【總結(jié)】算一下自己的營養(yǎng)狀況計算方法評價指標(biāo)體重/身高的平方(kg/m2)營養(yǎng)不良<正?!?5營養(yǎng)過剩>25?造成營養(yǎng)失調(diào)的主要原因是不良的飲食習(xí)慣和不合理的飲食結(jié)構(gòu)。
2024-12-08 11:05
【總結(jié)】第一節(jié)呼吸三、人體的氣體交換長期在不通風(fēng)教室里學(xué)習(xí),大家會有怎樣的感覺呢?原因:教室內(nèi)空氣中氧氣含量降低,二氧化碳含量升高。呼出氣體和吸入氣體相比,氧氣和二氧化碳含量有什么變化?氧氣減少,二氧化碳增多21%%16%4%實驗原理:二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁。
2024-11-30 11:05
【總結(jié)】組成功能第一道防線第二道防線第三道防線皮膚、黏膜,呼吸道黏膜上的纖毛等阻擋、殺菌和清掃異物體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細胞溶解、吞噬和消滅病菌免疫器官和免疫細胞產(chǎn)生抗體,消滅病原體(抗原)(一)三道防線:1、第一道防線:(1)、皮膚和黏膜對病菌的阻擋
2024-11-30 03:21
【總結(jié)】第四節(jié)植物體內(nèi)的物質(zhì)運輸復(fù)習(xí)提問:1、水是通過從土壤里吸收過來的。2、光合作用是綠色植物在下把和合成有機物(主要是淀粉),同時放出的過程。其實質(zhì)是有機物,能量。
2025-02-20 12:27
【總結(jié)】第一節(jié)人體的免疫功能十二中孫老師教學(xué)目標(biāo):1、概述人體免疫的概念、功能和作用。2、舉例說明人體的特異性免疫和非特異性免疫。3、描述計劃免疫,列舉計劃免疫的實例,認同計劃免疫的意義。教學(xué)重點:1、特異性免疫和非特異性免疫的區(qū)別。2、特異性免疫的免疫的概念。3、計劃免疫的意義。
2024-12-09 06:19
【總結(jié)】冀教版教學(xué)設(shè)計第一節(jié)呼吸一、呼吸道和肺的功能萬全縣第二初級中學(xué)李富才一、教學(xué)設(shè)計思路本節(jié)課主要介紹了人體呼吸系統(tǒng)的組成以及呼吸道各個器官的結(jié)構(gòu)特點和功能。在教學(xué)時可以讓學(xué)生通過閱讀“人體呼吸系統(tǒng)模式圖”的圖文資料,使學(xué)生了解人體呼吸系統(tǒng)的組成,并通過對圖中文字的仔細閱讀和思考,進一步認識呼吸道各個器官結(jié)構(gòu)特點以及呼吸道
2024-11-18 17:53
【總結(jié)】第六章堅持鍛煉強身健體第一節(jié)人體的運動一、骨堅而不重硬而不脆教材分析“骨堅而不重硬而不脆”是七年級下冊第六章第一節(jié)的內(nèi)容,是本章的重點內(nèi)容。因為人的正常生長發(fā)育和運動功能的完成都與骨有著非常重要的關(guān)系。因此是學(xué)習(xí)本章其他內(nèi)容的基礎(chǔ)。本節(jié)教材以骨為中心逐步展開,骨骼是人體的骨架,對人體有支持和保護作用。教材首先以不
2024-12-08 01:25
【總結(jié)】《近視的形成》教學(xué)設(shè)計一、教材分析1、教材的地位和作用:《近視的形成》這節(jié)課是生物學(xué)七年級(下冊)第四章《合理用腦高效學(xué)習(xí)》,第一節(jié)《信息的獲取》的第二部分。本節(jié)課是學(xué)生在已掌握了眼球的結(jié)構(gòu)、視覺的形成等知識的基礎(chǔ)上進一步研究近視的成因,是對前一節(jié)知識的遷移運用。另外,新教材更加關(guān)注知識的實用性。為了強化用眼的衛(wèi)生保健意識,新教材單列一節(jié)
【總結(jié)】第一節(jié)垂體甲狀腺胸腺腎上腺胰島卵巢睪丸人體主要的內(nèi)分泌腺我們怎樣來區(qū)分外分泌腺和內(nèi)分泌腺呢?外分泌腺內(nèi)分泌腺比較項目外分泌腺內(nèi)分泌腺導(dǎo)管分泌物去向舉例導(dǎo)管毛細血管唾液腺、汗腺、皮脂腺、胰腺有無甲狀
2024-12-08 07:09
【總結(jié)】第二課時課題:第一章第一節(jié)食物的營養(yǎng)成分2(學(xué)案)學(xué)習(xí)目標(biāo):1.復(fù)習(xí)人體需要的六大營養(yǎng)物質(zhì)的名稱及對人體的作用。2說明無機鹽和維生素對人體的作用及缺乏癥。重點:比較不同果蔬中維生素C的含量難點:舉例比較不同果蔬中維生素C的含量。重
【總結(jié)】北京課改版初中生物七年級下冊第一課第五章預(yù)習(xí)添加學(xué)生“導(dǎo)學(xué)”作業(yè)中的典型成果預(yù)習(xí)導(dǎo)管和篩管對物質(zhì)的運輸我們已經(jīng)知道葉制造有機物,根吸收水和無機鹽,那么這些營養(yǎng)物質(zhì)在植物體內(nèi)是如何來運輸?shù)哪???dǎo)入新課實驗:觀察紅墨水在莖和葉中的運輸目的要求:說出水和無機鹽在植物體內(nèi)運輸?shù)闹饕ǖ?。材料用具?/span>
2025-01-01 02:00
【總結(jié)】尿的形成和排出【教材分析】“尿的形成和排出“是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書(山東齊魯版)初一下冊第四章第一節(jié)內(nèi)容。本章的教材內(nèi)容與前面的三章的內(nèi)容聯(lián)系密切。本節(jié)是在學(xué)生學(xué)習(xí)了人體的營養(yǎng)、消化、呼吸、物質(zhì)的運輸之后,針對人體內(nèi)廢物如何排出而安排的。它在本冊書中是一個教學(xué)的重點,也是一個難點,與前面所學(xué)知識聯(lián)系緊密,因此理解尿的形成和排出,有利于將前面所學(xué)的知識
2024-11-19 22:19
【總結(jié)】第三章健肺強腎精力充沛第一節(jié)呼吸一、呼吸道和肺的功能?安??h金田中學(xué)?朱順泉為什么吃東西的時候不能說笑?這節(jié)課我們就通過對呼
2024-12-08 15:16
【總結(jié)】“近視與遠視”教學(xué)設(shè)計房晴一、教材分析本節(jié)是第四章《合理用腦、高效學(xué)習(xí)》中“信息的獲取”的第二節(jié)。在上一節(jié)學(xué)生了解了眼球的結(jié)構(gòu)和視覺的形成。教材為了強化眼的衛(wèi)生保健知識,在本節(jié)中單列了一節(jié)探究近視和遠視一課,較好地掌握了上節(jié)課的內(nèi)容,本節(jié)課就是水到渠成了。這對于愛眼和護眼具有良好的導(dǎo)向意義。本節(jié)課是前一節(jié)課的延續(xù),主要任務(wù)是讓學(xué)生通過一系列的探究
【總結(jié)】第七章增強免疫預(yù)防疾病第一節(jié)免疫二、后天獲得的免疫力教材分析教材提供了文字材料,讓學(xué)生通過研讀文字材料,弄清抗原、抗體的概念,理解特異性免疫的過程,通過補畫教材中免疫過程示意圖,驗證學(xué)生對特異性免疫的理解程度,從中理解人體第三道防線的組成,免疫過程和特點,區(qū)分人體特異性免疫和非特異性免疫的不同點。特異性免疫及第三道防線
2024-12-03 07:13