【總結(jié)】第二節(jié)觀察植物細胞教學目標:知識與技能:學會制作臨時裝片的基本方法,使用顯微鏡觀察自己制作的臨時裝片,認識并闡明植物細胞的基本結(jié)構(gòu),初步學會繪制植物細胞結(jié)構(gòu)簡圖。過程與方法:學生體會“膽大心細”是順利實驗的必備素質(zhì);養(yǎng)成實事求是的科學態(tài)度。情感、態(tài)度、價值觀:在老師的帶領(lǐng)、指導下,嘗試改革實驗,意識到實驗方法是可以發(fā)
2024-11-19 09:25
【總結(jié)】第二節(jié)營養(yǎng)器官的生長研究主題:植物的根?大家觀察過植物的根么?說說你的所見。?進一步思考:?根對植物來說有怎樣作用?(植物如果沒有根能不能生長呢?)?根的基本類型有哪些?基本結(jié)構(gòu)有哪些呢?二、根系:須根系:直根系:是一株植物上所含有的根的總和。指有明顯的主根和側(cè)根區(qū)別的根系。如大
2024-12-01 01:31
【總結(jié)】第二單元第三章第二節(jié)植物體的結(jié)構(gòu)層次教案一、教學目標。識別植物體的幾種主要組織。:細胞、組織、器官、個體。,培養(yǎng)學生的空間想像能力。。二、教學重點::細胞,組織,器官,個體。,從整體到部分認識植物體,從而使學生的空間想像能力得到提高。教學難點:植物的各種組織均由分生組織分化形成。三、學生準備
【總結(jié)】第5章第2節(jié)植物根的生長同步練習一、選擇題:1、從根的頂端到生有根毛的一段叫()2、根吸收水和無機鹽的主要部位是()3、在根尖的結(jié)構(gòu)中,有一群近似正方形的細胞,排列緊密,
2024-11-15 07:30
【總結(jié)】北師大版七年級生物上冊第6章第2節(jié)營養(yǎng)器官的生長-----根的發(fā)生和生長福建省光澤第一中學何紅星教學目標:(1)了解哪些屬于營養(yǎng)器官;描述根的生長和發(fā)生過程。(2)觀察根尖的結(jié)構(gòu),解釋根尖的發(fā)育。:(1)培養(yǎng)學生使用及制作概念圖
2024-11-18 19:23
【總結(jié)】七年級生物學上冊第二單元(第二章第三節(jié))學案課題:動物的行為(第二課時)學習目標:1、舉例說出動物的社會行為2、通過研究動物行為的方法,探究動物行為的成因。學法指導:本節(jié)的內(nèi)容是有關(guān)動物的社會行為,同學們要結(jié)合自己熟悉的實例加以理解(課前通過圖書館、上網(wǎng)等途徑大量收集閱讀有關(guān)動物行為的文章和資料,并觀察螞蟻、狗、貓等一些身
2024-12-09 06:19
【總結(jié)】第三單元生物圈中的綠色植物第二章被子植物的一生第二節(jié)植株的生長重難點解析1.根屬于器官,根是由不同組織按一定次序組成并且具有一定功能的結(jié)構(gòu)。如:根冠屬于保護組織;分生區(qū)屬于分生組織;成熟區(qū)屬于輸導組織。2.根尖吸收水分和無機鹽的主要部位是成熟區(qū),其特點是成熟區(qū)有大量的根毛,增大吸收面積。
2025-06-15 19:23
2025-06-17 12:38
【總結(jié)】環(huán)境對生物的作用(第二課時)教學分析生物圈中的每一個生物都受到周圍很多因素的影響,除了受非生物因素的影響外還受到生物因素的影響。對于這部分知識的構(gòu)建應主要通過學生觀察多媒體錄像、收集資料并分析、討論、交流獲得。教學過程中教師要通過直觀材料增加學生的感性認識,引起學生的學習興趣,再結(jié)合學生已有的生活經(jīng)驗和收集的相關(guān)資料,促進學生進一步理解對生物因素對生物影響,
【總結(jié)】第五單元第四章分布廣泛的細菌和真菌第二節(jié)細菌(1課時)教師寄語:科學上偉大的發(fā)現(xiàn),都需要有一雙敏銳的眼睛。學習目標:1、知識目標:知道細菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生殖方式,通過與動、植物細胞的比較,推測出細菌的營養(yǎng)方式。2、能力目標:通過推測細菌的營養(yǎng)方式,提高邏輯推理能力。3、情感目標:了解細菌發(fā)現(xiàn)過程和巴斯德的實驗,
2024-12-09 00:15
【總結(jié)】第二節(jié)植株的生長教學目標1.描述芽的發(fā)育和根的生長過程。2.說明植株的生長需要營養(yǎng)物質(zhì)。教學重點1.根尖的結(jié)構(gòu)及其發(fā)育。2.葉芽的結(jié)構(gòu)及其發(fā)育。3.植株生長需要無機鹽的種類。教學難點1.根尖的結(jié)構(gòu)及其發(fā)育。2.葉芽的結(jié)構(gòu)及其發(fā)育。有一位科學家統(tǒng)計了一株生長良好的黑麥的根,發(fā)現(xiàn)
2025-06-18 00:20
【總結(jié)】第六章第二節(jié)《營養(yǎng)器官的生長》導學案年級:七科目:生物主備老師:嚴小勇課型:新授審批:學習目的1、植物的營養(yǎng)器官.根系.根尖了解根尖的結(jié)構(gòu)與功能及生長變化規(guī)律。2、描述直根系與須根系的形態(tài)特征。3、理解葉芽的各部分與枝條的各部分之間的發(fā)育關(guān)系。重點根、莖、葉的結(jié)構(gòu)與功能。難點
【總結(jié)】第二節(jié)環(huán)境對生物的影響同步練習一、選擇題1.(2021濟寧市)下列不屬于環(huán)境影響生物的是()A.春江水暖鴨先知B.葵花朵朵向太陽C.大樹底下好乘涼D.春風又綠江南岸2.(2021綿陽市)我國戈壁大沙漠中植物稀少,起決定作用的主要非生物因素是()
2024-12-03 09:34
【總結(jié)】第二節(jié)調(diào)查我們身邊的生物同步練習一、選擇題()()()
【總結(jié)】第一單元我們生活的生物圈第一章生物與環(huán)境第二節(jié)環(huán)境影響生物的生存教學目標1、知識目標:舉例說出影響生物生存的環(huán)境因素;舉例說明生物之間有制約和聯(lián)系。2、能力目標:初步體驗實驗探究活動的一般方法,初步學會控制實驗變量和設置對照實驗。3、情感態(tài)度價值觀目標:感受生物的生存依賴著環(huán)境,意識到保護環(huán)境的重要性。教
2024-11-20 00:16