小苗與大樹的對話教學設計3(編輯修改稿)
2025-08-15 21:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ２、想對大樹說些什么 ３、想對自己說些什么 六、作業(yè) １、采訪一個想采訪的人，寫下采訪記錄。 ２、憑想象寫作者與書中人物的對話。 【聽后感】 這一設計可以給我們一定的啟發(fā)，每一教學環(huán)節(jié)目標明確，各環(huán)節(jié)之間層次明顯。但這樣的設計也是一把雙刃劍，若教師的課堂調(diào)控能力強，則可以生成許多精彩；若無法應對自如，課堂就更顯
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