【總結(jié)】第一篇:五年級美術(shù)上冊偶戲1教學反思人美版 偶戲 這一課題提出之后,深受學生歡迎。偶戲是我國戲劇寶庫中的重要組成部分,是各民族共同創(chuàng)造的民間藝術(shù)瑰寶。偶戲的表演深受學生喜愛。因為偶戲在我們生活之中...
2025-10-05 02:13
【總結(jié)】課題:《肖像藝術(shù)》課時:一課時年級:五年級(上)準備:欣賞圖片、繪畫材料教學目標:1、初步了解肖像藝術(shù)的特點,認識肖像藝術(shù)形神統(tǒng)一的藝術(shù)表現(xiàn)力。2、通過欣賞不同表現(xiàn)方法的藝術(shù)作品,感受藝術(shù)風格的多樣性和藝術(shù)表現(xiàn)形式的特點。教學重、難點:重點:學習欣賞肖像藝術(shù)作品的方法,在教師的傳授、引導下,對不同的藝術(shù)表現(xiàn)形式能
2024-11-19 09:09
【總結(jié)】教材:人美版小學美術(shù)教科書第九冊14課《杯子的設計》學情分析:五年級的學生已具備一定的美術(shù)知識、美術(shù)技能,并積累了一定的生活體驗。針對該段學生的年齡特征和心理特點,從學生興趣出發(fā),結(jié)合學生生活經(jīng)驗,激發(fā)學生學習的主動性,在已有知識經(jīng)驗的基礎上學會探索及應用,提高欣賞能力。學生在活動中,引發(fā)興趣、體驗感受生活中的設計。在對生活中最熟悉物品的選擇、
2024-11-29 08:20
【總結(jié)】第八課紙公雞2課時P19~20(一)教學目的:1.通過紙公雞的制作,使學生進一步掌握立體動物造型的一般規(guī)律。2.提高學生手工制作的能力和審美能力。3.進一步豐富學生的想象力和創(chuàng)造力。(二)作業(yè)要求:用掛歷紙每
2024-11-19 05:13
【總結(jié)】《色彩的調(diào)和》教學設計蘭廣亮課題:色彩的調(diào)和課時:兩課時教材分析::本課屬于“造型-表現(xiàn)”領域。通過本課教學使學生了解色彩的調(diào)和現(xiàn)象,學習利用調(diào)和色表現(xiàn)物象的基本方法,感受調(diào)和色帶給人的美感。課業(yè)類型:造型-表現(xiàn)教學目標:認知目標:了解什么是色彩調(diào)和以及色彩調(diào)和給人帶來的和諧、平靜、溫馨的感覺;知道色彩調(diào)和的表
2024-11-19 09:08
【總結(jié)】光盤架的設計教材分析:本課屬于“設計·應用"學習領域的內(nèi)容。光盤作為現(xiàn)代生活中不可缺少的學習與娛樂的用品,愈來愈受到人們的喜愛與收藏。學生一定有許多光盤,自己設計制作一個光盤架,將光盤分類、有序地擺放,可形成良好的生活和學習習慣,同時也培養(yǎng)了自己的創(chuàng)造性思維,了解了設計與應用的關(guān)系。學生在設計制作中學習設計知識,發(fā)現(xiàn)并認識材料,掌握手
【總結(jié)】我和昆蟲課型:造型與表現(xiàn)課時:1教學目的:知識與技能:了解動昆蟲的生活習性和相貌特征,感受昆蟲的美和可愛;感受各種繪畫方法特性,探討巧妙運用各種方法進行繪畫。過程與方法:通過探索用各種繪畫方法自由創(chuàng)作“昆蟲”的方法,培養(yǎng)情感態(tài)度與價值觀:學生的繪畫學習能力和學習能力。教學重點:用各種繪
2024-11-29 21:59
【總結(jié)】18《媽媽和孩子》教學目標:1、應知:接觸多種藝術(shù)表現(xiàn)形式,感受美術(shù)的多樣性。通過欣賞認識藝術(shù)作品表達的主題思想。2、學習觀察藝術(shù)作品的造型、色彩、材質(zhì)、表現(xiàn)方法,表達自己的感受,結(jié)合作品展開聯(lián)想,發(fā)表對作品的看法。3、通過欣賞媽媽和孩子為主題的藝術(shù)作品,感受世間母愛的偉大。認識到人與動物都生活
2024-11-29 03:30
【總結(jié)】課題第3課滾動樂園教學目標:知識與技能目標:觀察圓球在滾動時色彩、花紋的變化,用繪畫的方式,添加一些擬人的內(nèi)容(表情、肢體)或運動線表現(xiàn)滾動的感覺。過程與方法目標:會有序而友好地合作游戲,隱性的道德行為。會觀察和提出問題,包含內(nèi)在的隱性活動。情感態(tài)度價值觀目標:在繪畫活動和游戲中體會美術(shù)課的樂趣。培養(yǎng)
2024-12-03 08:13
【總結(jié)】杯子的設計烏審旗第一實驗小學薩日娜教學目標:知識:了解杯子各部分結(jié)構(gòu)、材料、功能等方面的知識。能力:運用了解的知識,設計出有個性、功能性、同時有美觀的杯子。教學重點:觀察、分析杯子各部分的設計意圖,了解功能與形象之間的關(guān)系。教學難點:運用設計意識,設計出既有實用型又有
2024-11-19 05:15
【總結(jié)】《捏泥巴》美術(shù)教學反思東港二小李晶泥巴是一件很平凡的東西,但恰恰是這件平凡的東西,孕育了生生不息的人類文明,制陶的藝術(shù)可以追溯到原始社會。本課主要引導學生運用彩泥制作自己喜歡的東西。在課上,我先和孩子們一起欣賞《捏泥巴》的歌曲,活動學生的手指,讓學生放松。接著感
2024-11-19 05:20
【總結(jié)】《民間面塑》教學反思三年級的孩子已經(jīng)有了一定的空間意識,所以三年級美術(shù)課也開始培養(yǎng)孩子的空間感,立體感。例如:第一課的《我的小天地》本節(jié)課的《民間面塑》。本節(jié)課是一節(jié)造型表現(xiàn)課,重在培養(yǎng)孩子的動手造型能力與想象力。我分為“欣賞”“說”“做”“感受”四個部分。首先“欣賞”的部分,出示傳統(tǒng)的面塑圖片,圖片要有針對性,漂亮但
2024-11-19 01:23
【總結(jié)】滾動樂園》課后反思本課從課前準備開始到教學全部過程,全部由學生主體的活動貫穿著:探索——感受——體驗——聯(lián)想——表現(xiàn)——評價各個環(huán)節(jié)。探索:課前與學生交流,尋找能滾動的東西帶入課堂。體現(xiàn)出自然和生活是第一課堂、創(chuàng)作表現(xiàn)來源于生活。感受:在滾動玩耍時,看、摸、等觸覺行為,影響著學生對物體的認識。體驗:玩耍的經(jīng)歷說明了物體的形態(tài)、特征、共
2024-11-19 05:23
【總結(jié)】小學美術(shù)《色彩的調(diào)和》教學設計與反思教學目標:1、認知:學習色彩調(diào)和方法,感受色彩的變化。2、智能:了解色彩調(diào)和知識,提高學生色彩審美感受能力。3、情感:感受色彩調(diào)和在生活中的運用,體會色彩調(diào)和帶來的美感。教學重點:了解色彩調(diào)和的方法。教學難點:以更多的方法進行色彩調(diào)和,完成色彩調(diào)和
【總結(jié)】11畫水果教學目標初步了解中國畫的藝術(shù)形式,感受、體驗中國畫用筆、用墨和用色的基本方法和藝術(shù)特色。嘗試采用中國畫干濕、濃淡的畫法,表現(xiàn)一組水果靜物。使學生了解祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)藝術(shù),從而提高民族自豪感和自信心,培養(yǎng)學生熱愛生活的情感。教學重點與難點重點:通過對作品的欣賞、分析,以及教師的演示和師生互動,調(diào)動學生學習的主動性
2024-11-18 23:57