20xx小苗與大樹的對(duì)話教學(xué)設(shè)計(jì)五(編輯修改稿)
2025-10-01 09:17 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 汲取營(yíng)養(yǎng)，小苗才會(huì)長(zhǎng)成參天大樹，像苗苗這樣的孩子們才能成才的內(nèi)容?！ ∷摹€(gè)性閱讀，獨(dú)特見解 1．在小組內(nèi)就感興趣的某一個(gè)問題展開討論，交流自己的感受。還可以提出與文中人物不同的見解?！ ?．形成小組意見全班交流，達(dá)成一些共識(shí)，得到啟發(fā)。進(jìn)一步感受閱讀的樂趣，明晰健康成長(zhǎng)的要求?！ ?．談?wù)勀銓?duì)閑書的認(rèn)識(shí)。 五、朗讀課文，體會(huì)人物的特點(diǎn) 1．同位倆分角色讀課文，讀完后互相評(píng)價(jià)?！ ?．兩名學(xué)生分角色一問一答。 3．全班對(duì)于他倆的讀進(jìn)行評(píng)價(jià)，說出理由?！ ∪纾何倚r(shí)候，跟我一個(gè)妹妹一塊兒看，家里的桌子底下有個(gè)盛白面的大缸，叔父一來，我們就趕緊把閑書藏到缸里頭，桌上擺的，都是正課。從中可以看出季羨林老先生親切幽默、平易近人，說得形象生動(dòng)，聽來如臨其境。 爺爺，我和您太像
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