3建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論(編輯修改稿)
2024-08-18 02:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 性。 。學(xué)生的學(xué)習(xí)不是簡單的信息的積累而是通過同化與順應(yīng)的建構(gòu)過程。他是主體通過同化和順應(yīng)這兩個機制達到與環(huán)境平衡，但這種平衡是暫時的，一旦原有知識結(jié)構(gòu)與新環(huán)境產(chǎn)生矛盾或認知沖突，就會出現(xiàn)不平衡，再通過認識沖突的解決，又達到新的平衡。這正如兒童指向繼承人類已知的創(chuàng)造性思維的活動過程。 。人
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1