人美版美術(shù)五上提線紙偶教學反思(編輯修改稿)
2024-12-25 05:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 紙草草的演示了。狀況三：課件中的錄音設(shè)置突然失效，變?yōu)槲铱陬^講述。狀況四：課前一再強調(diào)的分工協(xié)作沒有有效地進行。學生缺乏團隊意識和分工協(xié)作的經(jīng)驗，有的小組自顧自的吃力完成，有的組分工不明確出現(xiàn)有人閑置情況。狀況五：多數(shù)同學造型表現(xiàn)和動手能力較差，制作時瞻前顧后，對于想要制作的動物，沒有具體的認知，制作慢，最后的課堂沒有充分展示學生作品。 理想與現(xiàn)實反差，讓我深度思考本課出現(xiàn)的問題。憤怒、懊惱和 困惑也著實困擾了我很久。但冷靜之后，沉下心來，問題也找到了根源。 一、 之所以沒有很好的完成紙偶制作，雖然合作不協(xié)調(diào)起了一 定的作用，但是學生
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