冀教版生物七上第二節(jié)校園植物觀察三(參考版)
2024-11-22 17:53本頁面
【正文】 另外通過對綠化校園方案的設計培養(yǎng)了學生關愛學校熱愛家鄉(xiāng)的情感。 大家集思廣益對校 園的綠化提出合理化建議，整理好后提交學校。 展示綠化校園設計方案，（以圖示的形式）看看那一組的方案新穎，經(jīng)濟，合理，實用。 將調查報告以組為單位在課堂上交流匯報。 每天下班前做一次巡回檢查，看看每個小組的進展和身份證掛牌情況，對學生遇到的疑難問題給予個別的知道和幫助。 ㈣、實施調查計劃： 1給學生一周的充足時間完成調查計劃和對綠化校園環(huán)境的設計。 ⑷校園綠化方案的設計要注意其合理性。 教師評價，補充強調調查注意事項 ⑴調查的科學性：強調如實做好調查記錄及調查報告的統(tǒng)計。并與學生共同探討用什么樣的材料制作的標牌才能經(jīng)歷風雨的洗禮，且都應該注名那些內容等等。 學生分組，討論制定調查計劃，教師參與并做好指導工作。 ㈢、校園植物調查的目的、方法、步驟： 觀看教師準備的調查范例，大致了解調查的方法、步驟等。 七、教學準備： 調查范例、調查報告。 六 、教學難點： 調查活動的組織，使活動能有目的的進行。
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