蘇教版科學(xué)五上解釋word教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2025-01-10 09:54 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 看 想 事實(shí) 解釋） （ 4）講述：蘋果變壞只是因?yàn)闇囟忍邌?？（學(xué)生反應(yīng)）由此來看，對(duì)某一現(xiàn)象的解釋，不一定就是事實(shí)，它可能正確，也可能不正確。為了做出正確合理的解釋，你認(rèn)為還應(yīng)該怎樣做？ （ 5）學(xué)生匯報(bào)。 （ 6）教師小結(jié)：我們應(yīng)該獲得充分的證據(jù)，利用已有的知識(shí)，進(jìn)行合理的思考。 “毛細(xì)現(xiàn)象”的實(shí)驗(yàn)。 （ 1）談話：（教師介紹實(shí)驗(yàn)用具）濾紙、水性筆，用水性筆在濾紙上畫一朵小花，然后用筆的另一端蘸點(diǎn)水，滴在花的中心，你有什么發(fā)現(xiàn)？ （ 2）學(xué)生實(shí)驗(yàn)。 （ 3）提問：對(duì)于剛才你們觀察到的現(xiàn)象，你怎樣來解釋呢？ （ 4）學(xué)生回答。 （ 5）教師小結(jié)：看來，我們要對(duì)剛才這些現(xiàn)象做出正確、合理的解釋，還需要這方面的資料。老師建議同學(xué)們回家后查找一下關(guān)于紙遇
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