【總結】相等的分數(shù)教學目標：知識與技能：1．通過圓形、正方形、線形等學具，畫一畫找一些相等的分數(shù)。2．初步、直觀的認識不同的分數(shù)可以表示相同的量，即兩個分數(shù)相等。過程與方法：通過小組合作與交流，嘗試運用不同的學具找一些相等的分數(shù)。情感態(tài)度與價值觀：在小組合作的過程中，培養(yǎng)學生動手實踐能力和探究精神，增強自主探索、合作交流的意
2024-12-01 04:22
【總結】畫角教學目標：1.在學生掌握角的分類和度量的基礎上，掌握角的畫法，會用量角器按指定度數(shù)畫角。2.通過分析、觀察、比較掌握角的分類和度量方法，3.培養(yǎng)同學們分析問題、解決問題的能力。教學重點：掌握按指定度數(shù)畫角的方法。教學難點：掌握按指定度數(shù)畫角的方法。教學過程：一、復習鋪墊師
2024-11-29 21:17
【總結】讀書調(diào)查教學目標：21世紀教育網(wǎng)21世紀教育網(wǎng)1．結合讀書調(diào)查活動，經(jīng)歷數(shù)據(jù)收集、整理和描述的過程。2．能設計簡單的調(diào)查表，會整理和用條形統(tǒng)計圖表示數(shù)據(jù)，能結合具體問題進行估算。3．有綜合運用知識解決一些簡單問題的成功體驗，初步樹立運用數(shù)學知識解決問題的自信心，培養(yǎng)學生愛讀書的習慣。課前準備：課前布置設計調(diào)查表和記錄自己
2024-12-03 07:13
【總結】《億以內(nèi)數(shù)的讀寫》的教學設計遷安市閆家店中心完小李曉燕教學內(nèi)容：冀教版四年級上冊第56---57頁。教材解讀：本節(jié)課學生認識的數(shù)都是一些較大的數(shù)，學生在生活中接觸得較少。教材安排了多次讀一讀、數(shù)一數(shù)的活動。在處理大數(shù)的過程中引導學生掌握大數(shù)的讀寫，
2024-12-08 23:42
【總結】信息窗1萬以上數(shù)的認識教學目標：1．結合具體情境認識計數(shù)單位萬、十萬、千萬、億，了解十進制計數(shù)法。2．體會十進制計數(shù)法在生活中的廣泛應用。3．經(jīng)歷運用萬以上的數(shù)表示事物的過程，感受大數(shù)的意義，發(fā)展數(shù)感；能自覺與同伴交流，體驗合作成功的樂趣。教學重點：對計數(shù)單位意義的理解。教學難點：對計數(shù)單位意義的理解。策略與方法：認識新
2024-12-09 03:52
【總結】北師大版四年級數(shù)學上冊北師大版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們要通過數(shù)一數(shù)的例子來學習萬以上的數(shù)，同學們要認識萬以上的數(shù)，能夠正確的使用萬以上的數(shù)描述物體的數(shù)量。數(shù)一數(shù)請你數(shù)數(shù)這里有多少個小正方形？數(shù)一數(shù)萬千百十個請你數(shù)數(shù)這里有多少個小正方形？數(shù)一數(shù)
2024-11-12 03:06
【總結】除法（一）（1）口算：5×309×2007×600100×2412×600400×812×900018×3000（2）列式計算：a．22個30
2024-11-19 08:45
【總結】大數(shù)的認識-寫數(shù)教學內(nèi)容：鞏固中間有0、末尾有0數(shù)的寫法。教學目標：1．根據(jù)讀法寫數(shù)，注意中間有0、末尾有0的寫法。2．多位數(shù)的比較方法。3．培養(yǎng)學生歸納的能力。教學重點：中間有0、末尾有0的數(shù)的寫法。教學難點：歸納多位數(shù)的比較方法。教學時間:35分鐘教學過程
【總結】改寫成以億作單位的數(shù)教學目標：“億”作單位的數(shù)的方法，并能正確改寫?！八纳嵛迦搿狈ǜ膶懗梢浴皟|”作單位的近似數(shù)，并能正確改寫?！案膶憽焙汀奥詫憽钡暮x。教學重點：將整億數(shù)改寫成以“億”作單位的數(shù)。教學難點：掌握將非整億數(shù)用“四舍五入”法改寫成以“億”作單位的近似數(shù)的方法。教
2024-11-18 23:31
【總結】除法探索樂園教學目標：1．使學生能對現(xiàn)實生活中的問題做出合理解釋，并能運用數(shù)學方法加以解決。2.讓學生經(jīng)歷數(shù)字信息的過程，運用數(shù)學方法解題。3．培養(yǎng)學生等量替換的思維觀念。教學重點：讓學生經(jīng)歷數(shù)字信息的過程。教學難點：運用數(shù)學方法解題。教學過程：一、談話導入，揭示課題
【總結】小學四年級數(shù)學“平行與垂直”教案教學過程：一、創(chuàng)設情境，引入新課1．演示設疑：兩支鉛筆落在地上，可能會形成什么樣的圖形?(教師兩只手各拿一支鉛筆，同時松手，兩支鉛筆落在講桌后面，不讓學生看到落地后的情形)2．嘗試探究：先獨立思考，用小棒擺一擺；再在小組內(nèi)交流，由組長組織大家把不同的擺法放在展示板上。(教師巡視
2024-11-18 21:07
【總結】（冀教版）四年級數(shù)學上冊教學反思除法2教學反思除法的學習是在學生已經(jīng)學習了乘法、加法和減法的基礎上進行的，對除法的知識學生在生活中到底有沒有了解和知道呢？這是我上課時最想知道的。在教學設計時也考慮到學生缺乏生活經(jīng)驗，學習除法會感到困難，所以整個教學過程要努力使學生參與到學習中，讓學生親自去感受知識的形成過程。所以在在新課伊始，教師就出示“
【總結】3的倍數(shù)的特征教學目標：知識與能力：，自己發(fā)現(xiàn)3的倍數(shù)的規(guī)律，并歸納出3的倍數(shù)的特征。3的倍數(shù)。情感態(tài)度價值觀：培養(yǎng)學生觀察、分析概括、歸納、推理等能力。教學重點：3的倍數(shù)的特征。教學難點：發(fā)現(xiàn)3的倍數(shù)規(guī)律，歸納出3的倍數(shù)的特征。教學過程
【總結】統(tǒng)計學習目標：1．體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程，進一步體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用，體會數(shù)學與生活的密切聯(lián)系。2．認識縱向復式條形統(tǒng)計圖，能根據(jù)統(tǒng)計圖提出并回答簡單的問題，能發(fā)現(xiàn)信息并進行簡單的數(shù)據(jù)分析。3．通過對周圍現(xiàn)實生活中有關事例的調(diào)查，激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)細心觀察的良好學習品質(zhì)，初步培養(yǎng)合作意識和實踐能力。
2024-12-08 17:54
【總結】冀教版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來認識較大的數(shù)，同學們要了解個級和萬級的概念，能夠正確的讀寫較大的數(shù)，在讀寫的過程中要注意零的讀法和寫法。能夠解決有關大數(shù)的實際問題。學校占地面積大約:10000平方米現(xiàn)有學生人數(shù):1024人我國南極長城站到北京的距離大約是17501千米。我國“神舟”六號載人飛船每小時飛行約
2024-12-13 17:09
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