浙教版科學(xué)七上月相word教學(xué)設(shè)計(編輯修改稿)
2024-12-26 02:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 位同學(xué)手里都有一個一半黑一半白的小球，白的代表太陽光照射的一面，所以要 朝向哪里呢？ —— 太陽光射過來的方向（右邊）然后我兩位同學(xué)要合作來進行探究。 之前我們再請這兩位同學(xué)演示一下。當(dāng)月球的拿著雙色的小球再分別站到 4的位置上，也看到同樣的效果。好，謝謝這兩位同學(xué)。 我們在座的同學(xué)做實驗的是要注意幾點： 要兩個人合作，比如一個當(dāng)月球，一個當(dāng)?shù)厍虻挠^察者。然后再換過來。 一定要邊觀察，邊記錄你看到的月相，記錄在發(fā)下來的表格中。 因為座位的活動范圍不大，所以大家可以站起來做。 小球白色的一面一定要朝向太陽光射過來的方向，演示錯誤的動作。 先 觀察 1234四個位置，然后再觀察這四個位置中間的月相。 做完實驗后可以和其他小組互相交流一下。 【學(xué)生活動】 觀察月相，老師下去指導(dǎo)，指出錯誤，并督促記錄情況。 畫完后，請幾個代表上來展臺展示，進行比較。指出錯誤的，并分析錯誤的原因。然后給出正確的記錄，并把正確的月相貼到黑板上。下面的同學(xué)和老師一起把畫的月相和書上的月相圖用字母對應(yīng)起來。 下面，我們就用課件來更深入的探索一下月相變化的規(guī)律。 【課件演示】 說明：太陽光在右邊
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