冀教版數(shù)學六上圓的周長課件之一-資料下載頁

【總結(jié)】冀教版六年級數(shù)學上冊圓的周長1．認識圓的周長，初步理解圓周率的意義。2．通過對圓周率π值的探求，培養(yǎng)同學們科學的和實事求是的探索精神，及概括能力和邏輯思維能力。3．通過介紹我國古代數(shù)學家對圓周率研究的貢獻，對同學們進行愛國主義和辯證唯物主義觀點的啟蒙教育、增強民族自豪感。01234繩

2024-11-29 03:04

冀教版數(shù)學六上分數(shù)的再認識課件-資料下載頁

【總結(jié)】分數(shù)的再認識陳惠琴6552833348813在下面圓圈里填上“＞”“＜”或“＝”。56445632185111725578221010911119＜＜＜＝＝＞＞＜

2024-11-29 03:04

冀教版數(shù)學一上高矮、長短的認識教學設計-資料下載頁

【總結(jié)】高矮、長短的認識教學目標：知識與技能：引導學生結(jié)合身邊的事物進行高矮、長短的比較，了解這些概念的含義，使學生能夠進行高矮、長短的比較。過程與方法：通過呈現(xiàn)身邊的事例及實踐活動，了解比較的方法。情感、態(tài)度與價值觀：使學生在學習活動中，初步感受數(shù)學與生活的聯(lián)系。教學過程：一、情境創(chuàng)設情境引入：

2024-11-19 08:52

冀教版數(shù)學六上圖案設計教學設計1-資料下載頁

【總結(jié)】圖案設計教學目標：：經(jīng)歷欣賞圖案、模仿畫圖、獨立設計圖案的過程。：能利用工具設計簡單的圖案，能清楚的說明設計圖案的過程。：積極參與設計圖案活動，獲得成功的體驗，感受圖案的美。教學過程：一、創(chuàng)設情境、建立模型。，感受圖案的美和在現(xiàn)實生活中的應用。師：在我們的現(xiàn)實生活中，美無處不在，請同學們欣賞這幾幅圖案（課件出示書上

2024-11-19 08:47

北京版數(shù)學六上圓的認識學案-資料下載頁

【總結(jié)】（北京版）六年級數(shù)學上冊圓的認識班級______姓名______一、填空題。1、時鐘的分針轉(zhuǎn)動一周形成的圖形是（）。2、從（）到（）任意一點的線段叫半徑。3、通過（）并且（）都在（）的線段叫做直徑。4、在同一個圓里，所有的半徑（

2024-12-03 06:48

青島版數(shù)學六上圓的認識教案-資料下載頁

【總結(jié)】《圓的認識》教學設計華豐鎮(zhèn)梁父中心小學楊二虎一、教學目標：（1）使學生認識圓，會用圓規(guī)畫圓，初步能按要求畫圓。（2）知道圓的各部分名稱。理解和掌握在同一個圓里半徑和直徑的關(guān)系。（3）使學生通過觀察、實驗、猜想等數(shù)學活動過程認識圓，進一步發(fā)展空間觀念和初步的探索能力。二、教學重點：會使用圓規(guī)畫圓，知道半徑

2024-12-05 07:25

青島版數(shù)學六上圓圓的周長二教學設計-資料下載頁

【總結(jié)】（青島版）六年級數(shù)學上冊圓《圓的周長》（二）一、填空2倍，那么圓的直徑擴大（）倍，那么圓的周長擴大（）倍。（），就可以求圓的周長。3分米的一個圓，它的周長是（）分米。4厘米的半圓形，它的周長是（）平方厘米。二、求下面各圓的周長（單位：厘米）

2024-12-05 02:06

冀教版數(shù)學三上認識軸對稱圖形教學設計-資料下載頁

【總結(jié)】認識軸對稱圖形教學目標1.知識目標：通過實際操作，經(jīng)歷體驗認識軸對稱圖形的過程。2.能力目標：認識軸對稱圖形，能在方格紙上畫出簡單軸對稱圖形的另一半。3.情感目標：了解自然界和生活中有著很多的對稱現(xiàn)象，感受數(shù)學與生活的聯(lián)系，學會欣賞對稱的美，激發(fā)學習數(shù)學的興趣。教學重點通過實際操作，經(jīng)歷體驗認識軸對稱圖形的過

2024-11-18 21:22

冀教版數(shù)學二上米的認識教學設計2-資料下載頁

【總結(jié)】測量第二課時米的認識教學內(nèi)容：冀教版《數(shù)學》二年級上冊第4—5頁。教學目標：，認識長度單位“米”。，知道厘米、米之間的關(guān)系；能以米、厘米為單位正確測量物體的長度。，發(fā)展學生初步的空間感。教學重點：掌握1米的實際長度。教學難點：用米尺量較長物體的長度。教具準備：米尺，三角板。

2024-12-03 07:15

冀教版數(shù)學二上厘米的認識教學設計1-資料下載頁

【總結(jié)】厘米的認識教學目的：1.經(jīng)歷使用不同方法測量物體長度的過程，體會建立統(tǒng)一長度單位的重要性。2.體會厘米的含義，會用厘米作長度單位測量物品的長度。3.在測量、交流活動中，體會測量在日常生活中的簡單應用，培養(yǎng)學生初步的估測意識和能力。學具準備：直尺、回形針等。教學過程：一、談話導入。1．出示兩支長短明顯不同的

2024-11-19 08:50

冀教版數(shù)學二上米的認識教學設計1-資料下載頁

【總結(jié)】米的認識教學目的：1.在實際測量的過程中，認識長度單位“米”。2.體會米的含義，知道厘米、米之間的關(guān)系；能以米、厘米為單位正確測量物體的長度。3.進一步體會測量在生活中的簡單應用，發(fā)展學生初步的空間感。教具準備：米尺、卷尺、學生每人準備1米長的繩子。教學過程：一、復習1.提問學生自己的哪個手指寬是1厘

2024-11-18 21:21

20xx冀教版數(shù)學六年級上冊第1單元圓和扇形圓的認識教學設計-資料下載頁

【總結(jié)】《圓的認識》教學設計教學內(nèi)容：冀教版《數(shù)學》六年級上冊第1～3頁。教學目標：1、結(jié)合具體實物，經(jīng)歷認識圓的過程。2、了解圓的特征及各部分名稱，理解同一圓中直徑與半徑的關(guān)系。3、通過觀察、操作、想象等活動，發(fā)展空間觀念。教學重點：認識圓，了解圓的特征及其各部分名稱。教學難點：理解同一圓中直徑和半徑的關(guān)系。

2024-11-19 02:13

冀教版數(shù)學六上植樹造林問題教學設計-資料下載頁

【總結(jié)】植樹造林問題教學內(nèi)容冀教版《數(shù)學》六年級上冊第41-43頁。教學目標1．結(jié)合植樹造林問題，經(jīng)歷了解數(shù)據(jù)信息、發(fā)現(xiàn)問題并嘗試解決的過程。2．能對植樹造林的有關(guān)信息作出合理解釋，能綜合運用所學知識解釋實際問題。3．知道植樹造林、退耕還林的重大意義，了解我國植樹造林的現(xiàn)狀和發(fā)展目標，以及與世界平均水平的差距，培養(yǎng)自覺植樹造林的意識。教

2024-11-29 21:47

冀教版數(shù)學六上圖案設計-資料下載頁

【總結(jié)】2教學目標：。。：培養(yǎng)大家尋找美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的意識。在小組活動中，體驗交流與傾聽，培養(yǎng)合作意識。：觀看動畫理解隱含意義，提高理解能力；利用網(wǎng)絡培養(yǎng)自主學習的能力、創(chuàng)新思維的能力。3江南好，風景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。

2024-11-12 18:28

冀教版數(shù)學六上臥室設計學案-資料下載頁

【總結(jié)】（冀教版）六年級數(shù)學上冊臥室設計班級______姓名______一、填空題：1、（）和（）的比叫做比例尺。比例尺=（）:（）,比例尺實際上是一個（）。2、在比例尺是1：4000000的地圖上，圖上距離1

2024-11-19 08:47

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