【摘要】昆蟲標本的采集與制作第一節(jié)昆蟲采集方法和工具昆蟲種類繁多,習性各異,應根據(jù)不同蟲種的生活習性,分別采用不同的措施進行捕捉。(一)捕蟲網(wǎng)捕蟲法觀察蟲情→順勢兜捕→翻封網(wǎng)口→取蟲入袋(二)微小型昆蟲刷取法(三)搜索采集法(一)捕蟲網(wǎng)通常可分為
2024-11-30 11:06
【摘要】光合作用的表達式?二氧化碳+水有機物(儲存能量)+氧氣光能葉綠體反應條件原料產物反應場所能量變化光能二氧化碳水有機物氧氣葉綠體儲存能量?知識目標?。生活中的應用。能力目標?,培養(yǎng)學生猜想、觀察、推理
2024-11-30 06:12
【摘要】知識回顧光合作用的公式:光二氧化碳+水有機物(淀粉)+氧氣葉綠體葉綠體二氧化碳,水太陽光(光能)有機物,氧氣無機物有機物光能
【摘要】蘿卜的營養(yǎng)價值及作用?民間自古對蘿卜就有很高的評價,“煙臺蘋果萊陽梨,比不上濰縣的蘿卜皮”,“吃蘿卜喝茶,氣得大夫滿街爬?!笨梢娞}卜對人體健康的益處已是流傳甚廣了。蘿卜中含蘿卜素即維生素A原,可促進胃腸蠕動,推動大便排出。常吃蘿卜可降低血脂、軟化血管、穩(wěn)定血壓,預防冠心病、動脈硬化、
【摘要】細菌和真菌在自然界中的作用教學設計一、教學設計思想:本課教學總的設計思想是想通過多種開放式的教學活動,構建多維互動的課堂教學形式,努力體現(xiàn)現(xiàn)代學習方式的主動性、獨立性、獨特性、體驗性和問題性。以教師為引導,以體驗為紅線,以思維為主攻,讓學生生動活潑地展開探究式學習,引導學生能夠從多角度、多層次、比較全面地認識自然界中細菌和真菌的作用。二、教
2024-12-05 16:24
【摘要】第四節(jié)生態(tài)工程的前景生態(tài)工程的研究對象擴展為“社會-經濟-自然復合生態(tài)系統(tǒng)”生態(tài)工程就是以整體觀為指導,在系統(tǒng)水平上進行研究,以整體調控為處理手段。可持續(xù)發(fā)展是生態(tài)工程的總體目標生態(tài)工程的目標由保護環(huán)境擴展到為了人類社會和自然雙雙受益,人和自然和諧共存,促進經濟與環(huán)境的協(xié)調發(fā)展。從單純追求一維的環(huán)境與自然的保護或經
2025-11-08 12:26
【摘要】教案一、教材分析:1、教材內容及前后章節(jié)聯(lián)系本節(jié)課內容屬于生物的遺傳和變異,課文從染色體的角度介紹了人類的常染色體、性染色體,男女染色體的不同,指出決定人體性別的是性染色體。生男生女的原理在于受精時與卵子結合的精子的類型,因此本節(jié)課包括兩個中心問題:即性別決定和生男生女的原理。其中生男生女的原理是教學重點和難點
2024-12-08 01:32
【摘要】知識回顧光合作用的公式:光二氧化碳+水有機物(淀粉)+氧氣葉綠體(儲存著能量)葉綠體二氧化碳,水光照有機物,氧氣制造有機物,儲存能量第四節(jié)綠色植物的呼吸作用一、植物進
2025-11-09 23:51
【摘要】單縣第二實驗中學裴衍民第四節(jié):動物在生物圈中的作用學習目標:一、概述動物在自然界中的作用和動物與人類生活的關系。二、初步確立生態(tài)學觀點,認同動物是生物圈中重要成員的觀點。自學導航:一、動物在自然界中的作用1、自然界中動物之間以及動物與植物之間有什么關系?自然界中動物與
2025-11-09 18:55
【摘要】第四節(jié)動物在生物圈中的作用一、典例解析:1、動物和細菌、真菌一樣能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán),故動物是()A、生產者B、消費者C、分解者D、既是消費者,又是分解者解析:消費者是指以生產者為食的異養(yǎng)生物,主要是動物。而分解者是指利用動植物殘體及其他有機物為食的小型異養(yǎng)生物,主要有真菌和細菌、放線菌等微生物,雖然它們
2025-11-06 19:42
【摘要】【課題】七上第一章第四節(jié)地球的公轉【課型】新授課【課標要求】●用簡單的方法演示地球的公轉。●用地理現(xiàn)象說明地球的公轉?!窘虒W目標】1.能正確運用地球儀演示地球的公轉,逐漸養(yǎng)成觀察和動手操作能力。2.能準確說出地球公轉的方向和周期,明確公轉產生的幾個特殊節(jié)氣(二分二至)及每個節(jié)氣特點。(重點)3.通過分組演示實驗、討論、歸納,用科學準確的語言描述地球公轉產生
2025-08-04 09:45
【摘要】用澄清的石灰水可以鑒定氣體的存在。光合作用的公式:呼吸作用是指植物吸收大氣中的,將體內的有機物轉變成和,并釋放出儲存在有機物中的的過程。氧氣二氧化碳水能量二氧化碳光二氧化碳+水
2025-11-10 10:07
【摘要】第四節(jié)綠色食品的生產《生物科學與社會》1、什么是綠色食品??綠色食品是遵循可持續(xù)發(fā)展原則,按照特定的生產方式生產,經中國綠色食品發(fā)展中心認定、許可使用綠色食品商標的無污染、安全、優(yōu)質的營養(yǎng)類食品。它是我國獨創(chuàng)的概念。AA級綠色食品A級綠色食品無公害農產品2、綠色食品的生產?主要包括產地的選擇、環(huán)境質
【摘要】第20章生物的遺傳與變異第4節(jié)性別和性別決定性狀表現(xiàn)決定于基因組成基因隨配子代代相傳等位基因有顯性基因和隱性基因之分顯隱性基因分別決定顯隱性性狀顯隱性基因同時存在時表現(xiàn)顯性性狀成對的基因在形成配子時相互分離基因隨著配子的結合傳遞給下一代配子結合時基因自由組合next
2024-11-30 08:11
【摘要】第四節(jié)蒸騰作用教學導航?教學目標?教材分析?學情分析?教學過程?課堂小結教學目標?知識目標描述植物的蒸騰現(xiàn)象,解釋植物體內水分散失的主要原因,說明蒸騰作用對植物生活的意義。?能力目標通過觀察植物蒸騰失水的演示實驗,培養(yǎng)學生的實驗動手能力、觀察能力、分析
2025-11-09 21:16