【總結】第一單元顯微鏡下的世界2.做酸奶【教學內容分析】本課是繼前一課從整體上認識微生物地概況之后,再分類認識其中常見的一類微生物——細菌。通過本課學習,可以幫助學生進一步認識細菌,知道細菌具有雙重作用,引發(fā)學生關注病菌的傳播。在設計上,本課以做酸奶來激發(fā)學生研究細菌的興趣和愿望,推動學生帶著
2024-11-20 00:49
【總結】知道他是誰嗎?幼年成年老年人的一生:(胎兒期)、(嬰幼兒期)(幼兒期)、(學齡期)、(青春期)、(青年期)、(成年期)、(老年期)。男孩成人后身高=(父母+母親身高)÷2×預測自己長大后的身高可以根據父母的身高預測:女孩成人后身高=(父親身高×+母親身高)
2024-12-04 18:42
【總結】《吸熱和散熱》說課稿高郵市卸甲鎮(zhèn)伯勤小學曹天平【說教材】單元分析本單元主要是根據《科學(3~6年級)課程標準》中“能的表現形式”和“物體與物質”中的部分要求構建的。本單元主要由五部分內容構成:概念,學會測量水溫。。很多變化。4.不同的物質以及不同顏色的物體吸熱和散熱的性能是不一樣的。5.了解自然界中水體的不同存在形
2024-12-04 19:17
【總結】《神奇的水》說課稿儀征市張集小學蔣開勝一、說教材:今天我說課的內容是蘇教版《科學》教材三年級上冊第三單元第3課《神奇的水》,本課與《觀察水》一課共同組成對水的認識,它們屬課程標準中:地球與宇宙板塊“地球物質”的范疇。這兩課在邏輯上是并列關系。在《觀察水》一課,學生已對水的顏色、氣味、味道等物理性質有了基本性的認識。而《神奇的水》,
2024-11-20 00:52
【總結】《杠桿的科學》說課稿金礪實小陳舟各位尊敬的專家、評委、老師們:大家好!今天我說課的內容是我為學校六年級的新生班設計的一堂課——《杠桿的科學》。下面我將從教材、教學程序和教學效果的預測三大方面進行說課。說教材一、教材簡析:“杠桿的科學”一課是新教科版小學科學六年級上冊第一單元“工具和機械”的第2課
2024-12-02 11:03
【總結】《生態(tài)平衡》說課稿一、教材分析:蘇教版科學六年級下冊第四單元第四課《生態(tài)平衡》,是在前三課的基礎上,引入生態(tài)平衡的概念。通過引領學生認識生態(tài)平衡的重要性,分析生態(tài)失衡的危害性,以及模擬生態(tài)的活動,帶領學生學習環(huán)境科學的初級知識,倡導保護環(huán)境,共同維護生態(tài)平衡。本課的教學目標是:過程與方法:能夠通過收集資料,對目前的生態(tài)現象做出判斷。能夠參與討論人
2024-12-04 20:06
【總結】1做酸奶課程標準:教學目的:過程與方法●能夠通過收集資料,與同學交流研討認識細菌、病毒;●能夠通過嘗試做酸奶證明細菌的存在。知識與技能●認識細菌的主要特點和對人正反兩方面的作用;●知道病毒也是微生物中的一類;●知道病菌的傳播途徑及一些預防措施。情感、態(tài)度與價值觀●意識到要關注與科學和人類有關的社會問題
2024-11-20 00:48
【總結】2.地球的表面教學目標1、過程與方法:能夠收集各種不同地貌特點的圖片和資料。能夠制作地貌模型并交流地貌特點。能夠描述家鄉(xiāng)地貌特點。2、知識與技能:知道地球表面有各種各樣的地貌。認識一些典型的地貌。3、情感、態(tài)度與價值觀:體驗動手制作的快樂,并愿意與同伴分享自己的快樂。了解自己的家鄉(xiāng),熱愛自己的家鄉(xiāng)。教學重難點重點:
2024-11-19 21:35
【總結】課時教學設計首頁授課時間:年月日課題鐵釘生銹了課型合作探究第幾課時1課時教學目標知識與技能知道鋼鐵生銹的原因是鐵與水和空氣接觸。了解防止鐵生銹的基本方法。過程與方法能運用簡單器材設計對比試驗,能夠持續(xù)觀察
2024-12-08 07:57
【總結】地球上的水教學設計一、教學目標1、了解地球上水的分布,知道淡水資源十分缺乏。2、知道什么是“水污染”,了解污染水對自然界和人類自身造成的災害。3、學生意識到節(jié)水的重要性,并知道常用的節(jié)水措施。4、能夠從適當的情境中,發(fā)現問題、提出問題。5、能夠向大家表達自己的發(fā)現和感受。二、教學重點引導學生了解淡水資源的缺乏和水污染現象。
2024-12-05 00:25
【總結】漫天星斗曾經激起多少美麗的夢想?誰沒有在童年遙望星空的記憶?一、人類探索宇宙的歷程我們對宇宙的探索一:人類探索宇宙的方法利用肉眼直接觀察利用天文望遠鏡進行觀察發(fā)射探測器,訪問其他星球以及外太空古代人對宇宙是如何認識的?1、蓋天說:“天圓如張蓋,地方如棋局”2、渾天說:——漢.張衡
2024-11-13 12:00
【總結】團結協作勇攀科學高峰科學蘇教版六年級上冊執(zhí)教者:趙立敏感謝您的關注!對于這朵花你有什么想法或問題嗎??1、請同學們將紙杯中的液體分別用滴管滴在三個不同的燒杯中,仔細觀察并將你的發(fā)現填寫在實驗報告上。2、實驗完畢,請將實驗器材還回原處。實驗要
2024-11-11 06:22
【總結】導體與絕緣體說課稿這節(jié)課是四年級下冊第一單元《電》的第五課《導體與絕緣體》。一、本課教材分析:本單元前四課的學習,學生連接了簡單電路,尋找電路故障,學會使用簡單的電路檢測器,這些對本課認識導體與絕緣體作的鋪墊。本課通過實驗探究讓學生初步區(qū)分導體與絕緣體,則是為后一課開關的認識和制作作鋪墊。通過對本課的學習,幫助學生對日常生活中家用電器中導體與絕緣體的認識,同
2024-11-20 00:50
【總結】2、做酸奶自己動手做酸奶:1、在鮮牛奶里加入1~2勺白糖,煮開幾分鐘。2、待牛奶冷卻到35攝氏度~40攝氏度時,加入兩勺酸奶,仔細攪勻。3、在倒進消毒過的保溫容器里,蓋上蓋子。4、保溫5~6小時后,牛奶變得稠稠的,酸奶就做成了。提示:自制的酸奶要放入冰箱冷藏,但不能存放太久。不要吃變質的酸奶,
2024-11-11 21:48
【總結】《孤獨之旅》說課稿一、說教材1、與前后教材知識體系的聯系本文是初中語文課本所錄選的外國文學作品中的名家名篇。在新教材中編入九年級上第三單元第二篇課文。本單元已經學習了《故鄉(xiāng)》這篇反映少年生活的小說,學生從中獲得了人生的啟示和藝術的享受,同時,對小說這種文學體裁有了初步的認識。相信通過本課的學習,學生能夠把握人物形象,
2024-11-19 02:34