【總結(jié)】《彩墨游戲》教學(xué)設(shè)計(jì)課題:《彩墨游戲》教材:《彩墨游戲》是人民美術(shù)出版社小學(xué)美術(shù)教材第五冊(cè)第十五課。課時(shí):一課時(shí)教材分析:本課屬于“造型表現(xiàn)”領(lǐng)域。通過(guò)教學(xué),讓學(xué)生在游戲中感受彩墨與宣紙的特性,體驗(yàn)彩墨畫(huà)的樂(lè)趣。本課所涉及到的技法,包含著中國(guó)畫(huà)的基礎(chǔ)技法,可以說(shuō),這是一課中國(guó)畫(huà)的入門(mén)課,會(huì)為今后的不同階段的中國(guó)畫(huà)學(xué)習(xí)奠定技法、認(rèn)識(shí)和情感
2024-12-03 21:19
【總結(jié)】課題:植物籽粒拼圖教學(xué)內(nèi)容:人美版第5冊(cè)第8、9頁(yè)教學(xué)目標(biāo)與內(nèi)容:顯性內(nèi)容與目標(biāo)應(yīng)知:了解用植物籽粒的色彩和適合設(shè)計(jì)稿各部分大小的籽粒拼擺、粘貼圖形的方法。應(yīng)會(huì):掌握依據(jù)繪好的圖樣,選擇色彩、大小適合的植物籽粒拼擺、粘貼的方法,進(jìn)行造型創(chuàng)作。2、隱性內(nèi)容與目標(biāo)感受拼圖創(chuàng)作的樂(lè)趣,提高學(xué)生選擇、進(jìn)行創(chuàng)作的能力和動(dòng)手制作
2024-11-19 00:03
【總結(jié)】課題:紅色的畫(huà)年級(jí):三年級(jí)課時(shí):1教學(xué)目標(biāo):1、感受紅色的獨(dú)特魅力熱烈喜慶,了解紅色是中國(guó)人民喜愛(ài)的色彩。2、能掌握各種不同紅色的調(diào)配方法。3、感受調(diào)色的樂(lè)趣。重點(diǎn):感受調(diào)色的樂(lè)趣,掌握不同紅色的調(diào)配方法。難點(diǎn):使用不同的紅色創(chuàng)作一幅以紅色為主的畫(huà)。教學(xué)準(zhǔn)備:課件、范畫(huà),水粉工具
2024-12-03 08:13
【總結(jié)】教材選自:人民美術(shù)教育出版社小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)單位:梅列區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師:張麗潔開(kāi)課年段:三年段課題:第十四課爬升玩具教學(xué)目標(biāo):1、了解并掌握爬升玩具的制作方法。2、在創(chuàng)作和設(shè)計(jì)的過(guò)程中懂得材料的選擇與搭配。提高選擇材料的能力、色彩創(chuàng)作能力和動(dòng)手制作的能力。3、感受爬升玩具的創(chuàng)作、
2024-11-19 17:41
【總結(jié)】今天我說(shuō)課的內(nèi)容就是人美版義務(wù)教育課程小學(xué)美術(shù)第五冊(cè)第九課《捏泥巴》.一、說(shuō)教材1、教材分析《捏泥巴》是小學(xué)美術(shù)第五冊(cè)第九課的內(nèi)容。一看課題就好象已經(jīng)注入了活動(dòng)的趣味性,不光是孩子們就連我們自己都覺(jué)得捏泥巴是一件很快活的事情。因此把泥巴作為本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容,不但可以激發(fā)學(xué)生的興趣,滿足孩子們天生愛(ài)玩愛(ài)動(dòng)的
2024-11-29 03:29
【總結(jié)】教案時(shí)間:2021年11月28日總課時(shí):2課題《爬升玩具》課型手工教學(xué)目標(biāo)1、了解爬升玩具的制作方法并創(chuàng)作和設(shè)計(jì)。2、感受爬升玩具的創(chuàng)作、設(shè)計(jì)、制作的樂(lè)趣,提高學(xué)生選擇材料、色彩進(jìn)行創(chuàng)作和動(dòng)手制作的
2024-11-29 08:05
【總結(jié)】第3課冰棒棍玩具課時(shí)設(shè)置:2課時(shí)授課時(shí)間:9月18日—25日一、教材分析(一)教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)1.顯性內(nèi)容與目標(biāo)應(yīng)知:冰棒棍用大頭針組合有多種變化,當(dāng)兩根冰棒棍的中部固定后,若再與另一組相同組合冰棒棍的兩個(gè)端部固定,就成為一份游戲冰棒棍玩具的材料。應(yīng)會(huì):參考教材中作品,結(jié)合自己的理解,用彩色紙、
2024-11-19 09:11
【總結(jié)】《身邊的設(shè)計(jì)藝術(shù)》教案設(shè)計(jì)淄博市臨淄區(qū)梧臺(tái)中心小學(xué)部杉杉一、教學(xué)課題:《身邊的設(shè)計(jì)藝術(shù)》二、課時(shí):一課時(shí)三、教材分析:本課是人美版小學(xué)美術(shù)教材第5冊(cè)16課內(nèi)容。本課內(nèi)容以身邊的日常生活用品為主線,抓住“身邊”兩字.引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)欣賞、感受、發(fā)現(xiàn)身邊生活中的設(shè)計(jì),并進(jìn)行簡(jiǎn)單評(píng)述。結(jié)合學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)
【總結(jié)】《紅色的畫(huà)》說(shuō)課稿奎山小學(xué)關(guān)爽一、說(shuō)教材紅色的畫(huà)師人美版,義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū),第5冊(cè)第六課的教學(xué)內(nèi)容。本課是學(xué)生在小學(xué)階段第一次正式接觸到的色彩知識(shí)課。與第7課《黃色和藍(lán)色的畫(huà)》有著緊密的聯(lián)系,都是以“造型?表現(xiàn)”為主的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。美術(shù)課程不是知識(shí)的灌輸,不是技能的克隆,而是作為一種美術(shù)文化的學(xué)習(xí),植根于生活
2024-11-19 09:10
【總結(jié)】小學(xué)美術(shù)第三冊(cè)教案教學(xué)內(nèi)容6、捏泥巴課時(shí)1教學(xué)目標(biāo)應(yīng)知初步感受泥塑的基本方法,了解體驗(yàn)用你進(jìn)行活動(dòng)的樂(lè)趣。應(yīng)會(huì)塑造出生動(dòng)的器物形象,培養(yǎng)學(xué)生的立體造型能力。隱形內(nèi)容與目標(biāo)通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生感受到美與生活的聯(lián)系,增強(qiáng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美,探究美,創(chuàng)造美的意識(shí)。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):探究捏泥的方法,并
【總結(jié)】《冰棒棍玩具》說(shuō)課稿各位評(píng)委、老師:大家好!我是2號(hào)王紅蘋(píng),來(lái)自麻舍所小學(xué),在這金秋時(shí)節(jié),能在此與大家共同探討美術(shù)的教育教學(xué),我感到十分榮幸。今天我說(shuō)課的內(nèi)容是人美版三年級(jí)上冊(cè)第3課《冰棒棍玩具》。教材分析:本課教學(xué)以“冰棒棍玩具”為課題,利用冰棒棍、大頭針或其它固定物、彩色紙和顏色筆等進(jìn)行活動(dòng)人物、動(dòng)物形象的創(chuàng)作和設(shè)計(jì)
【總結(jié)】冰棒棍玩具課題:冰棒棍玩具課型:設(shè)計(jì)應(yīng)用課時(shí):2課時(shí)教學(xué)目標(biāo):。。。教學(xué)重點(diǎn):通過(guò)學(xué)習(xí)冰棒棍玩具,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力及創(chuàng)新精神。教學(xué)難點(diǎn):作品的新奇、牢固、美觀、生動(dòng)。教學(xué)準(zhǔn)備:冰棒棍、大頭針、彩紙、膠水、彩筆教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入師:說(shuō)一說(shuō)你最喜歡什么玩具?想一想今天老師讓帶來(lái)
【總結(jié)】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材第五冊(cè)小小工作室學(xué)生作品展參觀博物館提問(wèn)與思考:你們想了解面具的哪些知識(shí)?你們見(jiàn)過(guò)什么樣的面具?第三展廳第四展廳第一展廳第二展廳面具是一種古老的藝術(shù)品。早在幾千年前,一些原始部
2024-11-29 06:38
【總結(jié)】美術(shù)教案-紅色的畫(huà)紅色的畫(huà)教學(xué)目的:1、顯性內(nèi)容與目標(biāo)。應(yīng)知:1、認(rèn)識(shí)三原色2、知道紅色的畫(huà)是以紅色為主的畫(huà)面。認(rèn)識(shí)不同的紅色,運(yùn)用不同的紅色使畫(huà)面更有層次。應(yīng)會(huì):能以紅色為主畫(huà)一副畫(huà)。2、隱性內(nèi)容與目標(biāo)。本站版權(quán)說(shuō)明培養(yǎng)學(xué)生生活的情感,提高對(duì)色彩美的感受能力,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生探究式學(xué)習(xí)及合作學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。
2024-11-19 05:20
【總結(jié)】《各種各樣的鞋》教學(xué)設(shè)計(jì)一。教材分析這是一節(jié)“設(shè)計(jì)·制作”領(lǐng)域的課。課文既介紹了古人的鞋,也展示了今人的鞋,既有設(shè)計(jì)大師設(shè)計(jì)的鞋,也有學(xué)生制作的鞋。其目的是讓學(xué)生簡(jiǎn)略了解鞋的歷史,鞋的發(fā)展變化,并向大師們學(xué)習(xí),發(fā)揮自己的創(chuàng)造力,進(jìn)行鞋的創(chuàng)意,設(shè)計(jì)與制作。二。學(xué)生分析三年級(jí)處于小學(xué)的中低年級(jí)