【總結(jié)】本課時欄目開關(guān)填一填研一研練一練2.1.1簡單隨機抽樣【學(xué)習(xí)要求】1.正確理解隨機抽樣的概念;2.掌握簡單隨機抽樣中的抽簽法、隨機數(shù)表法的一般步驟;3.學(xué)會用簡單隨機抽樣方法從總體中抽取樣本.【學(xué)法指導(dǎo)】通過對現(xiàn)實生活和其他學(xué)科中統(tǒng)計問題的提出,體會數(shù)學(xué)
2024-11-18 08:10
【總結(jié)】函數(shù)(二)教學(xué)目標(biāo):理解映射的概念;用映射的觀點建立函數(shù)的概念.教學(xué)重點:用映射的觀點建立函數(shù)的概念.教學(xué)過程:1.通過對教材上例4、例5、例6的研究,引入映射的概念.注:1,補充例子:投擲飛標(biāo)時,每一支飛標(biāo)射到盤上時,是射到盤上的唯一點上。于是,如果我們把A看作是飛標(biāo)組成的集合,B看
2024-12-08 07:00
【總結(jié)】余弦定理(一)自主學(xué)習(xí)知識梳理1.余弦定理三角形中任何一邊的________等于其他兩邊的________的和減去這兩邊與它們的______的余弦的積的________.即a2=___________________,b2=__________________,c2=________________.2.余弦定
2024-11-28 12:00
【總結(jié)】§均值不等式(一)自主學(xué)習(xí)知識梳理1.如果a,b∈R,那么a2+b2______2ab(當(dāng)且僅當(dāng)________時取“=”號).2.若a,b都為________數(shù),那么a+b2________ab(當(dāng)且僅當(dāng)a________b時,等號成立),稱上述不等式為________不等式,
2024-11-19 00:36
【總結(jié)】高中數(shù)學(xué)人教A版·必修5本課件為基于精確校對的word書稿制作的“逐字編輯”課件,如需要修改課件,請雙擊對應(yīng)內(nèi)容,進入可編輯狀態(tài)。如果有的公式雙擊后無法進入可編輯狀態(tài),請單擊選中此公式,點擊右鍵、“切換域代碼”,即可進入編輯狀態(tài)。修改后再點擊右鍵、“切換域代碼”,即可退出編輯狀態(tài)。數(shù)列的概念與簡單
2025-01-18 01:37
【總結(jié)】第二章統(tǒng)計§隨機抽樣簡單隨機抽樣自主學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解并掌握簡單隨機抽樣的概念、特點和步驟.2.掌握簡單隨機抽樣的兩種方法.自學(xué)導(dǎo)引1.總體與個體一般把所考察對象的某一數(shù)值指標(biāo)的________________看作總體,構(gòu)成總體的____________作為個體,
2024-12-05 07:14
【總結(jié)】數(shù)列雙基達標(biāo)限時20分鐘1.下列幾個結(jié)論:①數(shù)列若用圖象表示,從圖象上看是一群孤立的點;②數(shù)列的通項公式一定存在;③數(shù)列的通項公式的表示式是唯一的;④數(shù)列1,2,3和數(shù)列1,2,3,…是同一數(shù)列;⑤數(shù)列a,b,c與數(shù)列c,b,a一定不是同一數(shù)列.其中正確的是().A.①②④B.①
2024-11-27 23:54
【總結(jié)】第三章不等式§不等關(guān)系與不等式自主學(xué)習(xí)知識梳理1.比較實數(shù)a,b的大小(1)文字敘述如果a-b是正數(shù),那么a________b;如果a-b為______,那么a=b;如果a-b是負數(shù),那么a______b,反之也成立.(2)符號表示a-b0?
2024-11-19 06:19
【總結(jié)】函數(shù)(一)教學(xué)目標(biāo):(1)通過豐富的實例,進一步體會函數(shù)是描述變量之間的依賴關(guān)系的重要數(shù)學(xué)模型(2)學(xué)習(xí)用集合語言刻畫函數(shù)(3)了解構(gòu)成函數(shù)的要素,會求一些簡單函數(shù)的定義域、值域和解析式教學(xué)重點:函數(shù)的概念.教學(xué)過程:1.通過多教材上四個例子的研究,進一步體會函數(shù)是描述變量之間的依賴關(guān)系的重要數(shù)學(xué)模型。
2024-12-08 05:50
【總結(jié)】§一元二次不等式及其解法(二)自主學(xué)習(xí)知識梳理1.解分式不等式的同解變形法則(1)f?x?g?x?0?________________;(2)f?x?g?x?≤0?________________;(3)f?x?g?x?≥a?f?x?-ag?x?g?x?≥0.2.處理不等式恒成立問題的
【總結(jié)】本章回顧兩種數(shù)列的基本公式及性質(zhì)等差數(shù)列{an}等比數(shù)列{an}定義an+1-an=d(d為常數(shù))等價形式an+1+an-1=2anan+1an=q(q≠0)(q為常數(shù))等價形式an+1·an-1=a2n(an≠0)通項公式an=a1+(n
2024-11-19 23:20
【總結(jié)】§等差數(shù)列(二)一、新課引入:等差數(shù)列通項公式.)1(1dnaan?????.,,,差數(shù)列嗎那么這個數(shù)列一定是等數(shù)為常其中的通項公式為已知數(shù)列qpqpnaann??.____,1不屬于等差數(shù)列的是、下列通項公式中練2.?naAnaBn38.??nnaC7log.3?nnaDn3.2
2024-11-18 15:26
【總結(jié)】函數(shù)教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)(1)知識與技能目標(biāo):會用集合與對應(yīng)的語言描述函數(shù),了解構(gòu)成函數(shù)的要素,會求一些簡單函數(shù)的定義域和值域,初步掌握換元法的簡單應(yīng)用.(2)過程與方法目標(biāo):從生活實際和學(xué)生已有知識出發(fā),讓學(xué)生感受、體驗對應(yīng)關(guān)系在刻畫函數(shù)概念中的作用,在此基礎(chǔ)上借助數(shù)字處理器的思想理解函數(shù)的實質(zhì).通過函數(shù)概念的學(xué)習(xí),提高學(xué)生抽象概括、分析總結(jié)等基本
2024-12-08 22:39
【總結(jié)】第二章點、直線、平面之間的位置關(guān)系本章教材分析本章將在前一章整體觀察、認識空間幾何體的基礎(chǔ)上,以長方體為載體,使學(xué)生在直觀感知的基礎(chǔ)上,認識空間中點、直線、平面之間的位置關(guān)系;通過大量圖形的觀察、實驗和說理,使學(xué)生進一步了解平行、垂直關(guān)系的基本性質(zhì)以及判定方法,學(xué)會準(zhǔn)確地使用數(shù)學(xué)語言表述幾何對象的位置關(guān)系,初步體驗公理化思想,培養(yǎng)邏輯思維能力,并用
2024-12-03 11:32
【總結(jié)】雙基達標(biāo)?限時20分鐘?1.與函數(shù)y=-2x3為同一函數(shù)的是().A.y=x-2xB.y=-x-2xC.-2x3D.y=x2-2x解析函數(shù)y=-2x3的定義域為(-∞,0],則化簡為-2x3=-x-2x.答案B2.函數(shù)f(x)=(x-