并將所知道的動物進行歸類，再依據(jù)所得到的資料分析調(diào)查中所發(fā)現(xiàn)的問題，找出原因。對于動物種類少的地區(qū)，可配備有關(guān)動物的影視錄像或圖片及飼養(yǎng)的小動物來輔助進行調(diào)查。 根據(jù)當?shù)厍闆r，選擇好調(diào)查地點進行調(diào)查。 方案 3：公園（或動物園）動物調(diào)查。 方案 1：田野動物調(diào) 查。 以校園植物調(diào)查為例，引導(dǎo)學(xué)生說出什么是調(diào)查，再以小組為單位拿出各自的方案，最后對比、總結(jié)出調(diào)查動物的一般方法及注意事項。
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