【總結(jié)】扇形的認(rèn)識(shí)教學(xué)內(nèi)容:冀教版《數(shù)學(xué)》六年級(jí)上冊(cè)第10頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)::在觀(guān)察、討論、判斷等活動(dòng)中,經(jīng)歷初步認(rèn)識(shí)扇形的過(guò)程。:知道扇形,初步了解扇形的特征,能在圓中畫(huà)出扇形。:體會(huì)扇形和圓的關(guān)系,感受扇形圖與名稱(chēng)的聯(lián)系。教學(xué)準(zhǔn)備:教師準(zhǔn)備兩把折扇(其中一把圓形扇),畫(huà)有教材中四幅圖的小黑板;學(xué)生準(zhǔn)備水彩筆、量角器、直尺。教
2024-11-18 21:11
【總結(jié)】圓和扇形達(dá)標(biāo)試題一、填空。1.在下圖圓中,圓心用字母表示是();AC是圓的(),用字母表示是(),AC=();OB是圓的(),用字母表示是(),OB=();涂色部分的形狀是()。,有()條半徑,所有半徑的長(zhǎng)度()()條直徑
2024-12-09 08:46
【總結(jié)】圓的周長(zhǎng)人教版十一冊(cè)數(shù)學(xué)西峽縣五里橋中心小學(xué)邢冰教案圓的周長(zhǎng)教學(xué)內(nèi)容:圓的周長(zhǎng)。教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生知道圓的周長(zhǎng)和圓周率的含義。2、通過(guò)自己探究找出圓
2024-11-19 10:10
【總結(jié)】周長(zhǎng)教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo):通過(guò)描一描、摸一摸、量一量、等活動(dòng),體驗(yàn)感悟周長(zhǎng)的含義。2.能力目標(biāo):借助實(shí)際操作,結(jié)合生活情境,進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的空間觀(guān)念,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題、探索規(guī)律的能力以及合作意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)。3.情感目標(biāo):讓學(xué)生在活動(dòng)中感受生活中處處有數(shù)學(xué),并能綜合應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)解決生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題。教
2024-12-08 23:43
【總結(jié)】學(xué)會(huì)購(gòu)物一、同學(xué)們,你都知道商家的哪些購(gòu)物促銷(xiāo)方式?二、觀(guān)察第80頁(yè)圖1、方便面每袋()元;1包有()袋;1箱有()袋。2、甲店促銷(xiāo)方式:乙店促銷(xiāo)方式:丙店促銷(xiāo)方式:3、解決問(wèn)題①買(mǎi)1袋這種方便面去哪家店合適?買(mǎi)2袋,3袋呢?②買(mǎi)7袋這種方便面
【總結(jié)】圓的周長(zhǎng)第2課時(shí)教學(xué)內(nèi)容教科書(shū)第25頁(yè)例3,練習(xí)五第6、7、8題及思考題。教學(xué)目標(biāo)、半徑之間的關(guān)系,進(jìn)一步鞏固圓周長(zhǎng)的計(jì)算方法,并能解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。,培養(yǎng)學(xué)生觀(guān)察、分析信息,解決問(wèn)題的能力,掌握解決問(wèn)題的一些策略,同時(shí)感受到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的價(jià)值。教學(xué)重點(diǎn)能運(yùn)用圓周長(zhǎng)的相關(guān)知識(shí),解決簡(jiǎn)單的實(shí)際
2024-11-20 00:10
【總結(jié)】《已知圓的周長(zhǎng)求面積》教學(xué)設(shè)計(jì)石家莊市水源街小學(xué)郭穎教學(xué)內(nèi)容:冀教版《數(shù)學(xué)》六年級(jí)上冊(cè)第52、53頁(yè)。教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合具體事例,經(jīng)歷綜合運(yùn)用圓的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程。2、掌握已知圓的周長(zhǎng)求面積的計(jì)算方法,能解決與圓面積有關(guān)的簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題。3、體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,獲得用數(shù)學(xué)解決實(shí)際問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn),提高解
2024-11-19 15:49
【總結(jié)】《圓的周長(zhǎng)》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、在觀(guān)察、討論、測(cè)量等活動(dòng)中,經(jīng)歷探索圓周率以及總結(jié)圓周長(zhǎng)公式的過(guò)程。2、認(rèn)識(shí)圓周率,理解并掌握?qǐng)A的周長(zhǎng)公式,能運(yùn)用周長(zhǎng)公式正確進(jìn)行計(jì)算。3、體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,了解圓周率的探索的歷史,激發(fā)民族自豪感。教學(xué)建議:◆車(chē)輪的周長(zhǎng)1、師生交流騎自行車(chē)的經(jīng)歷,引出一
【總結(jié)】冀教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)復(fù)習(xí)目標(biāo):,加深對(duì)直徑與半徑的相互關(guān)系的理解。熟練掌握用尺規(guī)畫(huà)圖;能夠利用尺規(guī)分析、設(shè)計(jì)圖案。熟練掌握扇形的基本特征。,進(jìn)一步發(fā)展大家的空間觀(guān)念。,進(jìn)一步感受圓的美妙;能夠主動(dòng)參與數(shù)學(xué)活動(dòng),并在活動(dòng)中獲得積極的情感體驗(yàn)。()()()(
2024-11-11 00:39
【總結(jié)】一個(gè)圓形大花壇,無(wú)法直接測(cè)量花壇的半徑或直徑,你能測(cè)量并計(jì)算出這個(gè)圓形花壇的占地面積嗎?說(shuō)說(shuō)你的想法。圓周長(zhǎng)rC=2∏rdC=∏d(長(zhǎng)度單位)面積rs=∏r2ds=∏()2cs=∏()2(面積單位)2d?2Cr=?2Cd=?CCC半徑:2
2024-11-11 04:21
【總結(jié)】冀教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件教學(xué)目標(biāo):通過(guò)觀(guān)察、操作和交流認(rèn)識(shí)圓的各部分名稱(chēng)與感受圓的基本特征,會(huì)用圓規(guī)畫(huà)指定大小的圓,能應(yīng)用圓的知識(shí)解釋生活中的現(xiàn)象。:在學(xué)習(xí)過(guò)程中,培養(yǎng)大家的觀(guān)察能力、動(dòng)手操作能力、抽象概括能力。:進(jìn)一步提高同學(xué)們的合作交流能力。正方形長(zhǎng)方形三角形平行四邊形梯形圓圓心O
2024-11-29 06:05
【總結(jié)】冀教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo):在觀(guān)察、畫(huà)圖中感受并發(fā)現(xiàn)圓的有關(guān)特征,會(huì)應(yīng)用圓的知識(shí)解釋一些日常生活現(xiàn)象或解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。:使大家經(jīng)歷計(jì)算、驗(yàn)證、討論和歸納等數(shù)學(xué)活動(dòng)的過(guò)程,掌握?qǐng)A的面積公式,并能應(yīng)用公式解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。、態(tài)度與價(jià)值觀(guān):使大家進(jìn)一步體驗(yàn)圖形與生活的聯(lián)系,感受平面圖形的學(xué)習(xí)價(jià)值,提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)好數(shù)
2024-11-29 03:03
【總結(jié)】圖案設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)::經(jīng)歷欣賞圖案、模仿畫(huà)圖、獨(dú)立設(shè)計(jì)圖案的過(guò)程。:能利用工具設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的圖案,能清楚的說(shuō)明設(shè)計(jì)圖案的過(guò)程。:積極參與設(shè)計(jì)圖案活動(dòng),獲得成功的體驗(yàn),感受圖案的美。教學(xué)過(guò)程:一、創(chuàng)設(shè)情境、建立模型。,感受圖案的美和在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用。師:在我們的現(xiàn)實(shí)生活中,美無(wú)處不在,請(qǐng)同學(xué)們欣賞這幾幅圖案(課件出示書(shū)上
2024-11-19 08:47
【總結(jié)】《圓的面積》教學(xué)設(shè)計(jì)石家莊市水源街小學(xué)梁建芝教學(xué)內(nèi)容:冀教版《數(shù)學(xué)》六年級(jí)上冊(cè)第47~49頁(yè)。教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷估算飛鏢板面積、動(dòng)手操作、討論等探索圓面積計(jì)算公式的過(guò)程。2、理解并掌握?qǐng)A的面積公式,能運(yùn)用公式正確進(jìn)行計(jì)算。3、體驗(yàn)圓面積公式推導(dǎo)的可行性和結(jié)論的確定性,獲得轉(zhuǎn)化和無(wú)限分割等的數(shù)學(xué)思想。課前準(zhǔn)備:
【總結(jié)】1已知圓的周長(zhǎng)求面積11、結(jié)合具體事例,經(jīng)歷綜合運(yùn)用圓的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程。2、掌握已知圓的周長(zhǎng)求面積的計(jì)算方法,能解決與圓面積有關(guān)的簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題。3、體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,獲得用數(shù)學(xué)解決實(shí)際問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn),提高解決問(wèn)題的實(shí)踐能力。教學(xué)目標(biāo)12厘米,直徑是多少?圓周長(zhǎng)是多少?圓面積是多少?直徑是
2024-12-07 21:00