蘇教版生物八上第二節(jié)動(dòng)物行為的生理基礎(chǔ)二(存儲(chǔ)版)
【正文】 雞和云雀哺育后代，小貓接受哺育和金魚取食都是先天性行為。 實(shí)驗(yàn)證明，各種多細(xì)胞動(dòng)物部具有“學(xué)習(xí)能力”，也就是通過訓(xùn)練可以形成后天性行為。 燒杯中盛放著 1 條金魚，同樣用細(xì)木棒敲擊燒杯，金魚受驚欲逃，重復(fù)幾次以后，金魚便對(duì)敲擊燒杯不再予以理睬。 母雞和云雀的育雛行為可以說明，動(dòng)物行為的產(chǎn)生與動(dòng)物體內(nèi)的激素有直接關(guān)系。 2．舉一例說明動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為。 下面有兩個(gè)問題請(qǐng)同學(xué)們動(dòng)動(dòng)腦，然后回答。第一節(jié)我們演示過的三刺魚的實(shí)驗(yàn)，也可以說明這個(gè)內(nèi)容?，F(xiàn)在通過幾個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)說明這個(gè)問題?？梢哉f是動(dòng)物在生活過程中，通過學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗(yàn)，逐漸建立起來的行為活動(dòng)。當(dāng)金魚再次浮出水面，云雀又喂它 1 條蟲，這樣一直連續(xù)喂了好幾個(gè)星期。 二、先天性行為 先天性行為是生下來就有的、不用學(xué)習(xí)就會(huì)的，是由身體里遺傳物質(zhì)控制的行為。生理活動(dòng)也是一個(gè)不斷變化的過程。 教學(xué)過程 復(fù)習(xí)提問： 1．請(qǐng)回憶我們最近幾節(jié)課都學(xué)習(xí)過哪幾種動(dòng)物的行為？ 2．動(dòng)物有哪幾種節(jié)律行為？ 講授新課： 引言：這學(xué) 期我們學(xué)習(xí)的是動(dòng)物學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，所學(xué)習(xí)的內(nèi)容只是動(dòng)物學(xué)中很少的一部分，但是，同學(xué)們已能了解到動(dòng)物外貌的形形色色、結(jié)構(gòu)的復(fù)雜多樣和行為的奇異獨(dú)特。用小蟲、草籽、莖葉殘屑、紙團(tuán)、泡沫塑料小球等喂雛鳥，除小蟲是雛鳥的正常食物外，其他物品都不是正常的食物。 2．后天性行為的概念。 2．使學(xué)生了解先天性行為和后天性行為的概念。 教法建議 本節(jié)教材是在前面 5 節(jié)介紹了研究動(dòng)物行為的目的和方法，以及 6 類動(dòng)物行為的基礎(chǔ)上
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