【總結(jié)】水中的藻類植物藻類植物生活在什么環(huán)境中?大多生活在水中海洋水溝、池塘海水藻類:淡水藻類:小球藻(單細(xì)胞)衣藻(單細(xì)胞)水綿(多細(xì)胞)水綿(多細(xì)胞)觀察水綿1、從水池或水溝里撈取少許水綿,用手觸摸一下,你有什么感覺?
2024-12-08 12:15
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):知識目標(biāo):?1、能說出生物命名的正確方法,闡明正確命名的意義;?2、能說出生物分類的基本方法;?3、能說出生物分類的等級、單位以及生物五(六)界的名稱。?能力目標(biāo):通過對幾種常見動植物的分類,培養(yǎng)學(xué)生觀察、對比、歸納等能力。?情感、態(tài)度目標(biāo):通過對生物命名和分類工作嚴(yán)肅性的認(rèn)識,培養(yǎng)學(xué)生實事求是和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的科
2024-12-08 10:03
【總結(jié)】第一節(jié)鳥類太倉市科教新城南郊中學(xué)浦倩倩一、教學(xué)目標(biāo)1、知識目標(biāo)(1)闡明家鴿適應(yīng)空中飛行的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征。(2)概述鳥類與人類的關(guān)系。2、能力目標(biāo)(1)在對鳥類圖片資料分析過程中提高收集和處理信息的能力。(2)學(xué)會探究家鴿適應(yīng)空中飛行的特征。3、關(guān)注我國的珍貴鳥類資源,養(yǎng)成自覺的愛鳥護(hù)鳥行為。
2025-11-10 19:50
【總結(jié)】第1節(jié)生物體的基本結(jié)構(gòu)一、教學(xué)目標(biāo)1、知識目標(biāo)(1)闡明生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞;(2)區(qū)別動物細(xì)胞和植物細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的異同;(3)了解細(xì)胞核在生命活動中的重要作用。2、能力目標(biāo)(1)通過觀察細(xì)胞實驗鞏固顯微鏡的使用,培養(yǎng)觀察能力;(2)通過制作臨時裝片和嘗試?yán)L制細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡圖,培養(yǎng)動手能力。3、
2025-11-10 19:49
【總結(jié)】第九章地面上的生物觀察形形色色的植物典型例子(1)生長在非洲草原,具有極強的耐旱能力(2)葉變?yōu)椴断x器,能捕捉昆蟲(3)綠色扁平的葉狀體,它是一種苔蘚植物(4)是世界上最大的花,是一種熱帶的寄生植物(5)樹干挺直,有塔形樹冠,是著名的觀賞樹木(6)葉形似鹿角,是一
2025-11-21 03:51
【總結(jié)】課題植物體內(nèi)物質(zhì)運輸(2)課型新授課授課時間教學(xué)方法提問法、實驗觀察法、討論法、講述法教學(xué)目標(biāo)一、知識目標(biāo):能說出植物莖運輸水分和無機鹽、運輸有機物的部位,識別導(dǎo)管和篩管在莖內(nèi)的分布,區(qū)分導(dǎo)管和篩管的結(jié)構(gòu)特征。通過觀察植物體內(nèi)水分的吸收、運輸和散失,說明植物體內(nèi)水分和無機鹽的運輸方向、途
2024-12-09 08:39
【總結(jié)】復(fù)習(xí):,與細(xì)胞的、、等生理活動有關(guān)。,染色體的變化最明顯,細(xì)胞核中的染色體通過形成和相同的兩份,并隨著細(xì)胞的分裂分別進(jìn)入兩個新細(xì)胞中。3失去分裂能力的細(xì)胞通過生長增大了,在上也產(chǎn)生了差異,并且分別執(zhí)行著不同的,這個過程
2025-06-21 00:48
【總結(jié)】知識目標(biāo):1、初步學(xué)會做調(diào)查記錄,了解植物的多樣性,并將所知道的植物進(jìn)行簡單的歸類。2、描述地面上形形式式的植物特點,說出它們的生活習(xí)性,能夠識別一些典型的植物。能力目標(biāo):1、通過描述各種植物的特點,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。2、通過小組分工收集資料,不斷提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、信息獲取、分析和綜合能力。
2025-11-21 03:53
【總結(jié)】第9章生物體有相似的結(jié)構(gòu)層次第1節(jié)植物體的組成自主學(xué)習(xí):觀察一株完整的植物體并閱讀p21頁,找出:1.什么是器官?2.植物的器官有哪些?器官:由幾種不同的組織按照一定的次序聯(lián)合起來形成具有一定功能的結(jié)構(gòu)。花葉莖根種子果實
2025-06-20 22:28
【總結(jié)】課時教學(xué)設(shè)計學(xué)校:年(班)級:初一人數(shù):日期:學(xué)科:生物課題:植物體內(nèi)物質(zhì)的運輸課型:新授教師:教學(xué)目標(biāo)(三維融通表述):1、植物體內(nèi)運輸水分和無機鹽、有機物的部位2、識別導(dǎo)管和篩管在莖內(nèi)的分布,區(qū)分導(dǎo)管和篩管的結(jié)構(gòu)特征3、通過觀察植物體內(nèi)水分的吸收、運輸和散失,說明植物體內(nèi)水分和無機鹽的運輸方向
2025-11-10 08:38
【總結(jié)】教學(xué)課題第九章地面上的生物第一節(jié)地面上的植物教學(xué)目的1、知識目標(biāo)(1)描述地面上形形色色的植物的特點,說出它們的生活習(xí)性,能夠識別一些典型的植物。(2)概述種子植物的主要特征,能夠區(qū)別被子植物與裸子植物的異同。(3)以貫眾和葫蘆蘚為例,知道蕨類植物和苔蘚植物的主要特征。2.能力目標(biāo)(1)通過描述各種植物的特點
2024-12-05 02:54
【總結(jié)】單細(xì)胞生物體徐州十三中七年級(18)班第六組酵母菌的結(jié)構(gòu)?酵母菌是常見的單細(xì)胞真菌。它的細(xì)胞呈橢圓形,具有細(xì)胞壁,細(xì)胞膜,細(xì)胞質(zhì),細(xì)胞核和液泡。細(xì)胞壁細(xì)胞核細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)液泡酵母菌?酵母菌在有氧和無氧的環(huán)境中都能生長,在有氧的條件下,它能夠?qū)⑵咸烟翘欠纸獬啥?/span>
2025-11-10 03:13
【總結(jié)】(說課稿)溧陽實驗初級中學(xué)趙洪彪?本節(jié)課來自于蘇教版七年級上冊第二單元第四章第三節(jié),主要兩部分內(nèi)容組成,單細(xì)胞生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生命活動特點以及單細(xì)胞生物對環(huán)境變化的反應(yīng),本節(jié)課的重點是學(xué)生能夠了解單細(xì)胞生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生命活動特點,通過觀察草履蟲的形態(tài)和結(jié)構(gòu),只能解決單細(xì)胞動物存在的事實,而不能讓學(xué)生認(rèn)同單一細(xì)胞可以構(gòu)成生物。所以讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)了解
2025-11-10 01:31
【總結(jié)】第七章生物體有相同的基本結(jié)構(gòu)(1)生物體的基本結(jié)構(gòu)第三單元環(huán)境中生物的統(tǒng)一性一、軟木塞的秘密思考:??是死的細(xì)胞還是活的細(xì)胞?如果是死的細(xì)胞,對細(xì)胞真正結(jié)構(gòu)的了解有什么影響?,人們對生物組成的研究跟顯微鏡發(fā)明之后有什么區(qū)別?(宏觀和微觀的差
2025-11-10 09:50
【總結(jié)】第11章第2節(jié)已記載的昆蟲種類有100萬種以上,占整個動物種類的2/3你認(rèn)識下列昆蟲嗎?它們有哪些共同特征?觀察圖片P89蝗蟲一、觀察蝗蟲的形態(tài)特征體表具有堅硬的外骨骼,其主要作用是保護(hù)和支持內(nèi)部的柔軟器官、防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)散失。這是適應(yīng)陸地生活的特點之一。
2024-12-08 06:53