【總結(jié)】比的意義教學(xué)目標(biāo)::理解比的意義,知道比是表示兩個(gè)數(shù)之間的一種關(guān)系。:會(huì)讀比、寫(xiě)比、知道比的各個(gè)部分名稱。:滲透“變與不變”的函數(shù)思想。教學(xué)內(nèi)容:教師說(shuō)明在日常生活和工作中,常常把兩個(gè)數(shù)量進(jìn)行比較。接著讓學(xué)生看教材中的插圖,教師提問(wèn):要求紅旗的長(zhǎng)是寬的幾分之幾,寬是長(zhǎng)的幾分之幾,該怎樣算呢?
2024-11-19 08:47
【總結(jié)】《圓的認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì)一、情景導(dǎo)入,激發(fā)興趣。師:誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)含有“圓”字的詞語(yǔ)?生:萬(wàn)家團(tuán)圓、花好月圓、功德圓滿、天圓地方??師:愿同學(xué)們個(gè)個(gè)長(zhǎng)得圓潤(rùn)甜美,人見(jiàn)人愛(ài);愿聽(tīng)課的老師們生活圓滿幸福;愿全天下萬(wàn)家團(tuán)圓。二、探究新知1、師:我們都是數(shù)學(xué)研究者,各種圖形都是我們的好朋友,其中就有“圓形”。大家認(rèn)識(shí)圓形嗎?生:認(rèn)識(shí)
2024-12-03 07:13
【總結(jié)】數(shù)學(xué)《圓的周長(zhǎng)》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):(1)知識(shí)目標(biāo):使學(xué)生直觀認(rèn)識(shí)圓的周長(zhǎng),知道圓的周長(zhǎng)的含義;理解圓周率的意義,掌握?qǐng)A周率的近似值;理解和掌握求圓的周長(zhǎng)的計(jì)算公式,并能正確地計(jì)算圓的周長(zhǎng)。(2)能力目標(biāo):通過(guò)對(duì)圓周長(zhǎng)測(cè)量方法和圓周率的探索、圓的周長(zhǎng)計(jì)算公式的推導(dǎo)等教學(xué)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生觀察、推理、分析、綜合、抽象、概括的能力和解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題的能力
【總結(jié)】扇形的認(rèn)識(shí)教學(xué)內(nèi)容:冀教版《數(shù)學(xué)》六年級(jí)上冊(cè)第10頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)::在觀察、討論、判斷等活動(dòng)中,經(jīng)歷初步認(rèn)識(shí)扇形的過(guò)程。:知道扇形,初步了解扇形的特征,能在圓中畫(huà)出扇形。:體會(huì)扇形和圓的關(guān)系,感受扇形圖與名稱的聯(lián)系。教學(xué)準(zhǔn)備:教師準(zhǔn)備兩把折扇(其中一把圓形扇),畫(huà)有教材中四幅圖的小黑板;學(xué)生準(zhǔn)備水彩筆、量角器、直尺。教
2024-11-18 21:11
【總結(jié)】〖教學(xué)目標(biāo)〗(-)知識(shí)目標(biāo)能按要求把所給出的圖形補(bǔ)成以某直線為軸的軸對(duì)稱圖形,能依據(jù)圖形的軸對(duì)稱關(guān)系設(shè)計(jì)軸對(duì)稱圖形.(二)能力目標(biāo)經(jīng)歷對(duì)圖形進(jìn)行觀察、分析、欣賞和動(dòng)手操作、畫(huà)圖過(guò)程,掌握有關(guān)畫(huà)圖的操作技能,發(fā)展初步審美能力,增強(qiáng)對(duì)圖形欣賞的意識(shí).(三)情感目標(biāo)欣賞現(xiàn)實(shí)生活中的軸對(duì)稱圖形,能利用軸對(duì)稱進(jìn)行一些圖案設(shè)計(jì),體
2024-11-19 08:48
【總結(jié)】欣賞和設(shè)計(jì)圖案?jìng)湔n教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):通過(guò)欣賞圖案,引導(dǎo)學(xué)生欣賞生活中的圖形,并靈活運(yùn)用平移、旋轉(zhuǎn)和對(duì)稱等簡(jiǎn)單圖形變換的方法設(shè)計(jì)復(fù)雜圖案。能力目標(biāo):培養(yǎng)注意觀察與發(fā)現(xiàn)的意識(shí)與能力。態(tài)度、情感、價(jià)值觀:培養(yǎng)空間觀念,感受數(shù)學(xué)美。教學(xué)重點(diǎn):運(yùn)用簡(jiǎn)單圖形的平移、旋轉(zhuǎn)和對(duì)稱,設(shè)計(jì)花邊和圖案。
2024-12-09 08:41
【總結(jié)】認(rèn)識(shí)更大的數(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo):1.結(jié)合現(xiàn)實(shí)情境,感受大數(shù)目。2.在具體的情境中認(rèn)識(shí)萬(wàn)級(jí)和億級(jí)的數(shù)。3.記住數(shù)位順序表。4.能積極參加數(shù)學(xué)活動(dòng),并在活動(dòng)中學(xué)會(huì)與人合作。5.善于與他人交流學(xué)習(xí)過(guò)程與結(jié)果。6.體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。7.勇于實(shí)踐,樹(shù)立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)過(guò)程
2024-11-18 21:07
【總結(jié)】(冀教版)六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)臥室設(shè)計(jì)班級(jí)______姓名______一、填空題:1、()和()的比叫做比例尺。比例尺=():(),比例尺實(shí)際上是一個(gè)()。2、在比例尺是1:4000000的地圖上,圖上距離1
【總結(jié)】植樹(shù)造林問(wèn)題教學(xué)內(nèi)容冀教版《數(shù)學(xué)》六年級(jí)上冊(cè)第41-43頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)1.結(jié)合植樹(shù)造林問(wèn)題,經(jīng)歷了解數(shù)據(jù)信息、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并嘗試解決的過(guò)程。2.能對(duì)植樹(shù)造林的有關(guān)信息作出合理解釋,能綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋實(shí)際問(wèn)題。3.知道植樹(shù)造林、退耕還林的重大意義,了解我國(guó)植樹(shù)造林的現(xiàn)狀和發(fā)展目標(biāo),以及與世界平均水平的差距,培養(yǎng)自覺(jué)植樹(shù)造林的意識(shí)。教
2024-11-29 21:47
【總結(jié)】對(duì)稱是一種思想,通過(guò)它,人們畢生追求,并創(chuàng)造次序、美麗和完善……------赫爾曼·外爾自己動(dòng)手在一張紙上畫(huà)一個(gè)圖形,將這張紙折疊,描圖,再打開(kāi)紙,看看你得到了什么?改變折痕的位置,你又得到了什么?由一個(gè)平面圖形得到它的軸對(duì)
2024-12-08 15:17
【總結(jié)】1~5各數(shù)的認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.使學(xué)生會(huì)用l~5各數(shù)表示物體的個(gè)數(shù),知道1~5的數(shù)序,能認(rèn)讀l~5各數(shù),建立初步的數(shù)感。2.培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察能力和動(dòng)手操作能力。3.體驗(yàn)與同伴互相交流學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。4.讓學(xué)生感知生活中處處有數(shù)學(xué)。教學(xué)重、難點(diǎn)1~5基數(shù)含義的理解以及培養(yǎng)學(xué)生合作交流的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2024-11-19 08:53
【總結(jié)】認(rèn)識(shí)地圖上的方向教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):初步認(rèn)識(shí)地圖,知道地圖繪制中有關(guān)方向的規(guī)定,能辨認(rèn)和用語(yǔ)言描述某個(gè)城市或建筑所在的方向和位置。能力目標(biāo):在確定方向與路線的活動(dòng)中,能發(fā)現(xiàn)情景圖中其他數(shù)學(xué)信息,提高綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。情感目標(biāo):在實(shí)踐活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言交際能力。教學(xué)過(guò)程:教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)意圖教學(xué)設(shè)
2024-11-29 07:53
【總結(jié)】放大與縮小教學(xué)目標(biāo):1.經(jīng)歷認(rèn)識(shí)放大、縮小現(xiàn)象的過(guò)程,通過(guò)擺三角形等認(rèn)識(shí)圖形放大或縮小。2.理解放大和縮小的含義,能按要求擺放大或縮小的圖形。3.對(duì)生活中的放大或縮小現(xiàn)象有好奇心,體會(huì)圖形的相似,發(fā)展空間觀念。教學(xué)重難點(diǎn):理解放大和縮小的含義,能按要求擺放大或縮小的圖形。教學(xué)具準(zhǔn)備:放大鏡
【總結(jié)】扇形的認(rèn)識(shí)教材:冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)單元:一圓和扇形課題:扇形的認(rèn)識(shí)板塊:教學(xué)設(shè)計(jì)——教案教學(xué)目標(biāo)::在觀察、討論、判斷等活動(dòng)中,經(jīng)歷初步認(rèn)識(shí)扇形的過(guò)程。:知道扇形,初步了解扇形的特征,能在圓中畫(huà)出扇形。:體會(huì)扇形和圓的關(guān)系,感受扇形圖與名稱的聯(lián)系。教學(xué)重點(diǎn):知道扇形,初
【總結(jié)】解決問(wèn)題教學(xué)目標(biāo):,經(jīng)歷了解數(shù)據(jù)信息、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并嘗試解決的過(guò)程。出合理解釋,能綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。、退耕還林的重大意義,了解我國(guó)植樹(shù)造林的現(xiàn)狀和發(fā)展目標(biāo),以及與世界平均水平的差距,培養(yǎng)自覺(jué)植樹(shù)造林的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn):能綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)難點(diǎn):能對(duì)植樹(shù)造林的有關(guān)信息做出合理解釋。