【總結(jié)】 ?小苗與大樹的對(duì)話?教學(xué)設(shè)計(jì)四 教學(xué)過程 〔一〕談話引入,初讀課文。 1.同學(xué)們,你知道哪些著名作家嗎?〔葉圣陶、老舍等〕,那么你們見過這些作家嗎?有一位苗苗小同學(xué)不但...
2024-10-01 09:18
【總結(jié)】 ?小苗與大樹的對(duì)話?教學(xué)設(shè)計(jì)一 課前準(zhǔn)備: ?、偈占嘘P(guān)季羨林先生的資料。 ?、陂喿x?我的童年?節(jié)選。。 教學(xué)過程: 一、話題導(dǎo)入,激發(fā)學(xué)生對(duì)訪談的興趣 ...
2024-10-01 09:17
【總結(jié)】 ?小苗與大樹的對(duì)話?教學(xué)設(shè)計(jì)資料 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、認(rèn)識(shí)三個(gè)生字,能借助字典,能聯(lián)系上下文和生活實(shí)際讀懂詞句的意思。 2、正確、流利、分角色朗讀課文,把我談話的主要內(nèi)容。 ...
2024-10-01 09:38
【總結(jié)】第一篇:《小苗與大樹的對(duì)話》教學(xué)設(shè)計(jì) 《小苗與大樹的對(duì)話》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教材簡析】 本文是小學(xué)生苗苗對(duì)季羨林先生的訪談錄,通篇都是對(duì)話,完全口語化,淺顯易懂。季老是德高望重、學(xué)有建樹的著名學(xué)者,苗...
2024-10-13 15:31
【總結(jié)】1 《小苗與大樹的對(duì)話》教學(xué)設(shè)計(jì)6 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、認(rèn)識(shí)3個(gè)生字,能借助字典,聯(lián)系上下文和生活實(shí)際讀懂 詞句的意思。 2、默讀課文,把握談話的主要內(nèi)容。 3、能從對(duì)話中得到怎樣讀書和...
2024-08-15 15:50
【總結(jié)】第一篇:《小苗與大樹的對(duì)話》教學(xué)建議 《小苗與大樹的對(duì)話》教學(xué)建議 ,且是對(duì)話形式的訪談錄,沒有復(fù)雜的句式、過多的修辭和深?yuàn)W的詞句,完全口語化,所以更應(yīng)放手讓學(xué)生自學(xué),自讀自悟。 ,通篇都是對(duì)話...
2024-10-13 15:24
【總結(jié)】 ?小苗與大樹的對(duì)話?教學(xué)設(shè)計(jì)五 學(xué)習(xí)準(zhǔn)備:準(zhǔn)備材料?我的童年?,學(xué)生人手一份;課前搜集有關(guān)季羨林的資料。 課時(shí)安排:1課時(shí) 學(xué)習(xí)過程 一、導(dǎo)入 1.各組交流...
【總結(jié)】第一篇:小苗與大樹的對(duì)話微課教學(xué)設(shè)計(jì) 篇一:《小苗與大樹的對(duì)話》教學(xué)設(shè)計(jì) 《小苗與大樹的對(duì)話》教學(xué)設(shè)計(jì) 廣州市天河區(qū)員村第五小學(xué)張潤柳整理、設(shè)計(jì) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、能借助字典認(rèn)識(shí)三個(gè)生字,聯(lián)...
2024-10-10 19:43
【總結(jié)】1 《小苗與大樹的對(duì)話》教學(xué)設(shè)計(jì)7 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、認(rèn)識(shí)3個(gè)生字,能借助字典,聯(lián)系上下文和生活實(shí)際讀懂 詞句的意思。 2、默讀課文,把握談話的主要內(nèi)容。 3、能從對(duì)話中得到怎樣讀書和...
【總結(jié)】1 《小苗與大樹的對(duì)話》教學(xué)設(shè)計(jì)4 【教材內(nèi)容】 《小苗與大樹的對(duì)話》人教版新教材五年級(jí)語文第九冊(cè)第一單 元第2課(需一個(gè)課時(shí))。 【教材分析】 本文為略讀課文,是一名小學(xué)生對(duì)季老的訪...
2024-08-15 15:51
【總結(jié)】1 《小苗與大樹的對(duì)話》教學(xué)設(shè)計(jì)3 整個(gè)教學(xué)流程以書蟲闖關(guān)的形式展開,每一 關(guān)的內(nèi)容如下: 一、書蟲第一關(guān) 讀下列詞語: 季羨林水滸傳彭公傳綠林好漢三俠五義中西貫通 古今貫通文理貫通...
2024-08-15 21:06
【總結(jié)】第一篇:小苗與大樹的對(duì)話教學(xué)反思 篇一: 《小苗與大樹的對(duì)話》教學(xué)反思1本文是一篇略讀課文,是一個(gè)名叫苗苗的小學(xué)生與季羨林先生的“訪談錄”,全文運(yùn)用對(duì)話形式,沒有復(fù)雜的句式、過多的修辭和深?yuàn)W的詞句...
2024-10-10 19:44
【總結(jié)】1 《小苗與大樹的對(duì)話》教學(xué)設(shè) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、認(rèn)識(shí)三個(gè)生字,能借助字典,能聯(lián)系上下文和生活實(shí)際讀 懂詞句的意思。 2、正確、流利、分角色朗讀課文,把我談話的主要內(nèi)容。 3、能從對(duì)話中得...
【總結(jié)】第一篇:小苗與大樹的對(duì)話教學(xué)設(shè)計(jì) 小苗與大樹的對(duì)話 教學(xué)目標(biāo): 1.認(rèn)識(shí)3個(gè)生字,能借助字典,聯(lián)系上下文和生活實(shí)際讀懂詞句的意思。2.正確、流利、分角色朗讀課文,把握談話的主要內(nèi)容。 3.能從...
2024-10-10 19:55
【總結(jié)】第一篇:《小苗與大樹的對(duì)話》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】 1、認(rèn)識(shí)3個(gè)生字,能借助字典,聯(lián)系上下文和生活實(shí)際讀懂詞句的意思。 2、正確、流利、分角色朗讀課文,把握談話的主要內(nèi)容。 3、能從對(duì)話中得到...
2024-10-13 15:25