【總結】月球對地球的影響一、月相及其變化1、月相產(chǎn)生的原因:。但可以反射太陽光。一、月相及其變化:朔弦望一、月相及其變化:地球望上弦月蛾眉月凸月凸月蛾眉月朔下弦月太陽光月相變化示意圖
2025-11-08 11:26
【總結】第三節(jié)月球與月相之日食和月食日食和日食的成因?日食(solareclipse)的概念:地球上某些地區(qū)有時看到的太陽表面全部或部分被遮掩的現(xiàn)象。?日食的成因?由于月球遮蔽太陽光,使月球背光一側形成長長的陰影區(qū),當月球運行到地球和太陽之間,并且三個星球正好或接近排成一條直線時,月球擋
2025-11-22 01:22
【總結】第一篇:讀書月相關書目 讀書月活動推薦書目 文學作品(60部) 1、《唐詩選》,馬茂元選注,上海古籍出版社1999年版 2、《宋詞選》,胡云翼選注,上海古籍出版社1997年版 3、《元明清散...
2025-11-06 23:03
【總結】觀察月球交流與討論日常生活中,我們對月亮已經(jīng)再熟悉不過了,但月亮給我們的印象并非是一成不變的。有時落在山腰,有時掛在樹梢,有時像面圓鏡,有時像把鐮刀。天上月圓,人間月半,月月月圓逢月半。
2025-11-25 23:59
【總結】3月球與月相關于月球流傳有許多美麗的神話故事比如嫦娥奔月,吳剛伐桂等.哪個同學能把你所知道的故事告訴大家呢?思考:月球上是否真如剛才那位同學講的那樣呢?那里是不是與我們生活的地球一樣充滿生機、鳥語花香呢?伽利略觀察月球1609~1610年,伽利略用他自己制造的望遠鏡觀察月球,映入他眼簾的月球是一個坑坑洼洼、
2025-10-31 03:26
【總結】月相變化教學設計教學目標:1、知道月球是地球的衛(wèi)星,直到月球的形狀,大小以及月球表面的概貌。2、通過模擬實驗,知道月相變化的原因。3、初步具有根據(jù)實驗現(xiàn)象及其變化,進行分析、判斷和推理的能力。4、初步樹立相信科學,尊重科學的意識及持之以恒地觀察和記錄自然現(xiàn)象的精神和毅力。教學重難點:教學重點:通過模擬實驗,之大月相變化的原因教學難點:學生主動探究分析,
2025-04-17 02:27
【總結】∮3-2月相變化月相?我們也許觀察到天空中的月球有圓缺變化。月球在圓缺變化過程中出現(xiàn)的各種形狀叫做月相。?我們來畫月相。在幾張大小相同的圓紙片上畫出我們觀察到的幾種不同的月相,然后把它們剪下來。給月相排序?我們一起來貼“月相”。按時間的先后排排序,把剪下來的月相貼在黑板上相應的圓紙片里
2025-05-09 01:46
【總結】《月相變化》教學設計一、單元內(nèi)容概述及本課在單元教學中的位置《月相變化》一課是教科版小學科學六年級下冊第三單元《宇宙》單元的第二課?!队钪妗愤@一單元屬于《科學(3—6年)課程標準》中規(guī)定的“地球與宇宙”中“天空中的星體”的范疇?!队钪妗穯卧诮Y構安排上是非常嚴密的,這一單元從認識月球開始,以學生的感知為基礎,再通過一系列的活動,使學生對收集到的信息進行處理,建立有關環(huán)形山、太
2025-08-04 23:01
【總結】在黑暗的天空中,曾經(jīng)有一片光亮,寄托了我們多少幻想。而今,科學的發(fā)展,讓我們能夠近距離的了解它,同時也透過它,更加了解我們自己居住的星球。是的,那個遙遠卻又親近的星球,它的名字叫—————有關月球的傳說嫦娥奔月吳剛伐桂玉兔傳說天狗吞月月面形態(tài)景觀種種月球概況月球地球惟一的月球半徑
2025-11-03 18:36
【總結】∮3-2月相變化月相?我們也許觀察到天空中的月球有圓缺變化。?月球在圓缺變化過程中出現(xiàn)的各種形狀叫做。月相?我們來畫月相。在幾張大小相同的圓紙片上畫出我們觀察到的幾種不同的月相,然后把它們剪下來。給月相排序?我們一起來貼“月相”。按時間的先后排排序,把剪下來的月
2025-11-21 03:06
【總結】月相變化初七初八初三月相變化十四十五十六二十二二十一月相變化二十七填空1、我們觀察到天空中的月球有圓缺變化過程中出現(xiàn)的各種形狀我們叫做_______。2、月球是一個_______、_______的球體,我們看到的月光實際上是它反射_______。3、我們從地球上觀察的角度
2025-11-02 00:31
【總結】第6課月相的成因月相:月球的各種圓缺形態(tài)。討論21頁的三個問題得出結論:月相的成因(1)月球本身不發(fā)光也不透明,但能反射太陽光而發(fā)亮。(2)月相的形成主要與日、地、月三者的位置有關。歌訣:月相變化歌。初一新月不可見,只緣月在日地間。初
2025-11-26 00:00
【總結】精品資源日食月食和月相現(xiàn)象淺析 自然界出現(xiàn)的日食、月蝕,月相的成因問題,是學生極為感興趣的,而高中物理只在幾何光學的練習題中略為提及,不能滿足教學需求,因而本文作較為詳細的介紹?! ”娝苤?,太陽是一個自行發(fā)光的高溫天體,而地球和月球則不能發(fā)光,只能反射太陽光。在太陽光下,它們背日方向,始終帶有一個“影子”。由于太陽、地球和月球為體積不同的準球形天體,陽光沿直線傳播,故地球和月球的
2025-06-20 00:37
【總結】月相變化習題月相的變化規(guī)律是新教材突出人地關系的一個重要體現(xiàn),它與我們?nèi)祟惖纳蠲芮邢嚓P,能考查學生的空間想象能力和邏輯思維能力,培養(yǎng)學生對天文現(xiàn)象的觀察興趣。●難點磁場,日、地、月三者的相互位置應是() 、地、月大致成一線而月球處在太陽與地球中間時,地球上看到的月相被稱為() ()
2025-06-19 03:59
【總結】看圖過程中請大家找出圖片的相同點透視原理透視的基本術語:就是與畫者眼睛平行的水平線點:就是畫者眼睛的位置:就是在透視中伸遠到視平線上的點,又叫滅點透視的分類一點透視(又稱平行透視)透視原理兩點透視(又稱成角透視)散點透視
2025-11-01 09:12