【總結(jié)】《登月之旅》說課稿遼寧省清原滿族自治縣實驗小學(xué)楊旭東我說課的內(nèi)容是蘇教版小學(xué)《科學(xué)》六年級上冊第四單元《探索宇宙》單元的第一課《登月之旅》。本課教學(xué)內(nèi)容屬于課程標準中地球與宇宙范疇。本課是《探索宇宙》單元的第一課,月亮是地球的近鄰,是太空中距離地球最近的天體。本課的內(nèi)容編排遵循人類認識月球的歷程,一步步在學(xué)生面前展現(xiàn)月球的特
2024-11-19 21:35
【總結(jié)】七色光學(xué)校:新橋?qū)嶒炐W(xué)班級:五年級人數(shù):日期:月日學(xué)科:科學(xué)課題:七色光教時:1執(zhí)教:姜美玲1、教學(xué)目標:1、知道日光是由七種色光全成的;2、會做日光的色散與合成的實驗了解陽光的色散現(xiàn)象;3、感受光學(xué)世界的無限奧妙,欣賞大自然的繽紛色彩。2、教學(xué)目標設(shè)計依據(jù):(1)內(nèi)容分
2024-11-19 21:37
【總結(jié)】(蘇教版)五年級科學(xué)上冊教案第二單元光與色彩教學(xué)目標:過程與方法1學(xué)會做日光的色散與合成實驗;;。知識與技能,了解陽光的色散現(xiàn)象;。情感.態(tài)度與價值觀感受光學(xué)世界的無限奧妙,欣賞大自然的繽紛色彩。教學(xué)過程設(shè)計一、制造彩虹,激趣導(dǎo)入:夏天雷雨過后,天空出現(xiàn)了一條七色的彩虹
【總結(jié)】蘇教版五年級(上)《肺和呼吸》說課稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師們,大家好!我要說課的框題是五年級上冊的《肺和呼吸》,這是呼吸循環(huán)系統(tǒng)單元中的第二課,之前孩子們認識了人的呼吸,也學(xué)習(xí)過空氣、消化系統(tǒng),對身體器官有初步認識。本科教材分為四部分,。根據(jù)課標對于整個健康生活系列單元的要求,主要是培養(yǎng)愛健康的生活方式,所以我
2024-12-05 09:54
【總結(jié)】地球上的水教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標1、了解地球上水的分布,知道淡水資源十分缺乏。2、知道什么是“水污染”,了解污染水對自然界和人類自身造成的災(zāi)害。3、學(xué)生意識到節(jié)水的重要性,并知道常用的節(jié)水措施。4、能夠從適當?shù)那榫持?,發(fā)現(xiàn)問題、提出問題。5、能夠向大家表達自己的發(fā)現(xiàn)和感受。二、教學(xué)重點引導(dǎo)學(xué)生了解淡水資源的缺乏和水污染現(xiàn)象。
2024-12-05 00:25
【總結(jié)】《常見材料》說課稿教材分析:我說課的內(nèi)容:《常見材料》是蘇教版科學(xué)三年級上冊第四單元第一課。它從屬于科學(xué)課程標準物質(zhì)世界中物體與物質(zhì)內(nèi)容的分支課題。同時這一課是本單元的起始課,也是本單元的一級研究主題。本課從材料的來源認識材料的分類,然后通過尋找教室里的天然材料和人造材料,使得學(xué)生知道不同材料在性質(zhì)上的差異導(dǎo)致了它們具有不同的用途。
2024-11-19 19:17
【總結(jié)】小活動:制作彩虹色散實驗?1、將小鏡子傾斜著放入水盆,并設(shè)法將它固定。?2、打開手電筒,讓光線照在水下部分的鏡面上。?3、將白紙在手電筒的上方舉起來,移動手電筒的位置,直到看清彩虹。彩虹(rainbow)?彩虹,又稱天虹,簡稱虹,是氣象中的一種光學(xué)現(xiàn)象。當太陽光照射
2024-12-04 17:54
【總結(jié)】七色光怎樣用噴霧器制造彩虹?在晴朗無風(fēng)的日子里,背對太陽,用噴霧器朝空中噴水,可以在水霧中看見彩虹。為什么會出現(xiàn)彩虹??空氣中的小水滴使陽光發(fā)生色散,形成彩虹。陽光是由哪七色光組成的??依次是:紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫。誰最早提出陽光是由七色光組成的??英國科學(xué)家牛頓某種顏色的物體可以透過什
【總結(jié)】小活動:制作彩虹?1、將小鏡子傾斜著放入水盆,并設(shè)法將它固定。?2、打開手電筒,讓光線照在水下部分的鏡面上。?3、將白紙在手電筒的上方舉起來,移動手電筒的位置,直到看清彩虹。紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫白色的太陽光?取白色的卡紙,剪成直徑為5厘米的圓形
【總結(jié)】《折形狀》說課稿績溪縣實驗小學(xué)張繼全一、說教材本課是五年級下冊第二單元《形狀與結(jié)構(gòu)》的起始課。要求學(xué)生達到五個預(yù)期學(xué)習(xí)結(jié)果:認識常見的四種形狀;能夠識別一些物體的主要形狀;能通過實驗探究物體形狀和承受力大小的關(guān)系;知道改變物體的形狀,承受力的大小也會改變;知道改變形狀增大承受力在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用。重點是探究物體形狀和承受力大小的關(guān)系。
2024-11-19 19:56
【總結(jié)】1《尋找有生命的物體》說課稿翔宇教育集團寶應(yīng)縣實驗小學(xué)丁銀山一、說教材本課是蘇教版《科學(xué)》三年級(上冊)中第二單元的第一課,該單元以“我眼里的生命世界“為主題展開。通過尋找有生命的物體,討論有生命物體的特征等活動,建立起符合學(xué)生思維發(fā)展特點的有生命物體的科學(xué)概念,使學(xué)生知道自然界中的物體分為有生命的(生物)和無生命
2024-11-20 00:53
【總結(jié)】五年級科學(xué)《解釋》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標過程與方法1、能夠用多種方法對事物進行觀察,并對觀察到的事實進行思考、分析。2、會根據(jù)觀察的事實提出自己的解釋??茖W(xué)知識1、知道什么是解釋,理解事實與解釋之間的關(guān)系。2、知道解釋是科學(xué)探究中的一個重要環(huán)節(jié)。3、知道一個正確的解釋,需要人們經(jīng)過長期的驗證。情感態(tài)度與價
2024-11-19 21:36
【總結(jié)】《吸熱和散熱》說課稿高郵市卸甲鎮(zhèn)伯勤小學(xué)曹天平【說教材】單元分析本單元主要是根據(jù)《科學(xué)(3~6年級)課程標準》中“能的表現(xiàn)形式”和“物體與物質(zhì)”中的部分要求構(gòu)建的。本單元主要由五部分內(nèi)容構(gòu)成:概念,學(xué)會測量水溫。。很多變化。4.不同的物質(zhì)以及不同顏色的物體吸熱和散熱的性能是不一樣的。5.了解自然界中水體的不同存在形
2024-12-04 19:17
【總結(jié)】 《行進間運球》說課稿 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同行大家好: 今天在各位面前說課,素我有班門弄斧之感,本來教學(xué)沒有幾年,教學(xué)經(jīng)驗也較欠缺,說到不對、不足之處,敬請大家諒解。具體說課內(nèi)容從以下幾個...
2024-12-03 03:29
【總結(jié)】《怎樣移動重物》說課稿各位評委老師,你們好:說教材我說課的題目是《怎樣移動重物》?!对鯓右苿又匚铩愤x自蘇教版《科學(xué)》教材五年級下冊《機械》單元中的第2課。杠桿是各種簡單機械中最基本的一種。它是由一根硬直的木棒和一個轉(zhuǎn)動軸組成的,它能改變外力的作用。本課的目的不僅在于了解杠桿的原理,還應(yīng)該知道相應(yīng)的原理也存在于其他的裝置上。從
2024-12-05 03:14