【總結(jié)】(蘇教版)五年級科學(xué)上冊教案第五單元解釋與模型釋教學(xué)目標(biāo):過程與方法用多種方法,對事物進(jìn)行觀察,并對觀察到的事實進(jìn)行思考、分析。知識與技能知道什么是解釋,理解事實與解釋之間的關(guān)系,知道解釋與假設(shè)一樣,也是科學(xué)探究中的一個重要環(huán)節(jié),并且,一個正確的解釋,需要人們經(jīng)過長期的驗證。情感、態(tài)度與價值觀激發(fā)學(xué)生
2024-12-05 09:54
【總結(jié)】《聲音的產(chǎn)生》教學(xué)反思東壩中心小學(xué)馬楠我們的周圍充滿了各種自然的和人的聲音,聲音給我們傳遞意義豐富的各種信息,我們的生活離不開各種聲音。這一節(jié)課的研究主題就是聲音是怎樣產(chǎn)生的。通過觀察、比較發(fā)聲的物體,傾聽身邊的聲音,讓學(xué)生在自主探究的過程中,去發(fā)現(xiàn)、去探索聲音產(chǎn)生的原因。這一課是聲學(xué)的起始課,具有很重要的意義,要讓學(xué)生理解物體振動產(chǎn)生的聲音有一
2024-11-19 23:38
【總結(jié)】《認(rèn)識常見巖石》教學(xué)反思許多同學(xué)在課外都喜歡玩石頭,但對于巖石的觀察和研究他們只是停留在表面和局部,沒有系統(tǒng)全面的去觀察一塊巖石,沒有進(jìn)一步深入地去研究巖石中隱藏的奧秘,因此,探究巖石的奧秘符合學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和探究天性。一、創(chuàng)設(shè)情境,調(diào)動學(xué)生原有知識一開課我給學(xué)生放了一首關(guān)于巖石的優(yōu)美動聽的歌曲,激起學(xué)生對巖石的興趣。問學(xué)生你喜歡巖石嗎
2024-11-19 21:36
【總結(jié)】五年科學(xué)《怎樣移動重物》教學(xué)反思本節(jié)課是一堂典型的探究課,針對一種現(xiàn)象或一個問題,按照提出設(shè)想、設(shè)計實驗、實驗探索、分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論的科學(xué)探究的規(guī)律來組織課堂教學(xué),但在整個教學(xué)過程中,有幾點是需要我們注意的:一是對于提出的現(xiàn)象或問題,一定要貼近學(xué)生平時的生活,我們教師在設(shè)計教案時一定要以兒童的心態(tài)來分析學(xué)生的情況,有時在引入探究內(nèi)容時可
2024-12-05 03:14
【總結(jié)】曲靖市小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)競賽蘇教版小學(xué)科學(xué)五年級上冊《肺和呼吸》教學(xué)設(shè)計單位:師宗縣彩云鎮(zhèn)中心學(xué)校教師:郝德明時間:2021年9月19日《肺和呼吸》教學(xué)設(shè)計師宗縣彩云鎮(zhèn)中心學(xué)校郝德明過
2024-12-05 03:15
【總結(jié)】《照鏡子》教學(xué)設(shè)計一.教學(xué)目標(biāo)知識與技能:、記錄、描述自己的觀察結(jié)果過程與方法:,發(fā)現(xiàn)和提出問題,觀察實驗等活動進(jìn)行探究情感態(tài)度和價值觀:認(rèn)真思考和探究精神。二、教學(xué)重點:發(fā)現(xiàn)平面鏡的
2024-11-19 19:16
【總結(jié)】太陽和影子(教學(xué)實錄)王曉友(興隆中心小學(xué))上課!同學(xué)們好!請坐。同學(xué)們,在今天的這節(jié)課上,老師要和大家一起來認(rèn)識、了解兩個既熟悉又陌生的朋友——太陽和影子。(板書:太陽和影子。)同學(xué)們,你看過日出嗎?讓我們先來看幾幅日出的圖片。(播放幻燈片《日出》)師:日出東方,帶給世界萬道光芒。這是多么壯麗的景象?。∧敲?,同
2024-11-19 21:37
【總結(jié)】太陽和影子教學(xué)資源開發(fā)本課是蘇教版《科學(xué)》教材五年級上冊《白天和黑夜》單元中的第一課。通過學(xué)生的日常經(jīng)驗及一天的觀察,知道太陽東升西落的視運動規(guī)律,并能根據(jù)實際情況,運用周圍物體或科學(xué)手勢來描述太陽的高度和位置。能夠注意到陽光下影子的變化規(guī)律,并通過討論等方式明確影子的方向及長短與太陽的關(guān)系。并能夠預(yù)測到溫度與太陽位置的變化的關(guān)系。為后面的學(xué)習(xí)打
【總結(jié)】晝夜交替預(yù)期教學(xué)效果:1、能用地球儀、手電筒模擬晝夜的形成。2、知道晝夜變化是地球自轉(zhuǎn)的結(jié)果。3、能夠根據(jù)地球自轉(zhuǎn)大致推算出某地的時間。4、了解“地心說”和“日心說”的主要內(nèi)容,意識到人類對自然的認(rèn)識是不斷進(jìn)步的。教學(xué)重點難點:重點:探究晝夜變化的成因。難點:根據(jù)已知條件
【總結(jié)】五年級科學(xué)《解釋》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)過程與方法1、能夠用多種方法對事物進(jìn)行觀察,并對觀察到的事實進(jìn)行思考、分析。2、會根據(jù)觀察的事實提出自己的解釋??茖W(xué)知識1、知道什么是解釋,理解事實與解釋之間的關(guān)系。2、知道解釋是科學(xué)探究中的一個重要環(huán)節(jié)。3、知道一個正確的解釋,需要人們經(jīng)過長期的驗證。情感態(tài)度與價
【總結(jié)】中心小學(xué)安和進(jìn)課題5晝夜對動植物的影響課型新授課時1時間20200924學(xué)習(xí)目標(biāo)過程與方法:1、能提出并識別晝夜對郁金香、合歡樹等的影響以及時差對人的影響,并找到這些問題可能的答案和解決方法。2、能用圖表記錄晝夜交替對動植物的影響,如用圖表記錄蒲公英的變化。3、能設(shè)計一些調(diào)查活動,回
【總結(jié)】小學(xué)五年級上冊科學(xué)《光的行進(jìn)》說課稿一、說教材《光的行進(jìn)》是蘇教版科學(xué)五年級科學(xué)上冊《光與色彩》單元的第一課,教材主要讓學(xué)生在認(rèn)識光源的基礎(chǔ)上,探究光的傳播路徑。五年級學(xué)生對光源已有一定的感性認(rèn)識,但學(xué)生很少會去關(guān)注、探究光的傳播路徑。通過本課的探究學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生有意識地關(guān)注更多的光現(xiàn)象,去觀察、思考,甚至自
2024-11-19 18:43
【總結(jié)】《太陽和影子》教學(xué)案例(三年級下冊)關(guān)鍵詞:太陽,影子,教學(xué)資源的開發(fā):太陽的運動和影子的變化,對孩子們來說,太習(xí)以為常了。即使是一年級的學(xué)生也不陌生,但正是這日復(fù)一日,年復(fù)一年的重復(fù)變化,卻往往被學(xué)生忽視。一方面,學(xué)生對宇宙萬物懷著與生俱有的,強(qiáng)烈的好奇心,另一方面,他們對自然界的運動和變化缺乏足夠的重視。因此,本課的教學(xué)就是讓學(xué)生通過豐富多彩的探
2024-11-20 00:51
【總結(jié)】《測量呼吸和心跳》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)內(nèi)容:國標(biāo)本蘇教版五上第四單元第一課《測量呼吸和心跳》二、目標(biāo)預(yù)設(shè):(一)過程與方法:1、會正確測量自己的呼吸和心跳次數(shù)。2、能根據(jù)測量數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,并作出自己的判斷。(二)科學(xué)知識:3、知道心跳、呼吸和運動是有聯(lián)系的。運動可以使心跳加快,休息后心跳呼吸又會恢復(fù)到正常的狀態(tài)。4、了
2024-11-19 19:57
【總結(jié)】五年級科學(xué)下冊《怎樣移動重物》教學(xué)反思這一課的前半部分“認(rèn)識杠桿”,我主要以講授為主。學(xué)生也很容易理解杠桿的三個作用點:重點、支點、力點。其中,在判斷螺絲刀是否是杠桿時,我認(rèn)為學(xué)生的觀點要比教參中的更完善。他們認(rèn)為:在擰螺絲釘時不是杠桿,而用它來撬東西時就是杠桿。對于書中介紹的幾種工具,我認(rèn)為都需要學(xué)生找出它們的三個作用點,這樣有利于學(xué)生對這三個部位的熟