20xx五年級語文小苗與大樹的對話教學(xué)設(shè)計3(編輯修改稿)
2024-10-01 09:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 題目的理解。 小苗和大樹不僅代表著苗苗和季羨林，小苗還包含著苗苗在求學(xué)和增長知識的路上剛剛起步，猶如破土而出的小苗要汲取營養(yǎng)；而季老學(xué)識淵博、學(xué)有建樹，恰似一株根深葉茂的大樹。小苗與大樹交流的正是如何生長、汲取營養(yǎng)，小苗才會長成參天大樹，像苗苗這樣的孩子們才能成才的內(nèi)容?！ ∷?、個性閱讀，獨特見解 1．在小組內(nèi)就感興趣的某一個問題展開討論，交流自己的感受。還可以提出與文中人物不同的見解?！ ?．形成小組意見全班交流，達成一些共識，得到啟發(fā)。進一步感受閱讀的樂趣，明晰健康成長的要求?！ ?．談?wù)勀銓﹂e書的認識?！ ∥?、朗讀課文，體會人物的特點 1．同位倆分角色讀課文，讀完后互相評價?！ ?．兩名學(xué)生分角色一問一答?！ ?．全班對于他倆的讀進行評價，說出理由。 如：我小時候，跟我一個妹妹一塊兒看，家里的桌子底下
小學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1