蘇科版生物七上第四節(jié)科學探究的基本方法(編輯修改稿)
2024-12-25 21:13 本頁面
【文章內容簡介】 二、 嘗試探究水溫的變化對金魚呼吸次數(shù)的影響 提出問題 水溫發(fā)生變化，金魚呼吸的次數(shù)是否會受到影響？ 作出假設 金魚生活在水中，他們呼吸的次數(shù)可能會隨水溫的變化而變化 。 制定計劃 全班同學分成 8—— 10個實驗小組，每組 4—— 5人，推選一個組長。制定實驗方案。 （ 1）用溫度計測量水溫，觀察金魚在常溫下的呼吸，記下金魚鰓蓋每分鐘開閉的次數(shù)。 （ 2）改變水溫，一半學生降低 10 度，一半同學升高 10 度，待金魚安靜后再記錄鰓蓋每分鐘開閉的次數(shù)。 實施計劃 根據(jù)上述的實驗方案進行實驗，并重復幾次。 自己設計一張表格，將實驗數(shù)據(jù)記錄在表格里。 水溫 次數(shù) 得出結論 提 出 問 題 作出假設 得出結論 實施實驗 制定計劃 看實驗結果與你的假設是否一致。 討論交流 和全班同學交流小組的實驗設計方案和實驗結果。 教學后記： 提醒學生 實驗中要細心，要盡量不驚擾金魚。實驗結束要把金魚飼養(yǎng)起來。 本節(jié)習題精選 一、選擇題 1．下列關于科學探究說法正確的是 ( ) A．科學探究要研究的問題必須是研究者自己發(fā)現(xiàn)并提出的 B．科學探究的實驗結果就是所要探究問題的結論 C．只有符合“提出問題、做出假設、設計實驗、完成實驗、得出結論”順序的研究才屬于科學探究 D．科學探究中，“完成實驗”是指通過觀察、具體實驗、調查等多種途徑來獲得事實和證據(jù) 2．生物科學是以實驗為基礎的科學，下面說法不正確的是 ( ) A．科學探究實驗是研究生物學惟一的有效方 法 B．研究生物學的方法有多種，如實驗法、觀察法、調查法、分類法、比較法、文獻法等，要根據(jù)不同的研究對象、不同的研究問題選擇不同的研究方法 C．生物科學實驗，按實驗目的劃分可分為驗證性實驗和探究性實驗 D．科學探究實驗是研究生物現(xiàn)象的重要方法 3． a．小民發(fā)現(xiàn)池水中有“小白點”在浮動，仔細看了很久； b．小民心想：這是生物嗎 ?c．于是，小民取一滴池水，做成玻片標本，用顯微鏡觀看； d．通過觀察，小民發(fā)現(xiàn)“小白點”原來是草履蟲。 (1)以上敘述屬于提
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